【正文】 根據(jù)每段時(shí)間學(xué)生的不同表現(xiàn)，進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的思想教育。在學(xué)業(yè)水平考試中500分以上10人，400500分20人，最高分684分。每個(gè)月進(jìn)行一次月考，日期安排視具體月份而定，科目安排：星期五中午7：40—9：40考語(yǔ)文；10：00～12：00考理化；下午14：00—16：00數(shù)學(xué)；晚上18：00—20：00考英語(yǔ)；星期六8：00—10：00考政史。加強(qiáng)家校聯(lián)系，學(xué)生在校的不良表現(xiàn)要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。五、主要工作加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)本學(xué)期將繼續(xù)把和諧年級(jí)組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命感，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計(jì)劃中的工作做好做實(shí)。教學(xué)工作通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，九年級(jí)組教師總體上比較優(yōu)秀。一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校2018學(xué)工作和教務(wù)處工作計(jì)劃”，以及學(xué)校對(duì)九年級(jí)組的要求。，有的放矢地開(kāi)展工作。對(duì)于材料的使用，要中考配發(fā)的所有材料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題（建議練習(xí)以考代練的方式）。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)）第二階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)九年級(jí)的工作給予了高度的重視，在教學(xué)人員的配備上也盡了最大的努力。七、復(fù)習(xí)到中期時(shí)，學(xué)生已普遍感覺(jué)疲憊、焦慮、緊張，為緩解學(xué)生的緊張情緒，鼓足士氣，做好最后階段的沖刺，我們組織了一些學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行課外小游戲活動(dòng)，在輕松愉快的氛圍中與學(xué)生交談，了解學(xué)生的真實(shí)想法，及時(shí)為他們做好心理疏導(dǎo)工作，拉近了師生距離，產(chǎn)生了極好的效果。成績(jī)考差了，不批評(píng)，不歧視。在教學(xué)中要盡可能地從學(xué)困生的實(shí)際水平出發(fā)，按照由感性到理性的認(rèn)識(shí)規(guī)劃，循循善誘，深入淺出，在要求上要降低標(biāo)準(zhǔn)，不能搞一刀切。用教師的熱情去激勵(lì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情，用教師的愛(ài)心去增強(qiáng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的信心。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)即針對(duì)性訓(xùn)練，積極主動(dòng)與班主任多聯(lián)系、多交流，多關(guān)注優(yōu)生的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，做題細(xì)節(jié)，在考試中教會(huì)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心閱讀題目，看懂每句話，關(guān)鍵的每一處提示，可以做簡(jiǎn)單的勾畫(huà)。班主任對(duì)優(yōu)生的成長(zhǎng)建立成績(jī)跟蹤檔案，做到每次考試要有成績(jī)分析，年級(jí)組要積極促使優(yōu)生情況的分析做到經(jīng)?；?，每次的考試后均要有每科具體的情況分析，通過(guò)分析要求提出合理的整改措施，開(kāi)專題的優(yōu)生成績(jī)分析督導(dǎo)會(huì)，便于班主任和科任教師掌握真實(shí)情況落實(shí)工作。細(xì)致地做好中職招生、中考報(bào)名、體育考試、中考模擬等各項(xiàng)工作。八、為完成學(xué)校希望高分學(xué)生有所突破的目標(biāo)，在每次模擬考后我們都召開(kāi)優(yōu)生情況分析會(huì)，及時(shí)對(duì)優(yōu)生訂出新的奮斗目標(biāo)，特別在6月5日召開(kāi)年級(jí)前30名優(yōu)生（模擬考總分在500分以上的學(xué)生）中考動(dòng)員會(huì)，與每位學(xué)生交流，與他們一起分析每次模擬考的得失，考試時(shí)的心理狀況，并訂出最后1個(gè)月的復(fù)習(xí)目標(biāo)。成績(jī)考差了，不批評(píng)，不歧視。在教學(xué)中要盡可能地從學(xué)困生的實(shí)際水平出發(fā)，按照由感性到理性的認(rèn)識(shí)規(guī)劃，循循善誘，深入淺出，在要求上要降低標(biāo)準(zhǔn)，不能搞一刀切。用教師的熱情去激勵(lì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情，用教師的愛(ài)心去增強(qiáng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的信心。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)即針對(duì)性訓(xùn)練，積極主動(dòng)與班主任多聯(lián)系、多交流，多關(guān)注優(yōu)生的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，做題細(xì)節(jié)，在考試中教會(huì)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心閱讀題目，看懂每句話，關(guān)鍵的每一處提示，可以做簡(jiǎn)單的勾畫(huà)。班主任對(duì)優(yōu)生的成長(zhǎng)建立成績(jī)跟蹤檔案，做到每次考試要有成績(jī)分析，年級(jí)組要積極促使優(yōu)生情況的分析做到經(jīng)?；看蔚目荚嚭缶忻靠凭唧w的情況分析，通過(guò)分析要求提出合理的整改措施，開(kāi)專題的優(yōu)生成績(jī)分析督導(dǎo)會(huì)，便于班主任和科任教師掌握真實(shí)情況落實(shí)工作。細(xì)致地做好中職招生、中考報(bào)名、體育考試、中考模擬等各項(xiàng)工作。采用多種方式，既要提高學(xué)生的中考意識(shí)，又要調(diào)適、緩解其中考?jí)毫?。?yōu)生的各類作業(yè)、單元測(cè)試、月考試卷等批改均要做到細(xì)致批改，詳批詳改，快批快改，作業(yè)也要檢查，把學(xué)生存在的問(wèn)題，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)不合理的步驟，不合理的書(shū)寫(xiě)都要做到積極糾正，不留死角，不留后患。審題時(shí)，要通過(guò)觀察、對(duì)比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語(yǔ)言表達(dá)嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)整齊清晰，給閱卷老師留下良好印象。定期或不定期地找他們談心，經(jīng)常了解他們心理狀況，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。作業(yè)布置分層次要求?？荚噷?duì)學(xué)困生的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)作適當(dāng)降低，相應(yīng)地提高他們的考試成績(jī)，讓他們感覺(jué)到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)與優(yōu)生在距離在不斷縮小，從而增強(qiáng)學(xué)生的信心。九、復(fù)習(xí)中，平時(shí)的訓(xùn)練是關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，考前的模擬測(cè)試同樣重要。采用多種方式，既要提高學(xué)生的中考意識(shí)，又要調(diào)適、緩解其中考?jí)毫?。?yōu)生的各類作業(yè)、單元測(cè)試、月考試卷等批改均要做到細(xì)致批改，詳批詳改，快批快改，作業(yè)也要檢查，把學(xué)生存在的問(wèn)題，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)不合理的步驟，不合理的書(shū)寫(xiě)都要做到積極糾正，不留死角，不留后患。審題時(shí)，要通過(guò)觀察、對(duì)比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語(yǔ)言表達(dá)嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)整齊清晰，給閱卷老師留下良好印象。定期或不定期地找他們談心，經(jīng)常了解他們心理狀況，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。作業(yè)布置分層次要求?？荚噷?duì)學(xué)困生的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)作適當(dāng)降低，相應(yīng)地提高他們的考試成績(jī)，讓他們感覺(jué)到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)與優(yōu)生在距離在不斷縮小，從而增強(qiáng)學(xué)生的信心。八、為完成學(xué)校希望高分學(xué)生有所突破的目標(biāo)，在每次模擬考后我們都召開(kāi)優(yōu)生情況分析會(huì)，及時(shí)對(duì)優(yōu)生訂出新的奮斗目標(biāo)，特別在6月5日召開(kāi)年級(jí)前30名優(yōu)生（模擬考總分在500分以上的學(xué)生）中考動(dòng)員會(huì)，與每位學(xué)生交流，與他們一起分析每次模擬考的得失，考試時(shí)的心理狀況，并訂出最后1個(gè)月的復(fù)習(xí)目標(biāo)。相信在全體教師一定能群策群力，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校既定的目標(biāo)。時(shí)間： 4月——5月第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查