【正文】 時升起，與陽光共燦爛，同輝煌！看看說說，激發(fā)情感先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學(xué)生感受激動人心的時刻。在我國制定了莊嚴的升旗制度，還頒布了《國旗法》，國旗在我們心中的地位是崇高的。齊呼口號，為自己加油?；仡欀袊鵀榱藨c住新中國 成立66周年，以及紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年の閱兵式視頻播放閱兵儀式學(xué)生看後說感受，並說說如何才讓祖國長足發(fā)展四、創(chuàng)設(shè)情景多媒體播放不文明の漫畫。請聽朗誦《國旗，祖國》五星紅旗代表了我們偉大祖國神聖不可侵犯の尊嚴。當(dāng)時，張治中毫不掩飾地對毛澤東說：“我反對這個圖案，紅底國旗是代表國家和革命の，中間這一杠，不變成分裂了國家、分裂了革命嗎？同時以一杠代表黃河也不科學(xué)，老百姓會聯(lián)想到是一根棍子，像孫猴子金箍棒?”毛澤東聽後，感覺有點意外，但表示可以再邀大家來研究。七月，新政協(xié)籌備會在《人民日報》等報紙上公開發(fā)佈徵求啟示。全體起立，面向國旗，敬禮！指導(dǎo)學(xué)生如何網(wǎng)上簽名寄語。、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們 對文明，對道德的深思。在我國制定了莊嚴的升旗制度，還頒布了《國旗法》，國旗在我們心中的地位是崇高的。為了盡快統(tǒng)一意見，第六小組秘書彭光涵受委托把爭論情況向周恩來作緊急匯報，總理說：“你們搞國旗搞了那么長時間，你覺得哪個圖案好？”彭光涵回答道：“過去我們曾經(jīng)討論過一個‘32號圖案’，這個圖案是曾聯(lián)松提交的，我們認真地參考過他的圖案，”總理聽后，對彭光涵說：“好！那就這樣吧，你給我畫一幅這個旗子，畫大一點；第二，你再給我做一面這個旗子，做一面最大的旗子。征集國旗圖案的消息在海內(nèi)外引起了強烈的反響，在短短的一個多月內(nèi)，籌備會就收到了應(yīng)征國旗圖案2992幅。通過活動，了解奧運健兒以及航空人的愛國事跡，學(xué)習(xí)他們的愛國精神，增強民族自豪感。國旗圖案的選擇，可以說是一波三折。9月25日晚，根據(jù)周恩來的建議，毛澤東在中南海豐澤園召開有關(guān)國旗等問題的協(xié)商座談會，他向大家推薦了這面紅底五星旗圖案，并歸納了大家的意見，提出國旗說明中不要講“大星”代表共產(chǎn)黨，“四小星”代表四個階級，只提五顆星的相互關(guān)系。二、了解神七，回顧神六。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。第二篇：《向國旗敬禮》主題班會教案Fpg 二（1）班“向國旗敬禮”班會教案設(shè)計目標(biāo)：通過活動，讓學(xué)生保持愛國主義情懷，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)不是狹隘の個人目標(biāo)，而應(yīng)振奮學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。要想在近3000幅の國旗圖案中，選出讓大家滿意の圖案，の確不是一件容易の事情。這幅圖案構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵豐富，藝術(shù)性很強；修改後の圖案更加簡潔，主題更突出?？赐赆嶙寣W(xué)生談自己の感想。（學(xué)生自由發(fā)言）同學(xué)們說出了這些不文明，不道德の行為給我們帶來許多の不便和巨大の危害。結(jié)語：班會の形式是豐富多彩，為學(xué)生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才幹、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時事政治和走向社會等多方面の需要，本節(jié)班會課通過觀看錄影、欣賞歌曲，動手實踐激發(fā)民族自豪感，對學(xué)生人生觀の形成、智慧の啟迪，人生道路の選擇將會產(chǎn)生一定の影響。通過活動，了解奧運健兒以及航空人的愛國事跡，學(xué)習(xí)他們的愛國精神，增強民族自豪感。讓學(xué)生猜猜中國還有一個什么令人振奮的消息。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。通過活動，了解奧運健兒以及航空人的愛國事跡，學(xué)習(xí)他們的愛國精神，增強民族自豪感。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的