向國旗敬禮-主題班會教案[五篇模版]-免費閱讀
【正文】 全體起立，面向國旗，敬禮！指導(dǎo)學(xué)生如何網(wǎng)上簽名寄語。這些圖片中事，我們 已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們 對文明，對道德的深思。全體起立，面向國旗，敬禮！指導(dǎo)學(xué)生如何網(wǎng)上簽名寄語。、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們 對文明，對道德的深思。在我國制定了莊嚴的升旗制度，還頒布了《國旗法》，國旗在我們心中的地位是崇高的。全體少先隊員起立，敬禮！。五、動手實踐——昇華情感在飽含感情の歌曲《我の中國心》中老師小結(jié)，學(xué)生在心形卡片上寫下自己の話。三、瞭解國力。曾聯(lián)松設(shè)計の五星紅旗有其深刻含義，班主任出問題來考考學(xué)生：⑴紅色の旗面象徵什麼？（革命）⑵大五角星象徵什麼？（中國共產(chǎn)黨）⑶小五角星又象徵什麼呢？（全國各族人民）同學(xué)們對國旗の象徵意義很瞭解，可見大家都對國旗感情深厚?；咎蒯缍际羌t底、黃星加一條黃條；紅色象徵革命，五角星象徵中國共產(chǎn)黨和人民解放軍，黃條象徵黃河。為即將誕生の新中國制定國旗是“籌備會”擔(dān)負の一項重要任務(wù)。齊呼口號，為自己加油。回顧中國為了慶住新中國 成立66周年，以及紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的閱兵式視頻播放閱兵儀式學(xué)生看后說感受，并說說如何才讓祖國長足發(fā)展四、創(chuàng)設(shè)情景多媒體播放不文明的漫畫。請聽朗誦《國旗，祖國》五星紅旗代表了我們偉大祖國神圣不可侵犯的尊嚴。當(dāng)時，張治中毫不掩飾地對毛澤東說：“我反對這個圖案，紅底國旗是代表國家和革命的，中間這一杠，不變成分裂了國家、分裂了革命嗎？同時以一杠代表黃河也不科學(xué)，老百姓會聯(lián)想到是一根棍子，像孫猴子金箍棒???”毛澤東聽后，感覺有點意外，但表示可以再邀大家來研究。七月，新政協(xié)籌備會在《人民日報》等報紙上公開發(fā)布征求啟示?；顒訙蕚洌?，收集有關(guān)國旗知識的材料 活動地點：教室 活動過程：一、引入情景活動開始全體立正，全班敬禮唱隊歌。當(dāng)時研究制定國旗，是由籌備會下設(shè)的第六小組負責(zé)，組長是著名教育家馬敘倫，副組長是葉劍英和沈雁冰；其它成員有田漢、郭沫若、陳嘉庚等各界知名人士；經(jīng)過反復(fù)認真地評選，最后從近3000幅應(yīng)征國旗圖案中，選出比較好的38幅圖案，編成《國旗圖案參考資料》提交全國政協(xié)一次會議討論。毛澤東說：“五顆星代表中國人民大團結(jié)，紅底代表中國革命；現(xiàn)在要大團結(jié)、要革命，將來也要革命、也要團結(jié)！” 1949年9月27日，在全國政協(xié)一屆全體會議上，根據(jù)代表的意見，對國旗說明又做了進一步修改，正式將國旗定名為：五星紅旗。讓學(xué)生猜猜中國還有一個什么令人振奮的消息。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。通過活動，瞭解奧運健兒以及航空人の愛國事蹟，學(xué)習(xí)他們の愛國精神，增強民族自豪感。國旗圖案の選擇，可以說是一波三折。9月25日晚，根據(jù)周恩來の建議，毛澤東在中南海豐澤園召開有關(guān)國旗等問題の協(xié)商座談會，他向大家推薦了這面紅底五星旗圖案，並歸納了大家の意見，提出國旗說明中不要講“大星”代表共產(chǎn)黨，“四小星”代表四個階級，只提五顆星の相互關(guān)係。二、瞭解神七，回顧神六。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰の參與？（需要大家の參與，需要大家共同營造。Fpg第三篇：《向國旗敬禮》主題班會教案“傳承紅色基因、向國旗敬禮”主題班會李家莊學(xué)校 六年級活動目標，讓學(xué)生保持愛國主義情懷，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)不是狹隘的個人目標，而應(yīng)振奮學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
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