【摘要】湘教版三年級音樂下冊認識沙漠我們眼中的沙漠熟讀歌詞?一只小駱駝要過大沙漠，趕路不會頭，一步一腳窩。走啊走，走啊走，前面有青草，前面有水喝。走啊走，走啊走，前面有歌聲，前面有花朵。小駱駝呀，小駱駝，一直走過了大沙漠！叮叮叮咚，叮叮叮咚，叮叮叮咚，叮叮咚。3030|6
2024-11-17 09:11
【摘要】沒有橋墩有六個橋墩佇立在水中只有一個弧形的大橋洞有七個橋洞大橋洞兩側腰上各有兩個小橋洞“趙周橋
2024-11-15 03:53
【摘要】全球土壤狀況：土地類型國土總面積陸地總面積耕地總面積、高產耕地總面積土地面積966萬平方千米877萬平方千米137萬平方千米方千米占國土總面積的比/%%%我國土壤狀況：也非常缺乏土壤
2024-12-04 22:13
【摘要】1、要注意安全；2、要注意按順序擺放拆下來的器件；3、仔細觀察你拆下來的每一部分，想想他們都有什么作用；4、思考燈泡要亮起來最主要的是手電筒的哪幾部分構成。溫馨小提示：銅帽，稱為正極，用“+”表示鋅殼，稱為負極，用“-”表示溫馨小提示：仔細觀察材料的特點想想要選擇哪些材料
2024-12-04 20:54
【摘要】單擊頁面即可演示一定要認真觀察啊！仔細觀察土壤的上層和下層，你能發(fā)現有什么不同嗎？表層土壤中植物生長所需要的養(yǎng)分很豐富，下層土壤能提供給植物的養(yǎng)分就少多了。隨著土壤深度增加，巖石逐漸增多。巖層位于土壤和碎石的最底層。被落葉覆蓋著的土壤有什么特點？沒有被落葉覆蓋的土壤又是什
2024-12-04 17:54
【摘要】湘教版三年級音樂下冊認識沙漠我們眼中的沙漠O模樣圓又胖，坐著小橫杠。歌中遇到我，小嘴快閉上。3030|6660|6312|3－|一只小駱駝要過大沙漠，
2024-11-11 22:15
【摘要】鐵牛資料黃河大鐵牛鑄造于唐開元年間，作浮橋的錨用。宋末，浮橋被金軍燒毀。后來，大鐵牛漸被泥沙埋沒。1989年從黃河古道中挖出四只大鐵牛。最輕的有。最重的達噸。四只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒睜、威風凜凜，相貌彼此相似而又各有差別。1994年1月31日，江澤民總書記到蒲津橋遺址視察,并題詞留念。背景資料
2024-12-04 18:23
【摘要】語文S版三年級語文下冊第五單元學習生字骨髓聲淚俱下暈倒苦苦哀求匹配辛勤滾燙香港捐贈理解詞語聲淚俱下：邊訴說邊哭泣，形容十分悲切。動容：臉上出現受感動的表情。晴天霹靂：晴朗的
2024-12-04 18:22
【摘要】——口語交際神話故事有：《大禹治水》、《嫦娥奔月》、《精衛(wèi)填?！?、《玉兔搗藥》、《愚公移山》、《哪吒鬧?！?、《八仙過海》、《九天玄女》、《炎帝神農》、《葉公好龍》、《旱神魃bá》、《百鳥朝鳳》、??????大禹率領民眾，與自
2024-11-29 02:22
【摘要】19、放飛蜻蜓陶行知（1891—1946），中國偉大的教育家，思想家，民主主義戰(zhàn)士，偉大的共產主義戰(zhàn)士，愛國者。提出了“生活即教育”、“社會即學?！?、“教學做合一”三大主張。小飛機小飛機，紗翅膀，飛來飛去捉蟲忙，低飛雨，高飛晴，氣象預報它內行?！敬蛞粍游铩框唑殉?/span>
【摘要】第五課吉祥寶貝北京2021年第29屆奧運會吉祥物——福娃福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型分別融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及沙燕風箏的形象。每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，在中國，疊音名字是對孩子表達喜愛的一種
2024-12-04 21:29
【摘要】森林王國特征：兇猛、四肢發(fā)達、身上有條狀的花紋特征：長長的尖牙、可以生活在水中和陸地上特征：高大威猛、四肢發(fā)達、強健有力特征：后肢非常發(fā)達，速度非?？?，胸前有“口袋”特征：龐大的身軀，長長的鼻子，發(fā)達的四肢特征：腿非常長，脖子也非常長討論：你心目中的獸中王到底是誰，說出你
2024-12-04 17:20
【摘要】六年級下冊課程實驗教科書執(zhí)教：宋積霞跟你走進幸福里幸福是一種感覺，這種感覺是愉快的，溫暖的，使人心情舒暢的，甜蜜快樂的。幸福是什么？跟你走進幸福里聽賞并回答：1、歌曲的速度是？（快慢中速）2、歌曲的情緒是？（愉快的、憂傷的、激動的、熱烈的？
2024-12-04 17:25
【摘要】《小傘花》小學三年級下冊李紅梅一、揭示課題：同學們，歡迎大家步入音樂課堂。下雨時，打上一把小傘，一定特別地美妙，今天，我們要學習一首輕快活潑、富有童趣的歌曲《小傘花》。首先請大家欣賞這首歌曲。二、出示目標：聽過歌曲，大家對《小傘花》這首歌一定充滿了期待，請同學們齊讀本節(jié)課的學習目標：
2024-11-19 22:08
【摘要】《剪羊毛》教案教學目標：1、技能目標：指導學生用輕盈而有彈性的聲音在較高音區(qū)演唱。學生能基本準確地演唱歌曲《剪羊毛》，并表達出愉快活潑的情緒。2、知識目標：通過節(jié)奏排列的練習，培養(yǎng)學生進行節(jié)奏訓練的興趣和感受歌曲愉快，活潑的情緒和風格，用動作表演歌曲。3、情感目標：通過學唱歌曲感受源于勞動的律動和音樂，知道音樂和生活、和勞動密不可分
2024-12-05 15:33
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