【正文】 最難忘的一次是我竟然把媽媽給惹哭了，我原先不知道，我還以為只是說說而已，沒什么大驚小怪，可沒想到殺傷力這么大。該懂事了，盡力把自己想成已經(jīng)很富有、很快樂。愛心樹某一天遇上了一個(gè)小男孩，只見那小男孩淚流滿面。幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪，只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我學(xué)會(huì)感恩?！叭省弊质且覀兂錆M愛心，和善待人。我要感謝的人還有很多很多。在錢老師開展的“親子交流會(huì)”上，他讓每位同學(xué)的家長重新認(rèn)識(shí)了自己的孩子，并改變了家長們以前的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) 錢亮老師是不幸的，他為把四（3）班培養(yǎng)成優(yōu)秀的班級(jí)，付出了比他人多倍的精力和汗水，在他長時(shí)間的超負(fù)荷工作中使得他太疲勞了，導(dǎo)致他得了腦癌還不知道，最終倒在工作臺(tái)上，失去了寶貴的生命。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們呢? 我們不僅僅只對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、和幫助過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們呢？我們不僅僅只對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、和幫助過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。聽了這個(gè)故事，讓我懂得在日常的生活中，不要亂發(fā)脾氣，尊敬長輩，就像媽媽說的那樣百善孝為先，我要孝敬自己的父母，聽從父母的教導(dǎo)，做一個(gè)人見人愛，人 見人夸的小女孩。要擁有樸素的人格，對(duì)世界熱情、對(duì)人友愛，要學(xué)會(huì)遇事不走極端，親近人意，創(chuàng)造良好的條件，磨練意志。此次講座是由東方名家于丹老師主講，告訴我們要以孝為德之本，就是對(duì)待長輩要以孝為先，培養(yǎng)良好的品德為本。之后又談到“仁”。 在教育孩子的過程中，我們家長首先要常懷感恩之心，對(duì)老人關(guān)懷備至，注重和孩子交流，讓孩子多做力所能及的事，關(guān)心他人。只要自強(qiáng)不息，成功就屬于你。一個(gè)人常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。這才是真正的“君子不器”。故事的主人公由于不珍惜自己的生命，給家和家人帶來莫大的痛苦和悲傷。我深情地閉上雙眼回想以前那個(gè)不懂事的我，后悔不已。愛，很簡單也很復(fù)雜。其次,強(qiáng)調(diào)感恩教育的引導(dǎo)者、接受者要多元化:教師、責(zé)任首先在家長身上。中國有古語云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，“投之以桃，報(bào)之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。如：國際“三八”節(jié)、母親節(jié)，通過這些節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)道德教育。讓學(xué)生將文化藝術(shù)融入“感恩”活動(dòng)中，從中得到熏陶。讓學(xué)生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情，在接受他人關(guān)愛、支持和援助時(shí)，給他人以回報(bào)，不要只圖索取和享受。除了給我生命,沒有什么特別令我感動(dòng)的事情。琳常常很眼饞地聽著我按門鈴就能有媽媽為我開門,而自己卻要自己開門獨(dú)自在家里坐著。更直接地,學(xué)校在一個(gè)月前請(qǐng)了一位清華演講家為我們作感恩教育報(bào)告。第一篇：中學(xué)生感恩教育觀后感中國的感恩教育中學(xué)生感恩教育觀后感中國的感恩教育（1200字）自：互聯(lián)網(wǎng)感恩教育觀后感，要寫感恩教育觀后感的同學(xué)們可以參照下文，下文是1200字的中學(xué)生感恩教育觀后感，希望能幫助到同學(xué)們。坦誠地說,并不是他作報(bào)告做得不好,我承認(rèn)他的確很有演講才能,幾乎2個(gè)小時(shí)的脫稿演講,說得雖不是文采飛揚(yáng)卻很有條理。冬干脆是從小和外婆一起長大的,媽媽就住在鄰樓,永遠(yuǎn)開著車到處處理事情,很難和她一起住。自然,聽那些報(bào)告,只是覺得在說教,哪里能夠起得到預(yù)期效果呢?為什么我忽然想說這么多。教育學(xué)生將他人恩惠銘記在心，增強(qiáng)責(zé)任感，要有一顆感恩之心，懂得憐憫，懂得尊重，懂得負(fù)責(zé)，與人為善，善待自然界中的一草一木。讓父母舒心。體驗(yàn)辛勞。據(jù)歷史記載，漢初韓信功成名就后，費(fèi)盡千辛萬苦，尋到對(duì)自己有一瓢食之恩的漂母，優(yōu)厚贍養(yǎng)以報(bào)其恩；諸葛亮感劉備三顧茅廬知遇之恩，盡管后主“樂不思蜀”，仍“鞠躬盡瘁，死而后已”古人尚且明白的淺顯道理，可是為什么在我們今天看來卻是如此的難以施行呢？為什么不斷出現(xiàn)被救者冷漠絕情的聲音？為什么知恩、報(bào)恩的聲音越來越少？記得一位哲人說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說沒有人給我任何東西。家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對(duì)孩子影響極大。在人的一生中，父母的愛是最簡單的愛，是一種人性化的愛，但又是最深的愛，最偉大的愛，這是我看過“李強(qiáng)的感恩教育”后的感悟。父母對(duì)我們很親切，可我們卻處處與父母為敵，連烏鴉都知道感恩自己的父母，難道人類就不知道嗎？不，不是。另外一個(gè)故事是一位偉大的母親為給火災(zāi)燒傷的女兒做植皮，這位母親為了不影響手術(shù)的效果，堅(jiān)決不用麻藥，強(qiáng)忍著極大的痛楚，把自己身上的肉一塊一塊植到女兒身上，堅(jiān)持做了五個(gè)多小時(shí)的手術(shù)，終于為女兒圓滿完成了植皮手術(shù)等一系列故事。物質(zhì)的東西越多，人就越容易迷惑，天天看那些《羊皮卷》、《需求層次論》《心靈雞湯》等等。讓孩子在生活中懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，感恩老師！感恩父母！感恩身邊每一個(gè)個(gè)幫助和關(guān)心他的人！然后談到“仁”。我們要記住這世上知識(shí)很重要，比知識(shí)更重要的是經(jīng)驗(yàn)，比經(jīng)驗(yàn)更重要的是悟性。節(jié)假日，帶孩子“ 行萬里路”，讓孩子開闊眼界，從人文古跡中獲得人生的感悟。仁就是要學(xué)會(huì)怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿愛心，和善待人。我們孝敬長輩的同時(shí)要擁有一顆負(fù)責(zé)人的心。我們應(yīng)與家人、親朋、老師之間學(xué)會(huì)孝敬，學(xué)會(huì)感恩身邊的每一個(gè)人。于丹老師的講座讓我受益匪淺，她教我們應(yīng)怎樣做人，以后我們應(yīng)多聽于丹老師的講座，在生活中不斷的提高自己。老師您每天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還是總?cè)悄鷼?，不好好學(xué)習(xí)。老師您每天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀!您從來都沒有抱怨過，我們還是總?cè)悄鷼?，不好好學(xué)習(xí)。錢亮老師這種為學(xué)生獻(xiàn)出自己的時(shí)間、精力，甚至是生命事跡讓我們受益匪淺！感恩教育觀后感11今天早晨7：50分，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前?？戳私裉斓闹v座，我覺得長大了，因?yàn)槲叶酶卸髁?。“自立、自?qiáng)、自信”是說孩子的成長學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但更主要的是經(jīng)驗(yàn)