【正文】 但由于本學(xué)期授課時(shí)間有階段性，專業(yè)知識(shí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，特別是本學(xué)科由于學(xué)生剛接觸數(shù)據(jù)庫(kù)，都不太熟悉，所以上機(jī)上要求多練、多問。比如學(xué)期初時(shí)，由于數(shù)據(jù)庫(kù)書遲遲沒到，我擔(dān)心學(xué)生鬧情緒，就先從網(wǎng)上查一些關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)方面的知識(shí)，然后給學(xué)生講授，在備課方面我力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。在ACCESS中要再查找條件中與任意一個(gè)數(shù)字字符想匹配，應(yīng)使用的通配符是（）學(xué)生學(xué)號(hào)由9位數(shù)字組成，其中能包含空格，則學(xué)號(hào)字段的輸入掩碼是（0）ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)中的字節(jié)（Byte）數(shù)值類型在數(shù)據(jù)庫(kù)中占（1）（實(shí)體完整性規(guī)則、參照完整性規(guī)則、用戶自定義完整性規(guī)則）1查詢視圖設(shè)計(jì)窗口分為上下兩部分，上半部分為“字段列表區(qū)”，下半部分為（設(shè)計(jì)網(wǎng)格）。操作查詢共有4種類型，分別是刪除查詢、（更新查詢）、追加查詢和生成表查詢。多字段排序時(shí)，排序的優(yōu)先級(jí)是（數(shù)據(jù)量巨大、數(shù)據(jù)類型多、數(shù)據(jù)類型間區(qū)別大）。13，在數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)中，實(shí)體集之間的聯(lián)系可以是一對(duì)一，一對(duì)多或多對(duì)多，那么學(xué)生和可選擇課程的聯(lián)系是：多對(duì)多。4，如果表中一個(gè)字段不是本表的主關(guān)鍵字，而是另外一個(gè)表的主關(guān)鍵字或候選關(guān)鍵字，這個(gè)字段為：外部關(guān)鍵字。，求X除以Y的余數(shù)(余數(shù)放入C中)，求其中間數(shù)。?各階段有什么特點(diǎn)？? 人工精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案管理階段人工管理的特點(diǎn)就是使用計(jì)算機(jī)管理數(shù)據(jù)，速度加快，效率提高。？1）數(shù)據(jù)集中控制，2）數(shù)據(jù)獨(dú)立，3）數(shù)據(jù)共享，4）減少數(shù)據(jù)冗余，精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案5）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化，6）統(tǒng)一的數(shù)據(jù)保護(hù)功能，、網(wǎng)狀、關(guān)系三種常用的數(shù)據(jù)模型 層次模型是以記錄類型為結(jié)點(diǎn)的樹型結(jié)構(gòu)，下層記錄是上層記錄中某元素的細(xì)化。（3）信任中心。第四篇：Access數(shù)據(jù)庫(kù)復(fù)習(xí)資料演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案Access數(shù)據(jù)庫(kù)復(fù)習(xí)資料？按其應(yīng)用功能的不同，將ACCESS窗體對(duì)象分為哪幾類？答：窗體是Access為用戶提供的人機(jī)交互界面，是用戶為數(shù)據(jù)庫(kù)之間聯(lián)系的橋梁，通過窗體可對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行輸入、編輯、查詢、排序、篩選、顯示及應(yīng)用程序的執(zhí)行控制。CREATE TABLE 課程信息表（[課程編號(hào)] integer not null, [課程名稱] text, [學(xué)時(shí)] integer, [考試類型] text)4）單擊”運(yùn)行“，即可創(chuàng)建”SQL查詢“。打開”插入“菜單，選”查詢“。3）選”表“選項(xiàng)卡，在列表框中雙擊”教師任課表“，單擊”顯示表“中的”關(guān)閉“。2）選擇”表“選項(xiàng)卡，然后在列表框中選擇”教師任課表“和”系（部門）表“，單擊”添加“，把這兩個(gè)表添加到”選擇查詢“窗口中，單擊”顯示表“對(duì)話框中的”關(guān)閉“。掌握使用”設(shè)計(jì)器“創(chuàng)建”更新查詢“的方法。（3）在”顯示表“對(duì)話框中，選擇”教師情況一覽表“和”教師任課表“，單擊”添加“。2）創(chuàng)建索引 步驟：（1）在”教師教學(xué)信息“數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中選擇”表“對(duì)象，在列表框中選擇”系（部門）表“。（10）單擊”完成“，即可輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建一個(gè)”系（部門）表“。（4）單擊“新建”按鈕，出現(xiàn)“新建表”對(duì)話框，選擇“表向?qū)А?。二、?shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟用“數(shù)據(jù)庫(kù)向?qū)А眲?chuàng)建“教師教學(xué)信息”教學(xué)庫(kù) 步驟：1）啟動(dòng)Access，出現(xiàn)一啟動(dòng)對(duì)話框；2）單擊“新建數(shù)據(jù)庫(kù)”下的“Access數(shù)據(jù)庫(kù)向?qū)А?shù)據(jù)頁和項(xiàng)目”單選項(xiàng)；3）單擊“確定”按鈕，出現(xiàn)“新建”對(duì)話框，選擇“數(shù)據(jù)庫(kù)”選項(xiàng)卡，在列表框中選擇“講座管理”模板； 4）單擊“確定”按鈕，出現(xiàn)“文件新建數(shù)據(jù)庫(kù)”對(duì)話框。上機(jī)三：。三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)上機(jī)一：。上機(jī)三：。實(shí)驗(yàn)五：一、實(shí)驗(yàn)名稱創(chuàng)建交叉表查詢、參數(shù)查詢二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆战徊姹聿樵?、參?shù)查詢的實(shí)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)三：一、實(shí)驗(yàn)名稱維護(hù)表的操作二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆沾蜷_表、修改表的結(jié)構(gòu)、編輯表的數(shù)據(jù)和調(diào)整表的外觀等操作。上機(jī)四：。并且寫下每題實(shí)現(xiàn)的步驟。數(shù)據(jù)管理是計(jì)算機(jī)最主要的應(yīng)用領(lǐng)域，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是數(shù)據(jù)管理的主要工具。（3）在“文件新建數(shù)據(jù)庫(kù)”對(duì)話框中，指定數(shù)據(jù)庫(kù)的名稱和位置，然后按照“數(shù)據(jù)庫(kù)向?qū)А钡闹笇?dǎo)進(jìn)行操作即可。宏是一個(gè)或多個(gè)操作的集合（指令的集合）。查詢以表作為數(shù)據(jù)源，按照一定的條件或要求對(duì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得到一個(gè)外觀形式與表一樣的數(shù)據(jù)視圖（也稱虛擬表）。最新版本Access 2003也已經(jīng)開始隨同Office 2003發(fā)布。一個(gè)關(guān)系就是一個(gè)二維表，這種用二維表的形式表示實(shí)體和實(shí)體間聯(lián)系的數(shù)據(jù)模型稱為關(guān)系數(shù)據(jù)模型。常用的邏輯模型有層次模型、網(wǎng)狀模型和關(guān)系模型。視圖層也叫外模式，它是特定用戶和應(yīng)用程序的數(shù)據(jù)視圖，是數(shù)據(jù)庫(kù)中與某一應(yīng)用有關(guān)的部分?jǐn)?shù)據(jù)的邏輯表示。系統(tǒng)軟件（操作系統(tǒng)、各種語言的編譯程序等）。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)經(jīng)歷了三個(gè)階段：人工管理階段、文件管理階段、數(shù)據(jù)庫(kù)管理階段。在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)管理階段，數(shù)據(jù)以數(shù)據(jù)庫(kù)為中心，數(shù)據(jù)與程序之間是一對(duì)多的關(guān)系，具有數(shù)據(jù)重復(fù)少，獨(dú)立性高，完整性、并發(fā)性和可恢復(fù)性等優(yōu)點(diǎn)。 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的分層結(jié)構(gòu)從數(shù)據(jù)獨(dú)立性的角度看，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)通常抽象為物理層、邏輯層和視圖層這樣三層結(jié)構(gòu)。（1）概念數(shù)據(jù)模型面向現(xiàn)實(shí)世界和終端用戶，不依賴具體的DBMS，是從現(xiàn)實(shí)世界到信息世界的抽象。關(guān)系數(shù)據(jù)模型數(shù)據(jù)庫(kù)：關(guān)系數(shù)據(jù)模型是當(dāng)前使用最廣泛的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)模型，常見的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)有Oracle、DBSybase、SQL Server等大中型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，Access也是一個(gè)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。特點(diǎn)為：① 一個(gè)關(guān)系必須規(guī)范化，在一個(gè)關(guān)系中每個(gè)屬性必須是不可分割的數(shù)據(jù)單元；②在一個(gè)關(guān)系中不能出現(xiàn)相同的屬性名（字段名）；③關(guān)系中不允許有完全相同的元組（記錄）；④在一個(gè)關(guān)系中元組的次序無關(guān)緊要；⑤在一個(gè)關(guān)系中列的次序無關(guān)緊要，通常重要的關(guān)鍵字在左邊。Access物理層（數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)格式），由Access數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)管理，不需要應(yīng)用程序員和用戶關(guān)心。窗體是開發(fā)人員提供給最終用戶處理業(yè)務(wù)的界面，它的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)與VB類似。（5）測(cè)試、生成應(yīng)用系統(tǒng)。設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)密碼 ：首先以獨(dú)占的方式打開數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象。Access數(shù)據(jù)庫(kù)包含有表、查詢、窗體、報(bào)表、頁、宏和模塊等對(duì)象，其中數(shù)據(jù)庫(kù)物理層是后綴名為”.mdb”的文件，邏輯層對(duì)應(yīng)的是數(shù)據(jù)庫(kù)中所有的表以及表之間的關(guān)聯(lián)，視圖層由查詢、窗體、報(bào)表、頁、宏和模塊等對(duì)象來實(shí)現(xiàn)。三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)上機(jī)一：書上34頁的例 。上機(jī)三：。上機(jī)五：。實(shí)驗(yàn)六：一、實(shí)驗(yàn)名稱創(chuàng)建操作查詢二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆丈杀聿樵?、刪除查詢、更新查詢和追加查詢的實(shí)現(xiàn)。上機(jī)三：。實(shí)驗(yàn)九：一、實(shí)驗(yàn)名稱編輯報(bào)表二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆站庉媹?bào)表的操作、報(bào)表的分組操作、增加計(jì)算控件的操作。掌握創(chuàng)建主鍵和索引的方法。1）使用向?qū)?chuàng)建“系（部門）表”，并在表中輸入數(shù)據(jù)。（7）單擊”下一步“，出現(xiàn)”表向?qū)А皩?duì)話框，在”請(qǐng)指定表的名稱“文本框中輸入表的名稱”系（部門）表“。然后單擊”設(shè)計(jì)“按鈕，進(jìn)入表的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)窗口。創(chuàng)建表間關(guān)系。實(shí)驗(yàn)二 ACCESS之查詢操作一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆帐褂谩毕驅(qū)А昂褪褂谩痹O(shè)計(jì)器“創(chuàng)建”選擇查詢“的方法。3）在”選擇查詢“窗口中，從”教師情況一覽表“字段列表框中選擇”教師ID“、”教師姓名“、”出生年月“和”工資“4個(gè)字段，分別用鼠標(biāo)左鍵拖到下面的字段屬性框中，并在字段屬性框中將”出生年月“字段的”排序“屬性設(shè)置為”升序“，然后單擊”運(yùn)行“按鈕，即可在”教師情況一覽表“中創(chuàng)建”教師情況查詢“。創(chuàng)建”參數(shù)查詢“ 步驟：（通過”插入“菜單命令）1）在”教師教學(xué)信息“數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中，選”查詢“對(duì)象。在”請(qǐng)輸入課程名稱“框中輸入”高等數(shù)學(xué)“，單擊”確定“，即可得到查詢結(jié)果。在該窗口中選”設(shè)計(jì)視圖“，”確定“后進(jìn)入”顯示表“對(duì)話框，將其關(guān)閉。重復(fù)第一步和第二步，打開”SQL視圖“窗口。 1）增強(qiáng)的查看數(shù)據(jù)能力。5．VBA中