七年級上：制作演示文稿教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 [動手做]：錄制聲音。二、插入文本框。掌握應(yīng)用多媒體素材的基本方法。在播放到經(jīng)典音樂欣賞頁面時，請最佳合作團隊來選擇聽哪一首歌作為對最佳團隊的獎勵，教師告訴同學(xué)們：放松一下，欣賞一下杰倫充滿中國古典韻味的音樂，用心去感受音樂中的意境和美。添加圖片。（看書上第74頁）任務(wù)分析：在動手制作之前，要先做出初步的規(guī)劃和設(shè)計，然后再根據(jù)設(shè)計有目的的搜集素材。學(xué)會多媒體演示文稿的初步制作和編輯。本課一開始就通過自我介紹導(dǎo)入，讓學(xué)生感性地認識PPT，接著把學(xué)生比較熟悉的Word窗口與PPT窗口聯(lián)系在一起，加深學(xué)生對PPT的進一步了解。教師和同學(xué)都可在學(xué)生展示完成之后，發(fā)表自己的意見和建議。學(xué)生認真看功能的演示過程，并且可以在自己的電腦上跟上老師的操作，認真做筆記。我們用PowerPoint來作什么？它的功能是什么？生：議論紛紛。師：接下來到老師了。信息技術(shù)教學(xué)大綱明確指出：知識及技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主。【對象分析】據(jù)了解多數(shù)學(xué)生小學(xué)階段學(xué)過信息技術(shù)，對一些ppt基本操作已經(jīng)能夠初步掌握，因此本節(jié)課重點是讓學(xué)生了解PowerPoint，知道它的功能作用，并能在自己的學(xué)習(xí)生活中得到應(yīng)用。插入聲音：插入——影片和聲音——文件中的聲音，單擊是按鈕。學(xué)生：小組長分配任務(wù)，由小組成員完成美化自己演示文稿的任務(wù)，最后在小組長的帶領(lǐng)下共同匯總，完成自己的作品。教師：同學(xué)們做得非常好，大部分同學(xué)已順利完成任務(wù)，下面哪位同學(xué)愿意把你所做的操作與同學(xué)分享一下？學(xué)生：學(xué)生演示其操作過程（啟動PowerPoint→在對話框中選擇“空演示文稿”，單擊“確定”按鈕→選定“標題幻燈片”自動版式，單擊確定按鈕，執(zhí)行【文件】→【保存】菜單命令，以個人姓名為文件名，按默認類型保存演示文稿。教師：讓我們利用多媒體演示文稿制作成幻燈片，走近名人、了解名人、介紹名人。能力目標：通過自學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對信息搜集、選擇、整合信息和自主學(xué)習(xí)的能力通過小組學(xué)習(xí)、自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的能力。第一篇：七年級上：制作演示文稿教學(xué)設(shè)計制作演示文稿教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標知識與技能目標：知道演示文稿的作用，能制作簡單的演示文稿；過程與方法目標：通過制作韶山旅游宣傳演示文稿掌握操作技能；情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和愛國、愛家鄉(xiāng)的情感。情感目標：讓學(xué)生了解歷史，認識歷史名人，提高學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會在現(xiàn)實生活之中分析問題、解決問題的能力 【教學(xué)重點】幻燈片中各種媒介體對象的插入和編輯操作。學(xué)生：學(xué)生表現(xiàn)出極大的熱情（有的則提出我們剛剛認識的PowerPoint2003這個軟件，還不會應(yīng)用。）教師：任務(wù)一同學(xué)們完成得都很好！希望大家再接再厲，順利完成任務(wù)二、任務(wù)三。教師：同學(xué)們經(jīng)過努力，終于完成了自己的作品，下面哪個組來演示一下自己的作品？學(xué)生：由小組長代表本組成員演示自己組的作品。插入藝術(shù)字：插入——圖片——藝術(shù)字?！窘虒W(xué)目標】根據(jù)本教材教學(xué)的指導(dǎo)思想，結(jié)合本單元教學(xué)特點，考慮到七年級學(xué)生的年齡情況，制定了以下教學(xué)目標。本課通過創(chuàng)設(shè)情境法，設(shè)置一個個任務(wù)，讓學(xué)生運用已學(xué)知識，自己動手的方式查漏補缺，使教學(xué)內(nèi)容合理流動，水到渠成。同學(xué)們，請看屏幕。師：我們可以學(xué)用PowerPoint來介紹自己、展示自己的風(fēng)采，還可以用PowerPoint為自己的演講做輔助工作，這樣更便于大家的理解、分享與探討。老師最后布置簡單的課堂任務(wù)，給同學(xué)們十分鐘進行操作，練習(xí)。（通過作品的展示與評價，有利于學(xué)生吸取別人的優(yōu)點，看到自己的不足，便于作品的再次改進與完善。接著引導(dǎo)學(xué)生選擇主題來制作標題幻燈片、對標題文字的修飾、保存演示文稿以及放映幻燈片。（新建空白演示文稿、添加圖片、添加文本、創(chuàng)建超鏈接）在觀看示例的過程中能了解到名人或是明星背后的努力和拼搏，學(xué)習(xí)他們堅持不懈、努力奮斗的精神。（展示幻燈片：比如像這件作品，就
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1