【正文】 中國有成語“十全十美”。⑧如果問我此生還有什么未了的心愿，那便是不斷遇到更令我心折的人，不斷探得更勾魂攝魄的美景，好讓我能更徹底地?cái)?，從心底承認(rèn)自己的卑微和渺小。那使無數(shù)人為之傾倒的大唐盛世的李靖，我多么想見他一眼?。∏宄┠甑膶O中山也有如此風(fēng)儀，使四方豪杰甘于俯首授命。那時(shí)，他初遇黛玉，一見面，彼此驚為舊識(shí)，仿佛已相契了萬年。（4分）你的班主任對工作十分負(fù)責(zé)，對學(xué)生也十分關(guān)心，只是脾氣急躁了一點(diǎn)。可他們對我的教育是從一粒米、一根線開始的。強(qiáng)用英語問，先生，會(huì)漢語嗎？那外商一楞，說，會(huì)的。本家哥說，看大門也不行嗎？強(qiáng)說，不行，你不會(huì)把這里當(dāng)成自個(gè)兒的家，本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒良心。那夜暴風(fēng)雨驟起,強(qiáng)從床上爬起來，罵他是憨蛋。D．漸漸地請他的父親去做客，有的人還用錢物請他作詩。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。自是指物作詩立就，其文理 皆有可觀者。（）水：_________，_________。n)骨髓(suī)改正下列成語的錯(cuò)別字（2分）人跡罕致 踱來踱去 不約而同 義憤填鷹恍然大悟 一瀉千里 孜孜不倦 小心翼翼駭人聽聞 鄭重其實(shí) 一視同仁 相安無事錯(cuò)字改正名著、文學(xué)知識(shí)填空。n）息B、麻渣（zh?。┯耵ⅲ▃ān）花圃（pǔ）挪窩兒（nu243。先補(bǔ)全文題，后寫作。課文詳寫，略寫的情形?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ?，受之天也。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。一個(gè)美麗的影像，一個(gè)真實(shí)的生命，他送給珠峰的這兩樣禮物是太貴重太貴重了?。。―）即便他是抱憾而終，我們也有足夠的理由相信——他的雄姿將永矗峰巔！讓我們再次重溫他的那句名言——因?yàn)樯皆谀抢?。他要和生命中的一個(gè)摯愛共同分享另一個(gè)摯愛。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長！”三、現(xiàn)代文閱讀理解（22分）（一）閱讀《聞一多先生的說和做》選段，回答12—15題。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。⑥他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。A．淺顯大功告成表露折磨B．淺薄大徹大悟流露煎熬 C．淺易漸入佳境吐露磨難D．膚淺大夢初醒透露痛苦七年級語文試卷下列文學(xué)常識(shí)中搭配有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．《爸爸的花兒落了》——小說——林海音——臺(tái)灣 B．《鄧稼先》——人物傳記——楊振寧——美籍華裔物理學(xué)家 C．《土地的誓言》——散文——端木蕻良——當(dāng)代作家 D．《孫權(quán)勸學(xué)》——司馬光——《資治通鑒》——編年體通史下列加點(diǎn)字語解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）．（快）訕．笑（嘲諷）人跡罕．至（稀少）．（山頂）怪誕（荒唐的）心會(huì)．神凝（領(lǐng)會(huì)）．住（聲氣阻塞）宿．儒（長久從事某種工作）鋒芒畢．露（畢竟）．賞（鑒定）宛轉(zhuǎn)．（曲折）鍥．而不舍（刻）下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、《音樂巨人貝多芬》中作者通過一次會(huì)見來表現(xiàn)貝多芬在音樂上的巨大造詣。)下列各組詞語字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）氣勢磅礴來勢兇兇荒草萋萋驚濤澎湃 浩浩蕩蕩炯乎不同雜亂無章鮮為人知 人聲鼎沸九曲連環(huán)亦復(fù)如是家喻戶曉 ，加橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分） 時(shí)就斷定，只要假以時(shí)日，韓曉鵬一定會(huì)有讓人刮目相看的那一天。o)腦髓．(suǐ)．嶇(q237。煤油燈，一次次感動(dòng)著我，一次次驅(qū)散我的勞累與寂寞。母親總是坐在我身旁，忙活針線活，縫衣裳，納鞋底，一言不發(fā)地陪伴我。煤油燈的光線其實(shí)很微弱，甚至有些昏暗。歲月如歌，人間滄桑。⑧中國紅與青花藍(lán)、琉璃黃、國槐綠、長城灰、水墨黑和玉脂白構(gòu)筑了一道繽紛的中國傳統(tǒng)色彩風(fēng)景線。⑥中國紅反映了東方式的神秘。也就是說，紅光的穿透力最強(qiáng)，可以傳得最遠(yuǎn)。（4分）14．孫大圣本領(lǐng)再大，也翻不出如來佛的手心。翻轉(zhuǎn)筋斗云，徑回本處，站在如來掌內(nèi)道：“我已去，今來了。”主那大圣聞言暗笑道：“這如來十分好呆！我老孫一筋斗去十萬八千里。（3分）①非顯者刺②拉余同飲③及下船（3分）A．是日/是金陵人B．以實(shí)奇/俱以假山顯C．更有癡似相公者/非顯者刺D．主人處處款之/家人發(fā)篋視之9．用“//”標(biāo)出下面句子的兩處停頓。②挐：通“橈”，撐（船），劃（船）。是日，更定①矣，余挐②一小舟，擁毳③衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。園中無他奇，奇在磊石。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。不燒香，不媚俗”的態(tài)度，刪減對蔣的刻意描摹或有意誤導(dǎo)，試圖以蔣氏自己的語言，還原真實(shí)的蔣氏人生。趙普傳》）（5）《題破山寺后禪院》（常建）中的“▲，▲”兩句是本詩最大的亮點(diǎn)，是全詩的最高境界，有此兩句境界全出。2聰明、機(jī)智、善于觀察思考的孩子第三篇：蘇教版七年級語文下冊期中試卷2010—2011學(xué)第二學(xué)期期中調(diào)研考試本卷由“積累與運(yùn)用”“理解與感悟”“寫作”三部分組成，試題卷共4頁24題，答題紙4頁，請將答案填寫在答題紙相應(yīng)位置。（或難道只有說“井外好”才是正確答案嗎？），目光短淺，沒有理解孩子多彩的心靈世界，像一只井底之蛙。要求：（1）根據(jù)自己的理解，把題目補(bǔ)充完整，例“溫馨””、“愧疚”、“春光”??（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。⑩這是一種怎樣野性的美啊！而這野性美又以其燭照天地的光芒，投射在她開放的態(tài)勢和拓展的行動(dòng)之中，于生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，叫人體味出一種人生境界。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作?！闭堄煤喢鞯恼Z言概括本文的主要內(nèi)容。突然，它聽到一聲大吼：“不要喝，水里有毒！”果然，水上漂著不少死魚。孫艷薔同學(xué)竟然讓青蛙坐上了飛機(jī)去環(huán)球旅行，青蛙一下飛機(jī)就對小鳥說：“不看不知道，世界真大??！”聽課老師都被他的話逗笑了，我也沒想到她會(huì)把正大綜藝的廣告詞“不看不知道，世界真奇妙”改用得這么恰當(dāng)。不同的是，有許多老師來聽課。中國水資源三分之一是地下水，64%城市地下水嚴(yán)重污染，33%輕度污染，基本淸潔的僅占3%！中國水環(huán)境保護(hù)的問題是刻不容緩。? 夜發(fā)清溪向三峽。選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)。．．qū 連環(huán)心會(huì)神凝．n237。一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用(22分)。（5分）例句：海在我們腳下沉吟著，詩人一般，那聲音低低的，輕輕的，像微風(fēng)拂過琴弦；像落花飄在水上。(2)用直抒胸臆的手法寫出幼子形象的句子是：。成語“，”就來自這個(gè)故事。人皆吊之，其父日：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。(3)最能突出爸爸此時(shí)神態(tài)的詞是。(3分)(1)弟弟碰見爸爸時(shí)。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。，春歸何處？。（朝代）杰出的愛國詩人。散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。(3)大哥獲獎(jiǎng)，晉級雙喜臨門。4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A．“快坐到你的位子上去吧！我的小弗朗茨。(2)于盛夏的豪華，它從未感到/自己的喜悅消逝。)洶涌(xiō ng yǒ ng)竹篙(gāo)模樣(m243。)C．湍急(tuān)吞噬(sh236。(3)河水流入夢鄉(xiāng)。你再不來，我們就不等你了。A．祝祝賀恭喜B．祝賀祝恭喜C．恭喜祝賀祝D．祝賀恭喜祝 7．下列話語沒有歧義的一項(xiàng)是（）A．思念故鄉(xiāng)的親人。散文代表作品有《荷塘月色》《背影》《綠》等。3．南國烽煙正十年，amp。辛棄疾《祝英臺(tái)近于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會(huì)讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。(2)爸爸自己走了后。(4)最能表現(xiàn)爸爸對弟弟的關(guān)心的動(dòng)詞是。近塞之人，死者十九。六、古代詩歌閱讀（9分）（一）清平樂（二）望天門山李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。仿寫：月亮。(2分)（）．．．．A、嗥鳴h225。D、亙合j237。(2分)（）．．．．，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。（李白《峨眉山月歌》）? 岑參《逢入京使》一詩中，表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情的詩句是：，雙袖龍鐘淚不干。?請你在水龍頭旁寫一則標(biāo)語，提醒大家節(jié)約用水。②這次學(xué)習(xí)的課文是《坐井觀天》，一切都在有條不紊地進(jìn)行著。④張雨是新轉(zhuǎn)來我班的學(xué)生，我看到她把手舉得高高的，便點(diǎn)了她的名。它抬頭一看，原來不遠(yuǎn)處有一只老青蛙在對它說話。(2分)張雨同學(xué)認(rèn)為青蛙還會(huì)跳回井中的原因是什么？(2分)想象張雨同學(xué)課堂的發(fā)言被老師打斷后的心理活動(dòng)，然后把它描寫出來。寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花?、抟熬栈ㄗ杂幸熬栈ú换鬅o悔的性格和氣質(zhì)。如若枝條被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領(lǐng)周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴(kuò)張開來，鋪展如蒼鷹冀翮(h233。故有久久的震顫回蕩在心??（原文有刪改），野菊花的野性主要表現(xiàn)在哪三方面？（3分）④段寫到“幾番秋雨秋風(fēng)秋霜”之后的紫燕、鴻雁、松柏、檀竹等景物的變化，這樣寫有什么作用？（2分），分析其表達(dá)效果。（4分）①當(dāng)涂掌事（）②見往事耳（）．．．③及魯肅過尋陽（）④肅遂拜蒙母（）．．1翻譯句子（2分）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！1寫出出自本文的兩個(gè)成語：____________、____________（2分）1這則短文中呂蒙的變化對你有何啟示？（2分）（二）（7分）王戎七歲嘗與諸小兒游，見道旁李樹多子，折枝，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名。（二）野菊花12.①不任人擺布②不禁錮自己③不固守現(xiàn)狀、天空的鉛灰、紫燕和鴻雁的歸去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，其目的是反襯出野菊花的勇敢和進(jìn)取(斗霜開放)的特點(diǎn)。考試時(shí)間120分鐘，總分150分。，每句各有一處語病，請加以改正?！妒Y介石自述》由北京時(shí)代華語圖書股份有限公司策劃、華文出版社出版。親朋無一字，老病有孤舟。前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實(shí)奇。霧凇沆碭④，天與云、與山、與水，上下一白。一作“拏”。（2分）至于園可無憾矣。他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲：“我出去也！”一路云光，只管前進(jìn)，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。你教玉帝讓天宮與我。對這個(gè)故事你是怎么看的？（4分）（四）閱讀《中國紅為什么這么紅》，完成15—18題。在喜慶時(shí)刻，誰不喜歡紅紅火火、光鮮醒目呢？誰不喜歡好事傳千里呢？④中國紅最適宜喜慶，還有生存擇食的因素。其淵源還可追溯到古代華夏民族對日神的虔誠膜拜。（選自《科學(xué)畫報(bào)》2010年第2期，有刪改）15．第①②段運(yùn)用的主要說明方法是什么？其作用是什么？（3分）16．請你說說第④段中加點(diǎn)詞“依次”不能