【正文】 例：我想到了抗洪戰(zhàn)士，他們不顧危險(xiǎn)，為了人民的生命財(cái)產(chǎn)，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前線。所以桃花心木也不會(huì)枯萎了。 kū zhā“如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)”中的“不確定”的意思是指自然環(huán)境的不確定，如：洪澇、風(fēng)沙 雨雪、沙塵暴等。題目自擬。（2分+2分）回答問(wèn)題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）_______________________________________________________________(7)自然段中，作者把_________________________比作了“一根細(xì)小的針”。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外衣，刺痛我的靈魂。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。（2分）“如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)”中的“不確定”是什么意思？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑?huà)出能具體說(shuō)明這個(gè)“不確定”的句子。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。）（一）課內(nèi)閱讀（17分）種樹(shù)的人笑了，他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。a．桑娜害怕丈夫打不到魚(yú)，孩子會(huì)挨餓。2分_______________________________________________________③句子診所，可要細(xì)心呀！1分全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。b我不盡頭涔（c233。 y232。自己的理想，取得成功。寫(xiě)在（）里。青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又遺憾地說(shuō)：“可是，我??我還沒(méi)有向您請(qǐng)教呢??”“眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了。這景象令青年人頗感意外。隔著小河，你向我們頻頻招手，反復(fù)叮嚀：“路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來(lái)接你們??”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。你絲毫沒(méi)有繁華城市小姐的（矯嬌√驕）氣，吃苦耐勞，穩(wěn)重端莊，受到了全村父老鄉(xiāng)親和孩子們的喜愛(ài)。（、《將相和》、《景陽(yáng)岡》是選自我國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的故事，小說(shuō)的作者是（施耐庵、羅貫中、吳承恩）。（）（3）因?yàn)楣ぷ魈α耍嘟苊鳑](méi)有時(shí)間收拾房間。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開(kāi)心地走了。青年人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象－－房間內(nèi)的一切（）擺放得井然有序，（）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。（）的山野（）的小路（）的小河（）的山莊（）的聲音（）的微笑？（簡(jiǎn)要寫(xiě)出來(lái)），補(bǔ)充結(jié)尾。ng）小路。__________________________________，回答問(wèn)題。老人、青年、婦女、小孩都參加了植樹(shù)活動(dòng)。將下列換種說(shuō)法，不改變?cè)狻＃ü?1分）句子模仿秀。第四篇：六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷一、按要求各寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)。（）（2）班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開(kāi)心地走了。沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“干杯。，寫(xiě)在短文前的橫線上。在多風(fēng)多雨的季節(jié)里，放學(xué)時(shí)，你總是送我們回家。（一）恩師親愛(ài)的老師，你還在我故鄉(xiāng)那長(zhǎng)著許多荔枝樹(shù)的山村小學(xué)任教嗎？你還在背（bēi √b232。（）里選擇正確的答案，畫(huà)“_____”。）濟(jì)（3xi224。239。（）4.“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。，在短文的（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)?！眊ān g224。當(dāng)那個(gè)青年人如約而至?xí)r，看到班杰明的房（）高大寬敞，（）房間里卻亂七八糟，狼藉一片。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏黑的頭發(fā)，你卻全然不顧。你走出師范學(xué)院的大門，毫不猶豫地踏進(jìn)我們偏遠(yuǎn)的山莊?！妒緝骸贰ⅰ堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。）吾 j236。（y（4分）（1）“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的話回答）（2）你最敬重卑微者的哪一點(diǎn)，為什么？四、作文。（2分）螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”？在第⑧自然段中，作者把比作了“一根細(xì)小的針”，（3）文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語(yǔ)。4．比較句子，寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的作用。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？⑨世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。③當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？④眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。D陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為榜樣。我就趁機(jī)抓住這個(gè)證據(jù)，高興地喊：“案子，被我破了。A安全性能好B環(huán)境污染小C運(yùn)行速度快D經(jīng)濟(jì)效益好E能量消耗低10．下面關(guān)于古詩(shī)沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（）A隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲《春夜喜雨》（李白）B接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬(wàn)里）C舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家《烏衣巷》（劉禹錫）D洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺《涼州詞》（王昌齡）二、趣味寫(xiě)話。C于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請(qǐng)罪。3．巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)一圈，找不到他。感謝綠樹(shù)，為我們碰觸片片濃蔭；感謝老師，再我們有效的心田播下知識(shí)的種子；感謝，；感謝。A、不猥不瑣不張不揚(yáng)不驚不懼不驕不躁 B、不張不揚(yáng)不猥不瑣不驚不懼不驕不躁 C、不張不揚(yáng)不猥不瑣不驕不躁不驚不懼 D、不驚不懼不驕不躁不張不揚(yáng)不猥不瑣二、按要求改寫(xiě)句子。（1）“辨”字按部首查字法應(yīng)先查部，然后查畫(huà)；“鼎”字共畫(huà)，用音序查字法，應(yīng)先查音序，再查音節(jié)。（改為引述句）如果刑法這樣沒(méi)常規(guī)，豈不是讓天下百姓手足無(wú)措了嗎？（改為陳述句）中國(guó)人民的航天事業(yè)也呈現(xiàn)出前所未有的勃勃生機(jī)。給自己最喜歡的老師：給自己最要好的同學(xué)：第二篇：六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題。7．下面的幾個(gè)句子，不完全正確、有語(yǔ)病的一句是（）A在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器——世紀(jì)寶鼎。A春雷召喚著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒B千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚C春雷被千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒召喚著D千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)把春雷召喚著9．下面這段話寫(xiě)電氣化高速鐵路，意思概括準(zhǔn)確的是（）電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。（共計(jì)44分）（一）閱讀短文，完成后面的選擇題。這學(xué)期，我班共做好事一百多件，被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí)。 c236。⑦生命的渺小、體力的（單薄卑微微?。┎](méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的（單薄卑微微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄卑微微?。┑牧α浚鲆暳藘?nèi)在的精神。1．將短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語(yǔ)劃掉；在第⑨自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。第二個(gè)是反問(wèn)句，改成陳述句應(yīng)為。用“”在這一自然段中畫(huà)出由事物引起的聯(lián)想的句子。236。）（）（）（）（）（）（）（）（））））)()zh236。劉明表演單人舞，舞姿憂美，張林表演小提琴獨(dú)湊，非常動(dòng)聽(tīng)。__________________________________，回答問(wèn)題。ng）小路。（）的山野（）的小路（）的小河（）的聲音（）的山莊（）的微笑？（簡(jiǎn)要寫(xiě)出來(lái)）_____________________________________，補(bǔ)充結(jié)尾。青年人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象－－房間內(nèi)的一切（）擺放得井然有序，（）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。”班杰明舒心地笑了。（1）班杰明的生活習(xí)慣不好，總是把房間搞得很亂?！驹囶}答案】，回答問(wèn)題。239。最后同學(xué)們盡情歌唱，歡樂(lè)的歌聲在操場(chǎng)上空回聲。《為人民服務(wù)》一課中引用中國(guó)古代文學(xué)家司馬遷的語(yǔ)句。我故鄉(xiāng)的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘（n236。，畫(huà)“√”?！闭f(shuō)著，他輕輕關(guān)上了房門。突然，他大聲說(shuō)，“我懂了，一分鐘的時(shí)間可以做許多事情。（若有所思），有秩序。（至少兩條）《一分鐘》這篇短文，你有什么感想？請(qǐng)你寫(xiě)一篇讀后感，要聯(lián)系自己的生活實(shí)際和思想實(shí)際，寫(xiě)出自己的看法和想法?！巴埂弊止玻ǎ┊?huà)，可用（）查字法來(lái)查，它的筆順是____________________。（3分）⑴短短一語(yǔ)，透出了姚明的機(jī)智和幽默。一切都跟她們沒(méi)有關(guān)系。七、按要求默寫(xiě)。那年你才十八歲，像大姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們。如今，我已大學(xué)畢業(yè)，即將成為一名教師，我決心像您那樣_________________。沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧。突然，他大聲說(shuō)，“我懂了，一分鐘的時(shí)間可以做許多事情。（），結(jié)合全文選擇正確的意思，畫(huà)“√”。先把題目補(bǔ)充完整，再選擇具體事例來(lái)寫(xiě)。（一）恩師親愛(ài)的老師，你還在我故鄉(xiāng)那長(zhǎng)著許多荔枝樹(shù)的山村小學(xué)任教嗎？你還在背（bēi √b232。在多風(fēng)多雨的季節(jié)里，放學(xué)時(shí)，你總是送我們回家。，寫(xiě)在短文前的橫線上。沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“干杯。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開(kāi)心地走了。（√）（3）因?yàn)楣ぷ魈α?，班杰明沒(méi)有時(shí)間收拾房間。（2分）su237。 shēng。（3+1分）垂頭（）氣積勞成（）一視同（）舍（）逐末沒(méi)精打（）膾（）人口表示人物神態(tài)的詞語(yǔ)______________