20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下解決問題的策略—轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】解決問題的策略—轉(zhuǎn)化陽光小學(xué)胡仙梅例1：觀察與思考比較下面兩個圖形面積的大小演示1演示2小結(jié)觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩

2025-11-02 04:41

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下轉(zhuǎn)化的策略解決問題-資料下載頁

【摘要】星期六的早晨，一位工程師打算在精下心來設(shè)計一份重要的圖紙，他的妻子出去買東西了。但他的兒子小明卻吵著鬧著讓工程師帶他到游樂園去玩。工程師在煩惱中從書架上拿出一本舊雜志，翻到一幅色彩鮮艷的大圖畫——一幅世界地圖。他三下五除二把這幅地圖給撕了，撕成了十幾塊，對小明說：“如果你能把這幅地圖給拼起來我就帶你去游樂場。”

2025-11-03 02:57

蘇教版六年下圓柱體的表面積課件之一-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，并能熟練地運用公式進行計算。?，并進一步提高運用知識解決實際問題的能力。?，培養(yǎng)大家“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的意識和創(chuàng)新的精神。復(fù)習(xí)圓柱圓柱的上、下兩個面叫做底面。它們是完全相同的兩個圓。圓柱有一個曲面，叫做側(cè)面。圓柱兩個底面之間的距離叫做高。？圓柱的側(cè)面積＝

2025-11-25 20:37

[小學(xué)教育]解決問題的策略六下-資料下載頁

【摘要】解決問題的策略—轉(zhuǎn)化司馬光砸缸人離開水轉(zhuǎn)化水離開人用轉(zhuǎn)化的策略解決問題用轉(zhuǎn)化的策略解決問題曹沖稱象用轉(zhuǎn)化的策略解決問題神奇化易是坦道，易化神奇不足提華羅庚觀察與思考：演示1演示2小結(jié)比較下面兩個圖形的面

2025-03-22 02:37

選擇解決問題的策略-蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】想一想：根據(jù)“美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的，你能想到什么？星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。已知女生有21人男生有多少人？2525先根據(jù)題意分析數(shù)量關(guān)系，再說說可以怎樣解答。男生占25女生21人？人通過畫圖，可以看出男生人數(shù)有2份，女生人數(shù)有3份。

2025-12-03 18:01

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略(2)-資料下載頁

【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，啟發(fā)同學(xué)們用轉(zhuǎn)化的策略進行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實現(xiàn)的目標(biāo)。，提高靈活地思考和解決實際問題的能力。，增強解決問題的策略意識，主動克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗。觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小

2025-12-04 11:30

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下解決問題的策略—轉(zhuǎn)化課件1-資料下載頁

【摘要】72小時（）晶100厘米（）來15天（）胖有一次，愛迪生請他的助手幫忙測量一個無芯燈泡的容積，助手對著這只梨形的燈泡苦思冥想，一會兒拿尺子量尺寸，一會兒又畫出各種草圖，可忙乎了老半天都沒有個結(jié)果。這時候愛迪生走過來，一看這情形笑了“何必這么麻煩呢，你把

2025-11-20 12:58

北師大版六年級下冊解決問題的策略之一-資料下載頁

【摘要】解決問題的策略教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級下冊教科書89——90頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：，使同學(xué)們掌握倒推的基本方法。同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點、難點：復(fù)習(xí)鞏固用倒推的策略解決問題，鞏固倒推策略的基本方法。教學(xué)設(shè)計：一、復(fù)習(xí)整理，談話導(dǎo)入：21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)師：我們

2025-11-30 08:23

解決問題的策略一-資料下載頁

【摘要】解決問題的策略一蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組靳亞銳例1、王大叔用22根1米長的柵欄圍一塊長方形花圃，怎樣圍面積最大？根據(jù)題中的條件和問題，你能想到什么？長方形花圃的周長是22米；長和寬都是整米數(shù)；長和寬的和是22÷2=11（米）。我們可以通過列舉法解決這個問題。長/m

2025-07-21 17:20

西師大版三年下除法解決問題之一-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容除法解決問題教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)一些用除法解決的數(shù)學(xué)問題，并能運用所學(xué)的知識和技能解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識。過程與方法：讓學(xué)生在解決問題的過程中，掌握解決問題的一些基本策略。情感態(tài)度和價值觀：體驗解決問題的多樣性，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維能力和實踐能力。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動

2025-11-11 00:14

解決問題的策略ppt課件-資料下載頁

【摘要】解決問題的策略前洲中心西塘分校蔣艷芳課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（蘇教版）六年級下冊數(shù)學(xué)觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小演示1演示2小結(jié)觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察

2025-05-07 01:25

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略--替換課件-資料下載頁

【摘要】解決問題的策略—————替換法?替換720毫升果汁倒入9個同樣的小杯中，正好都倒?jié)M，每只小杯的容量是多少毫升？720毫升720÷9＝80(毫升)720毫升果汁倒入3個同樣的大杯中，正好都倒?jié)M，每只大杯的容量是多少毫升？720÷3＝240(毫升)720

2025-11-20 13:00

蘇教版數(shù)學(xué)四上解決問題的策略課件之六-資料下載頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決問題的策略，同學(xué)們要掌握分析問題、解決問題的方法，能夠正確的解決相關(guān)的應(yīng)用題。小華小明小軍我買5本。我買3本，用去18元。點擊頭像下一步？元5本小華18元3本小明根據(jù)要解決的問題，找出需要的條件并列表進行整理。小

2025-11-25 22:18

蘇教版六年下根據(jù)方向和距離確定物體的位置課件之一-資料下載頁

【摘要】根據(jù)方向和距離畫出物體的位置蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．在具體情境中認(rèn)識怎樣用字母表示南、西、東等方向，初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和實際距離在平面圖上確定物體個位置。2．在掌握根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過程中，進一步培養(yǎng)畫圖能力、計算能力，發(fā)展空間觀念。3．積極參與觀察、測量、畫圖、交流等活動，獲得成功的

2025-11-25 21:11

蘇教版六年下用方向和距離描述物體的位置課件之一-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．在具體情境中初步理解北偏東（西）、南偏東（西）的含義，會用方向和距離描述物體的位置，初步感受用方向和距離確定物體位置的科學(xué)性。2．經(jīng)歷用方向和距離描述物體位置的方法的探索過程，進一步培養(yǎng)觀察能力、識圖能力和有條理地進行表達(dá)的能力，發(fā)展空間觀念。3．進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強用數(shù)學(xué)眼光觀察日常生活現(xiàn)象和解決日常生活問

2025-11-25 22:30

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