【摘要】認識圖形北京版一年級數學下冊教學目標⑴感知物體形狀。⑵會識別物體的形狀。通過比較物體的形狀，培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。、價值觀⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。一、認識圖形二、分類三角形球圓柱長方體正方
2025-11-20 04:44
【摘要】年、月、日的認識—生日快樂蘇教版三年級數學下冊學習目標1.在實踐活動中，通過運用有關年、月、日的知識，感受數學與生活的聯系。2.培養(yǎng)同學們學習數學的興趣和解決實際問題的能力。謝謝！你們的生日各是哪一天？芳芳我的生日是一年的倒數第三天。明明我的生日是第三季
2025-11-25 20:41
【摘要】蘇教版三年級數學下冊教學目標：?，感受求平均數是解決一些實際問題的需要，并通過進一步的操作和思考體會平均數的意義。?。男生套圈成績統計圖女生套圈成績統計圖男生套圈成績統計圖女生套圈成績統計圖多，所以女生隊套得準。、女生一共套中的個數，再比哪一隊套得準。、女生平均每人套中的個數，再比較
2025-11-26 01:46
【摘要】蘇教版三年級數學下冊學習目標1.通過實踐活動加強對軸對稱圖形的認識，培養(yǎng)在實際生活中的創(chuàng)造性，提高數學學習的興趣。2.通過參與創(chuàng)作，合作交流，啟迪靈感，感受生活。3.通過剪紙感受勞動人民的高超技藝，培養(yǎng)民族自豪感。下面的圖形，哪些是軸地稱圖形？是軸對稱圖形的，在它下面的括號里打“√”（）（）（
2025-11-25 22:39
【摘要】60元9元二位數比一位數大609＞800元60元80060三位數比二位數大＞500元300元500300位數相同，我們就從最高位開始比較，最高位大的那個數就大。＞5比3大960元920元960920＞位數相同，我們就從
2025-11-25 22:35
【摘要】二、熱鬧的民俗節(jié)——對稱一、教學內容感知對稱現象，初步認識軸對稱圖形和對稱軸，用操作的方法確定軸對稱圖形的對稱軸，在方格紙上利用軸對稱圖形的一半畫出另一半。二、教學目標?結合大量現實事例，初步認識對稱現象和軸對稱圖形；通過實際操作學會確定軸對稱圖形的對稱軸，能在方格紙上用給定的簡單軸對稱圖形的一半畫出另一半
2025-11-25 20:55
【摘要】計算器滬教版三年級數學下冊學習目標1.初步了解計算器各部分的名稱，了解常用鍵的功能。2.知道如何用計算器表示一些數，并嘗試進行一些簡單的計算。1972年第一個電子袖珍計算器生產出來。那是由一些在美國德克薩斯儀器公司工作的科學家們設計的。電子計算機能進行計算器無法完成的復雜計算，而且算得非常
2025-11-21 03:02
【摘要】路程、時間、速度滬教版三年級數學下冊學習目標1.進一步探究“速度、時間和路程”三個量之間的關系。2.能根據“速度、時間和路程”三個量之間的關系解決實際問題。姓名希拉梅爾110米劉翔110米加西亞110米路程時間劉翔誰跑得
2025-11-21 02:28
【摘要】周長與面積滬教版三年級數學下冊學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經歷問題解決的過程，初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。１.平面圖形的周長和面積的意義各是什么？２.這些周長和面積公式各是怎樣的？它們是怎樣推導出來的？復習5厘米1平方厘米=
【摘要】西師大版三年級數學下冊除法探索規(guī)律教學目標，能讓同學們體驗事物內部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現規(guī)律的過程，從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力，進一步發(fā)展他們的演繹推理能力。填寫下表：籃球的總個數每筐裝的個數裝的筐數881168888
2025-11-06 05:17
【摘要】教學目標。法則。。，培養(yǎng)類推能力和思維靈活性，激發(fā)同學們的學習興趣。兩次抹醬的蛋糕一共是這個蛋糕的幾分之幾嗎？請你先一個長方形平均分成８份，再把它的涂上紅色，涂上綠色。３82８兩次涂色部分一共是這個長方形的幾分之幾？紅色部分比綠色部分多的是這個長方形的幾分之幾？
2025-11-06 04:22
【摘要】解決問題西師大版二年級數學上冊學習目標：1.使同學們能夠根據所學知識解決問題。2.正確地解答。1.4個2是（），4的2倍是（）。2.3個3是（），3的3倍是（）。3.12里有（）個6，12是6的（）倍。4.14里有（）個2，1
2025-11-25 21:01
【摘要】認識整十數蘇教版一年級數學下冊教學目標，體會數的產生和發(fā)展的過程。100以內的物體的個數，會讀、寫整十數和一百。認識計數單位“百”，了解10個十是一百，知道個位，十位和百位以及這三個數位的順序。、交流現實生活中的事物。計數器個十百一共有40顆珠子2個十
【摘要】教學目標、角、分的知識和實際生活聯系起來。題，解決問題能力。我買了1本和一個,大約要帶幾十元?40元+10元=50元大約要帶50元。35元大約是40元。有30元錢,買一個和一個夠不夠?20元+11元=31元
2025-11-25 21:17
【摘要】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習素數和合數，同學們要掌握素數和合數的特點，能夠判斷哪些數是素數，哪些數是合數，會求一個數的因數，理解0為什么既不是素數也不是合數。寫出下面各數的所有因數。在這些數中，因數只有兩個的有（2，3，5）；2的因數:5的因數:8的因數:3的因數:
2025-11-06 03:54
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