【正文】 （三）存在的問(wèn)題和今后努力方向通過(guò)從事三年多的施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作，本人能敬業(yè)愛(ài)崗、不怕吃苦、積極主動(dòng)、全身心的投入工作中去，在這期間取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：○1對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的設(shè)計(jì)意圖理解層次還不夠深入，有些還只停留在圖紙表面；○2對(duì)設(shè)計(jì)圖紙自身的不妥之處及在使用功能方面所造成的不利影響估計(jì)能力不強(qiáng)；○3對(duì)施工過(guò)程中的常見(jiàn)通病及預(yù)防措施力度不夠；○4對(duì)施工 質(zhì)量缺陷的補(bǔ)強(qiáng)措施辦法不多；○5在工作密度比較大的時(shí)候顯得工作順序安排不夠合理；在以后的工作與學(xué)習(xí)中，自己決心努力提高自身專業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)責(zé)任心，進(jìn)一步為項(xiàng)目部保質(zhì)保量地完成施工內(nèi)容貢獻(xiàn)自己的一份力量。、半成品及原材料，必須有出廠合格證及產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。再如理論聯(lián)系實(shí)際不夠，政治理論學(xué)習(xí)限于蜻蜓點(diǎn)水，抓得不緊，籠統(tǒng)學(xué)、通讀的多，系統(tǒng)學(xué)、精讀的少，滿足于學(xué)過(guò)、看過(guò)。只有理論上的清醒才會(huì)帶來(lái)政治上的堅(jiān)定。正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無(wú)比的熱情與努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！除此之外，自己在政治思想方面也更加進(jìn)步和成熟了。”建筑材料檢測(cè)工作就是為建筑工程質(zhì)量把關(guān)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，不容置疑地抓好原材料、半成品、成品的質(zhì)量。維護(hù)集體榮譽(yù)，思想上要求進(jìn)步，積極響應(yīng)號(hào)召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行建筑行業(yè)文件及會(huì)議精神。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，要以我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題、要以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)之后，我的思想認(rèn)識(shí)得到了提高，并且工作的責(zé)任心也得到了加強(qiáng)。建筑材料檢測(cè)項(xiàng)目比較多，各種建筑材料性能指標(biāo)也不一致，這些都要求我們要對(duì)現(xiàn)行國(guó)家規(guī)范和建筑行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有較為熟悉的了解與掌握，同時(shí)還應(yīng)具備較強(qiáng)的理論知識(shí)。教學(xué)工作用汗水的付出，收獲的是果實(shí)。一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教育面對(duì)的是天真活潑的孩子，我常在編寫(xiě)教案時(shí)用童話、故事、實(shí)物演示來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，常用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備來(lái)充實(shí)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課堂，讓數(shù)學(xué)更加豐富多彩。近幾年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助及個(gè)人的努力奮斗下，取得了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。我還加強(qiáng)與同事交流，虛心向其他老師請(qǐng)教，有疑必問(wèn)。因此，教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。敬業(yè)愛(ài)崗，誨人不倦。2006年8月—2007年8月，在余興莊中學(xué)任教，并擔(dān)任教導(dǎo)主任。因此，我在工作中，始終熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，從不歧視任何一個(gè)學(xué)困生，絕不放棄對(duì)任何一個(gè)特困生的耐心教育和細(xì)心培養(yǎng)。當(dāng)然作為教師，單聽(tīng)課還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。2007年和2008年我所教的兩個(gè)班，我擔(dān)任班主任。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。五年來(lái)我盡職盡責(zé)，既與年輕老師愉快相處，同時(shí)又不斷向老教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高。現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面：首先，我能堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”榮辱觀，深入領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì)，并在教育教學(xué)過(guò)程中予以滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)。二、教學(xué)方面文化專業(yè)知識(shí)水平方面隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新，我逐漸覺(jué)得自己的文化專業(yè)知識(shí)跟不上，就迫切加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)修。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。由于我?guī)У陌喽际瞧叫邪啵瑢W(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)積極性不高，所以我在班里提倡認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。因而本人也積極地加入教研活動(dòng)。堅(jiān)持“曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育原則，教育學(xué)生沿著德、智、體、美、勞方面健康成長(zhǎng)，并成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。2007年8月至現(xiàn)在，在榆林市第七小學(xué)任教并擔(dān)任教導(dǎo)主任。能熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程 2 的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。在每個(gè)教學(xué)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，博采眾家之長(zhǎng)，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。但總的來(lái)說(shuō)，我依然是一名普通的教師，還需要不斷的加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取能在今后的教育教學(xué)上取的更大的進(jìn)步。這幾年來(lái)，我堅(jiān)持早到校，為學(xué)生檢查家作，輔導(dǎo)學(xué)困生，下午做到數(shù)學(xué)作業(yè)人人過(guò)關(guān)，對(duì)學(xué)困生降低要求，耐心誘導(dǎo)，多次為后進(jìn)生補(bǔ)課。榮獲全縣同層次16個(gè)班第六名，2010年秋期我擔(dān)任一、二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還兼任二年級(jí)的班主任，2011年春期縣統(tǒng)考，榮獲全縣同層次第五名。五年的工作實(shí)踐中，我十分注意對(duì)建筑材料檢測(cè)中產(chǎn)生的模棱兩可的地方進(jìn)行積累與總