【正文】 荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎？為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧?kù)o。因?yàn)槲也幌А爸亟稹卑阉鼜馁u花女孩手中買下來(lái)，送給了媽媽。我也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，贏得別人的喝彩！《喝彩》 北京18．幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它一直行走在生命的一旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開放，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫?！段颐利?，因?yàn)槲覠釔圩匀弧?湖南長(zhǎng)沙10．雪花隨著時(shí)間降落了有融化；玫瑰伴著時(shí)間綻開了又凋謝，凋謝了又綻放；而不同時(shí)間里的人，他的思想又會(huì)怎么樣呢？是否也會(huì)變換？?? ——《浸在“贊”海中的樹》 湖北宜昌 11走向成功的第一步：不要自我設(shè)限，超越你的心理高度。書之聲悠遠(yuǎn)，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古?！不铡度松枰坡暋??！G州《把夢(mèng)想帶給花季》。因?yàn)闊釔?，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?，我門敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還，興趣是什么？興趣是熱，興趣是愛?！嬷荨栋盐⑿Ыo生活》?！筒┦小抖膫€(gè)性》。音符們?nèi)崛岬模粋€(gè)接著一個(gè)，張開小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤(rùn)的樂(lè)曲，輕輕地唱了出來(lái)。——淄博市《伸出美麗》。3假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴，假如我是樹苗，我無(wú)能遺忘那滋養(yǎng)我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如??無(wú)論我是什么，無(wú)論我是以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。2愛心是一個(gè)民族最可寶貴的靈魂，是一個(gè)國(guó)家最為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。河南《當(dāng)我面對(duì)朝陽(yáng)的時(shí)候》。2是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽(yáng)光。三、高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永、耐人尋味的佳句?！端募镜年?yáng)光》1關(guān)注無(wú)須矯情，關(guān)注只會(huì)無(wú)意，那份認(rèn)真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無(wú)意中又捎來(lái)生命與愛的消息，送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！——廣東《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交待。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開放。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。(摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》)第五篇：中考滿分作文佳句集錦中考滿分作文佳句集錦一、開篇明旨，或點(diǎn)題的佳句。(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》)篇末生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种?，你只要把握好。?dāng)時(shí)感覺，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。開篇蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。文章選取三個(gè)特寫鏡頭進(jìn)行組接，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了親人對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)愛小作者對(duì)情感世界的透視是很深刻的，細(xì)節(jié)描寫尤為傳神。爸在電話里邊說(shuō)邊笑著。細(xì)細(xì)聽吧！那可愛的歌聲，從樹梢，從月影，從草原，輕輕地傳向四方。正因?yàn)橛辛四情g、那船，才有那擺渡人感人的故事。沒(méi)有希望的目標(biāo)猶如熄滅的燈塔，沒(méi)有動(dòng)力的行程困難重重。于是，甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。(摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》)大多數(shù)的樹根和花根都不美麗，而大多數(shù)的花卻光彩奪目，美麗照人。只要愛心尚存，無(wú)論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。邁進(jìn)，向著前方，無(wú)悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無(wú)人喝采又何妨?摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》)贊美是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。(摘自重慶市考生《馨香縷縷》)人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息?它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。(摘自安徽省考生《渴望贊美》)世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。四、顯要精煉的段落首括佳句，承上啟下的段間過(guò)渡佳句。這時(shí)，黨的好干部來(lái)了，最可愛的人來(lái)了，青年志愿者來(lái)了，他們用血肉之軀抵擋住洪魔一次又一次的進(jìn)攻。恩賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵(lì)激勵(lì)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我的花季便永遠(yuǎn)沉醉在陽(yáng)光燦爛的日子里??（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）冬，孕育著春而不爭(zhēng)春，當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無(wú)私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。（摘自淄博市考生《伸出美麗》）有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖；大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。（摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》）藍(lán)天，正當(dāng)我對(duì)著它無(wú)語(yǔ)時(shí)，一個(gè)強(qiáng)烈的召喚隨著藍(lán)色的亮光注入了我的身心，一個(gè)聲音輕輕地說(shuō)：“飛翔吧！落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍(lán)天，為了你的理想飛吧！”（摘自河南省考生《當(dāng)我面對(duì)藍(lán)天的時(shí)候》）烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句有人面對(duì)困難，不思進(jìn)取，屈服于惡劣環(huán)境，他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適與安寧，卻是以個(gè)性為代價(jià)換來(lái)的自也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間以逃避困境，他們也許會(huì)擁有一生的平靜，卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性，但在這社會(huì)中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢(shì)，于是他們努力改變著周圍惡劣的環(huán)境，并最終使整個(gè)環(huán)境因自己的個(gè)性而充滿魅力。這樣，燦爛的明天，美好的未來(lái)一定會(huì)屬于你。如果說(shuō)幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動(dòng)。不用再苦苦尋覓快樂(lè)，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）讓我們行動(dòng)起來(lái)，把愛心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊每一個(gè)人。（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）篇末生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种?，你只要把握好。?dāng)時(shí)感覺，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。第二篇：中考滿分作文佳句開篇明旨，篇末點(diǎn)題或開篇點(diǎn)題、篇末明旨的佳句開篇蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)?！?每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝?！窳魇诺娜兆酉褚黄蛄愕目萑~與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫?！薄?悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。，我正做著一個(gè)美麗的文學(xué)夢(mèng)??，我正做著一個(gè)美妙的名人夢(mèng)??，我正做著一個(gè)五彩的教師夢(mèng)??4.(摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》)，是圣潔的象征?? 冬是一位可敬的嚴(yán)師?? 冬是孕育春天的搖籃??(摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》)● 贊美是希望，贊美是動(dòng)力。我希望擁有教師那顆再現(xiàn)春天的心，有明媚的陽(yáng)光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風(fēng)，也有連綿的細(xì)雨。海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。其實(shí)不然，冬的個(gè)性就在于此。，是一個(gè)國(guó)家最為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印跡。成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律，成功是平靜的情感之湖投進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣椅。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。：知青難求。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無(wú)人喝采又何妨?，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。邁進(jìn)，向著前方，無(wú)悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅。只要愛心尚存，無(wú)論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。冬，孕育著春而不爭(zhēng)春，當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無(wú)私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。我要說(shuō)，愛心無(wú)語(yǔ)，卻造福人間。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我的花季便永遠(yuǎn)沉醉在陽(yáng)光燦爛的日子里??n 我捧著那顆充滿希望的草戒指，看著他慢慢地消失在我的視線中。沒(méi)有希望的目標(biāo)猶如熄滅的燈塔，沒(méi)有動(dòng)力的行程困難，在當(dāng)今時(shí)代光有書本知識(shí)而缺乏實(shí)踐能力，那不是一名合格人才?！吨泵婵嚯y》●0站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧！●1也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔。這些都是生命活力的表現(xiàn)。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。（摘自河北省考生《生命在你手中》）青春是什么？青春是希望。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永、耐人尋味的佳句。愛心和幸福是相依相伴的?。。ㄕ郧G州市考生《把愛心帶給他人》）創(chuàng)新是告別過(guò)去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是迎接未來(lái)。（摘自河北省考生《把握人生坐標(biāo)》）人生在世，不僅要有氣節(jié)，不卑不亢，而且應(yīng)讓自己的生命有意義。（摘自淄博市考生《咖啡豆的個(gè)性》）假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴，假如我是樹苗，我無(wú)能遺忘那滋養(yǎng)我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如??無(wú)論我是什么，無(wú)論我是以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。我要說(shuō)，愛心無(wú)語(yǔ)，卻造福人間。等到到處繁花似錦，生機(jī)勃勃，等到我們聽到樹木拔節(jié)的聲晌時(shí)，她完成了一年的歷史使命，帶著春的謝意悄歸天國(guó)，等待著明年的降臨。（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）顯要精煉的段落首括佳句，承上啟下的段間過(guò)渡佳句花季中，我正做著一個(gè)美麗的文學(xué)夢(mèng)??花季中，我正做著一個(gè)美妙的名人夢(mèng)??花季中，我正做著一個(gè)五彩的教師夢(mèng)??（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）冬，是圣潔的象征??冬是一位可敬的嚴(yán)師??冬是孕育春天的搖籃??（摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》）我的一位貌不驚人語(yǔ)不出眾的老師??我的一位天資聰穎而家境貧寒的表哥??我的一位樸實(shí)無(wú)華勤勞節(jié)儉的鄰居??（摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）你是不是認(rèn)為這就是我的個(gè)性一一一一個(gè)心中充滿著消極、嘆息和無(wú)奈的中學(xué)生？不，生活中的我還有全新的風(fēng)貌?。ㄕ宰筒┦锌忌段业膫€(gè)性說(shuō)給你》）那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮(zhèn)的命脈，是小鎮(zhèn)人與外界惟一的溝通渠道。（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》）作曲家把它們記在心弦上，演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。五、整散結(jié)合、形式整齊、氣勢(shì)貫通、意義鮮明的佳句。(摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》)愛心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開放。(摘自河北學(xué)生《把握青春》)在花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活中的船不能沒(méi)有理想的帆。讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲。(摘自安徽省考生《渴望贊美》)冬沒(méi)有春的繁華，沒(méi)有夏的張揚(yáng)，沒(méi)有秋的豐碩，而她所獨(dú)有的就是那份圣潔，剛毅，無(wú)私的品質(zhì)。(摘自河南省考生《當(dāng)我面對(duì)朝陽(yáng)的時(shí)候》)我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我淘醉在另一個(gè)幸福的世界里。(摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》)愛心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在用心靈關(guān)注這份無(wú)言的愛。正因?yàn)檫@些并不美麗的樹根花根，才有了樹木的青翠茂盛，才有了牡丹的國(guó)色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅艷……世界正因?yàn)楦斐龅拿利惗兊秘S富多彩。我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了。(摘自安徽省考生《渴望贊美》)把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光普照大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹林的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……(摘自益州市考生《把微笑帶給生活》)它總像人