【正文】 我終究還是跨越了那條似乎不可能逾越的深谷。這個(gè)夜晚沒(méi)有風(fēng)，我趴在琴邊，深吸一口氣開(kāi)始跨八度，開(kāi)始跨越那道不可逾越的深谷。在那些令人絕望的晚上，我總是一吃完飯就趴在琴邊，又短又小的手指使勁地一下，又一下，努力夠到另一邊，那些音符仿佛是那樣的苦澀。是的，遠(yuǎn)不止這一次?！煽?jī)是1分21秒，我記得。從此，我每天都在努力彌補(bǔ)第一天的慚愧，每天都在努力嘗試著讓自己在那深紅的跑道上灑下無(wú)畏的汗水?！皯?yīng)付般地嘗試一下就好。“Z，你可以上嗎?”“從來(lái)沒(méi)參加過(guò)個(gè)人項(xiàng)目，就算去了也是倒數(shù)吧，一定很丟臉。2015上海中考滿分作文2篇：不止一次，我努力嘗試【題目】“不止一次，我努力嘗試”要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。白鵝昂首走過(guò)，雪白的身姿并不能將他分身。”她的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)，吹得我情波脈脈，不由得想起當(dāng)年的她對(duì)于駱賓王《討武曌檄》的態(tài)度，面對(duì)“狐媚偏能惑主”的辛辣批判，她只是笑笑而已，至于“六尺之狐安在”的質(zhì)疑，她也無(wú)動(dòng)于衷，竟然說(shuō)道：“宰相安能失此人!”品讀她的傳記，品味無(wú)字碑身后的包容忍讓之意，我不由得皺眉，她是真的無(wú)畏，還是把滿腹無(wú)奈化作包容的笑容，以大唐之興盛掩飾內(nèi)心的荒蕪?我知曉，她欲以寬容的形象留于史冊(cè)，便將無(wú)字碑的模樣，深深印在心上。在這腳步聲里，笛聲漸歇，余音卻一縷縷飄散，那品味出的一切，依然縈繞在心中。此時(shí)此刻，我心情中，自卑、煩悶隨著笛聲散去了。那聲音，在我耳邊回蕩，在心里遨游。心卻有些陰郁。語(yǔ)言不但清新活潑，而且富含哲理，給人啟迪。徘徊于人生的岔路口時(shí)，我們?nèi)匀粫?huì)希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。給自己一些勒痕◎深圳一考生漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜?！跋奶臁薄ⅰ跋s”、“考場(chǎng)”、“我”等意象開(kāi)篇不俗，由景及人，“尋找一個(gè)發(fā)聲的機(jī)會(huì)”，“給自己一些結(jié)尾的寧?kù)o”，非常自然地點(diǎn)題。這一行行未干透的墨跡，像一場(chǎng)沉默的黑白電影在心頭飛掠過(guò)一個(gè)又一個(gè)的場(chǎng)景，甚至尚未逝去，我便開(kāi)始懷念。蟬鳴夏中，有一輪烈日在點(diǎn)燃著心中的火，不斷地熊熊燃燒著一些我積蓄了三年的線，希望在我身處的考場(chǎng)爆炸，迸射出屬于它們的光和熱。給自己一些寧?kù)o ◎深圳一考生寧?kù)o，是一首生活的歌。在某個(gè)清晨，踏上去老城區(qū)的班車(chē)，感受片刻的寧?kù)o安詳。）每到端午，家家戶戶都會(huì)拿著一大袋糯米、大疊大疊的箬葉和好幾斤肉來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，坐在小板凳上一起包粽子。我忍不住又一次走進(jìn)這棟坐落在無(wú)數(shù)摩登大廈之間的老樓?！驹u(píng)點(diǎn)】這篇滿分作文有兩大特點(diǎn)，最為鮮明： 1．事件不大，情節(jié)曲折。輪到我們上場(chǎng)時(shí)，舞臺(tái)下頓時(shí)靜了下來(lái)，大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，小莫，這位從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話的同學(xué)，竟然站到了隊(duì)伍的最前面。小莫怎么辦呢？大家擔(dān)心的,并不是班上能不能得獎(jiǎng)，而是大家不希望丟下這位好朋友。校園里的各種花兒仿佛為了迎接我們，鋪天蓋地地開(kāi)放著。文章老奶奶的形象是通過(guò)她自己的一舉一動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的，尤其是老奶奶烙餅的一段文字，觀察細(xì)致，語(yǔ)言生動(dòng)，“跳躍”“揉”“拍”“拿”“抹”“放”等動(dòng)詞的連續(xù)使用，寫(xiě)出了老奶奶的動(dòng)作嫻熟，使人物形象躍然紙上。但是她的笑容始終沒(méi)有消失過(guò)，她永遠(yuǎn)是那么樂(lè)觀，永遠(yuǎn)充滿了對(duì)生活的感恩，每一個(gè)蔥油餅都是她的孩子，她將愛(ài)心和感恩用靈巧的手揉進(jìn)蔥油餅中，再將它傳遞給別人。終于排到我了，只見(jiàn)老奶奶在攤前忙活著，我有些驚奇，這么多生意，竟然只有她一個(gè)人在忙。我突然覺(jué)得，其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的，并沒(méi)有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過(guò)是我自己多余的擔(dān)心而已。她開(kāi)口問(wèn)我：“能和稱一起玩嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。木棉花又開(kāi)了，飄在無(wú)垠的天空，我一直在懷念我們的那些美好的過(guò)去，看到木棉花想起了我們的那些誓言，分離兩地還是讓我久久不能平靜。我要尋找一個(gè)怎樣的你呢？我告訴自己，一個(gè)刻苦的你。2011年的春天 我真的下定了決心細(xì)雨綿綿，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地披上一層嫩綠。朋友，下次見(jiàn)面時(shí)，你會(huì)不會(huì)也禁不住叫我一聲：“才女，你好??！” 2011廣東茂名中考作文題目：春天，總是令人向往和值得回味的。老師一看形勢(shì)不對(duì)，動(dòng)員大家開(kāi)起了討論會(huì)。待大家口干舌燥之時(shí)，我上場(chǎng)了。才女是我的名片班上能人輩出。老班您還記得嗎，自此我是虛心學(xué)習(xí)，才在優(yōu)秀生的行列里站穩(wěn)了腳跟。老班您還記得嗎，那天，學(xué)校發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。您讓我懂的（改為“得”）了要做一匹駱駝，因?yàn)樵谏衬穆L(zhǎng)路上，則需要長(zhǎng)時(shí)間的韌勁堅(jiān)持下來(lái)，前方一定會(huì)出現(xiàn)綠洲?？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。一路走來(lái)，有書(shū)陪伴，于是豐滿了青澀的青春。他的目光讓我感動(dòng)，因?yàn)楸茏尩哪抗獗澈?，隱蔽的是智慧。當(dāng)同齡人還在父母懷中嬉笑時(shí)，男子漢的氣節(jié)已在他心間發(fā)芽。專(zhuān)注的目光“劉翔??劉翔??”賽場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，站在起跑線上的劉翔似乎并沒(méi)有聽(tīng)到，他邊凝神邊做著準(zhǔn)備工作。第一次，它沒(méi)有站起來(lái)，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次??啊，它終于站起來(lái)了，爬出了水洼??我的心怦然一動(dòng)，多勇敢的小白蝶啊!我輕輕捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝陽(yáng)的地方，讓它感受一下陽(yáng)光的溫暖，它的身體又抖起來(lái)了，是怕我嗎?噢，不要怕，我的小勇士，我微笑著離去。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春 暉。可惜，是她教會(huì)了我人生第一課一一關(guān)懷。那么慈愛(ài)，奶奶依舊照顧我，早起晚睡，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。歐陽(yáng)修的母親“畫(huà)獲教子”，歐陽(yáng)修后來(lái)成為一代杰出的文學(xué)家。有這樣一種聲音(2)在一個(gè)人的生命歷程中，會(huì)聽(tīng)到各種不同的聲音 音，它有時(shí)候是媽媽無(wú)休止的嘮叨，有 時(shí)候是 老師嚴(yán)肅的批評(píng)，有時(shí)候是朋友幾句溫馨的關(guān)懷……伴隨著這些聲音，并長(zhǎng)時(shí)間影響我們呢?這里，一位在汶川大地震中遇難的母親對(duì)此作了最好的詮釋。他們正義的議論，一直在向我們昭示:正是有這樣一種憂國(guó)憂民之聲，我們的中華民族才煥發(fā)出來(lái)更璀璨的光芒，才能經(jīng)歷磨難而前行。他說(shuō)，幾年的大躍進(jìn)，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)的比例嚴(yán)重失調(diào)，而人民公社化運(yùn)動(dòng)，又使人民生活水平下降。第二篇：中考滿分作文欣賞甘肅省金昌市閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！皨寢??”小孩兒的聲音尚有一些清澀，“讓我背吧。聽(tīng)說(shuō)，每個(gè)人都有自己的幸福，無(wú)論你是窮還是富，是老還是少，是美還是丑。生活中的亮點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會(huì)中，星星點(diǎn)點(diǎn)，照耀人心。“爸爸，為什么我們要去接奶奶？”一個(gè)幼稚的聲音傳入我的耳朵。朵深吸一口氣，不管三七二十一，抓住把手，用力一扭。朵決定向父親道歉。門(mén)其實(shí)開(kāi)著（適合內(nèi)容：勇氣、理解）朵今晚又失眠了。愛(ài)的腳步（適合內(nèi)容：愛(ài)、母愛(ài)）春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉；夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過(guò)馬路，盲孩子有“說(shuō)”有“笑”講著什么，我的眼睛便開(kāi)始發(fā)酸，也許只有弱者才會(huì)真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。一陣微風(fēng)吹散了我的思緒?！薄罢娴?？”我抬起頭，看著老師親切的笑容，心中又充滿了自信。在我們這個(gè)年齡，我收獲了無(wú)私的關(guān)愛(ài)。窗外游絲般的細(xì)雨勾起我的無(wú)限遐思。這時(shí)，母親不顧一天工作的疲憊，端著一杯熱氣騰騰的牛奶，悄悄地放在我的書(shū)桌上。這時(shí)，體育老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過(guò)來(lái)，臉上掛著和藹的微笑。我一謝再謝，他卻只是笑笑就離開(kāi)了。同學(xué)的眼神，爸媽的問(wèn)詢，老師的催促，我如驚弓之鳥(niǎo)，不知呆在哪兒才好。但風(fēng)雨過(guò)后，肯定有勝利的彩虹，風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯觀?？荚?，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當(dāng)一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽?zhuān)?，她也知道如何安撫我，每?dāng)走過(guò)我身后，她都是靜悄悄地，無(wú)聲無(wú)息地，不讓我有所察覺(jué)，這是媽媽用她的愛(ài)在保護(hù)著我，伴我走過(guò)荊棘之路。回到房間，朵也不知道自己為什么這樣做，但想到父親哆嗦的嘴唇和母親帶著哭腔的勸阻聲，朵摸摸臉上火辣辣的巴掌印，哭了，但卻不知道為什么。他會(huì)原諒我嗎？朵猶豫著，此刻卻怨恨起這扇多事的門(mén)來(lái)。門(mén)其實(shí)永遠(yuǎn)開(kāi)著，只是缺少人們這勇敢的一步罷了。突然，兒子掙脫開(kāi)媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來(lái)的父母滿足的笑，有放學(xué)回來(lái)莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開(kāi)朗的笑??一張又一張生活中的笑臉，一個(gè)又一個(gè)生活的亮點(diǎn)。在人生的晚年，回憶年輕時(shí)的點(diǎn)滴，快樂(lè)地與兒孫聊這過(guò)去的事情。幸福，在女人的笑容中散發(fā)著醉人的幽香！我不禁閉上雙眼沉思：在媽媽端上飯菜時(shí)的神情和爸爸為我擦拭眼鏡的專(zhuān)注中，我感到了幸福；在貧困農(nóng)村的妹妹拿到捐款的淚水中，我品到了幸福；從一位拄著拐杖的老奶奶被扶過(guò)馬路的身影里，我悟到了幸福；在一位收工回家的清潔工人的笑容中，我看到了幸福；從一位遭受了旱災(zāi)剛領(lǐng)到種子的農(nóng)民的眼神里，我讀到了幸福。那是一個(gè)極“左”的年代，人民群眾盲目跟風(fēng)，制造了“肥豬賽大象”之類(lèi)的天方夜譚。青壯煉鋼去，收禾童與姑。開(kāi)頭用排比突出了時(shí)代特點(diǎn)，也襯托出彭德懷所作所為的難能可貴?！蹦呐卢F(xiàn)在有多么豐富的詞匯，哪怕我們搜盡千言萬(wàn)語(yǔ)，此時(shí)此刻，不管用何種詞語(yǔ)來(lái)形容這位母親，都顯得蒼白無(wú)力,我無(wú)法想象這位母親的勇敢與無(wú)私!當(dāng)?shù)卣鹨u來(lái)，當(dāng)大地顫動(dòng)時(shí)，當(dāng)無(wú)數(shù)的房屋倒塌時(shí)，很多人驚惶了，然而在倒塌的墻壁下，在一個(gè)最恐懼的時(shí)刻，這位母親頂著萬(wàn)千重壓，用心地為自己的孩子留下了飽含溫情的聲音。點(diǎn)，就是汶川大地震中那位在手機(jī)上留下短信的遇難的母親，考生用細(xì)鼠動(dòng)情的語(yǔ)言將其博大無(wú)私的愛(ài)再現(xiàn)了出來(lái)，悻惻動(dòng)人。“每天學(xué)習(xí)到很晚，奶奶總會(huì)陪著我，直到我睡下，幫我蓋好被子才睡，輕聲在我耳邊說(shuō)”好好睡覺(jué)，不要把手拿出來(lái)，晚上涼!“現(xiàn)在自己獨(dú)立生活了，每當(dāng)天涼的時(shí)候，生病的時(shí)候，就會(huì)想起奶奶曾經(jīng)在耳邊的關(guān)懷。就像奶奶的聲音一樣，伴我成長(zhǎng)，伴我走過(guò)每一天。迷蒙中，我看到了一個(gè)小小的、白色的身影——是紙嗎?不，現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng)，它卻在微微顫動(dòng)。我的心怦然一動(dòng)：明天，我不怕。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專(zhuān)注的眼神更令我感動(dòng)。競(jìng)選法國(guó)總統(tǒng)時(shí)，薩科齊面臨的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是與另一位候選人羅琳女士進(jìn)行電視辯論，這將最終決定兩人的勝負(fù)。2011河北中考作文題目：陪伴要求：①有真情實(shí)感；②文體自定；③不得套寫(xiě)、抄襲；④不少于600字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于20行）⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋??！何時(shí)才執(zhí)子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過(guò)。陪伴（二）尊敬的老班：您好！此時(shí)此刻，您的高徒正坐在考場(chǎng)內(nèi)給您寫(xiě)信。我怎么也無(wú)法去面對(duì)父親不在身邊的現(xiàn)實(shí)，總感覺(jué)天塌下來(lái)了。一次月考，我偶然考了全班第一，您并沒(méi)給我祝賀。（2）文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字。巧的是，老師傳授的內(nèi)容也充滿著詩(shī)情畫(huà)意。那一日，秋風(fēng)強(qiáng)勁，寒氣逼人，教室里少了幾分往日的熱鬧。是啊，我欣賞的是他那種“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪放個(gè)性，以及“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情懷。⑶不少于600字。成長(zhǎng)的路滿是艱難險(xiǎn)阻，有點(diǎn)膽怯的我時(shí)常會(huì)想著退縮，用放棄來(lái)成全自己。課桌上堆積的任何一