【正文】 愛(ài)護(hù)環(huán)境從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，從教室做起。十二月份開(kāi)第組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。草定本年級(jí)學(xué)生自我發(fā)展記錄本。每月以班為單位，以進(jìn)步論英雄，學(xué)生根據(jù)一月以來(lái)各組情況，推薦推薦本班“進(jìn)步之星”。學(xué)生自我發(fā)展管理評(píng)價(jià)的總原則是“自己教育自己——個(gè)體的自我教育，群體的自我教育——群育”。四、本年級(jí)課題研究的基本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)自我發(fā)展的目標(biāo)。（2）、第二階段：（10月中旬——12月中旬）見(jiàn)面互訪。四、主要活動(dòng)安排：a、愛(ài)國(guó)影片大放送活動(dòng)目的：（1）、通過(guò)欣賞影片，讓學(xué)生了解建國(guó)以來(lái)的重要國(guó)家大事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。開(kāi)展人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小天使”，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。級(jí)組活動(dòng)不夠新穎，既沒(méi)有很好的創(chuàng)意，更沒(méi)有影響力。優(yōu)勢(shì)：本組教師富有活力，敬業(yè)精神強(qiáng)，而且都踏實(shí)肯干。“課后訪萬(wàn)家”活動(dòng)。（5）要求教師按時(shí)候課，上課鈴響前，教師必須站在門(mén)口，下課鈴響后，教師不得拖堂，不占用學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)間。（5）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問(wèn)題，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。三、目標(biāo)：堅(jiān)持以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。準(zhǔn)備寫(xiě)字比賽。（2）對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，繼續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。在那期間只要有班主任有事，他們都積極頂上去，有交的材料他們都快速的完成了。如果說(shuō)迎接現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的檢查是一場(chǎng)戰(zhàn)役，那么，我組老師全然把自己當(dāng)成了士兵，在盡著自己的天職——服從。四、加強(qiáng)師德師風(fēng)、銳意進(jìn)取、求實(shí)奉獻(xiàn)，形成團(tuán)隊(duì)精神組內(nèi)老師先后認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》，《教師法》《未成年人保護(hù)法》《婦女權(quán)益保障法》等通過(guò)做政治筆記等手段，依法執(zhí)教，做到愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。真正讓閱讀陪伴每個(gè)師生。溝通使我們心心相映，溝通使我們的工作充滿了活力。我們組的班主任積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、批評(píng)和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。每天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒(méi)有征服我們的班主任。二、常規(guī)工作：三年級(jí)的各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證。在兢兢業(yè)業(yè)工作的同時(shí)，我們享受著付出帶來(lái)的快樂(lè)。（2）重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，班主任分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）及時(shí)加強(qiáng)班干部的管理工作。期中期末考試后開(kāi)好年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。（3）加強(qiáng)學(xué)生課余生活的管理和指導(dǎo)，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。四、工作措施1．強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的管理（1）加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講求實(shí)效，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，繼續(xù)以學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為突破口，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，加強(qiáng)教育教學(xué)的過(guò)程管理，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校的政令暢通無(wú)阻，事事落實(shí)到位并盡可能有所創(chuàng)新，努力打造“和諧年級(jí)”。三、工作重點(diǎn)提高年級(jí)組管理水平和班主任管理水平。（1）利用板報(bào)、課間操、班會(huì)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí)。作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行面批。（1）開(kāi)學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。5．教學(xué)上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。但我們年級(jí)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在大家的共同努力下，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我們就本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：一學(xué)期來(lái)的年級(jí)工作，讓我深深地體會(huì)到：作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。在工作中我從不講個(gè)人感情，一切都按原則辦事，小到請(qǐng)假，大到評(píng)選年級(jí)先進(jìn)，我都是公正無(wú)私地去落實(shí)、去安排，力求讓每個(gè)人都有服氣、都舒心，工作中遇到問(wèn)題，我從來(lái)都是對(duì)事不對(duì)人，事情解決了，還是好同事，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年級(jí)組的各位教師都能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。我看到的是他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛，成功和汗水；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。各學(xué)科的老師也毫不松懈，充分利用開(kāi)學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，并把它細(xì)化，切實(shí)落實(shí)在 3 每一堂課上。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們?nèi)昙?jí)組還積極開(kāi)展了學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)：開(kāi)學(xué)典禮、清明節(jié)掃墓、5月份的校運(yùn)會(huì)、六一的文藝匯演。當(dāng)然，孩子的進(jìn)步離不開(kāi)家庭的支持與幫助。開(kāi)展“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)根據(jù)德育處、教務(wù)處的安排，我們組把第三屆“校園讀書(shū)節(jié)”的活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)做，各班分別就““我讀書(shū)、我精彩，我們讀書(shū)、世界精彩”，的活動(dòng)落到了實(shí)處，在學(xué)生中掀起了讀書(shū)高潮。調(diào)動(dòng)班主任積極性，發(fā)揮班主任作用，督促班主任履行班主任職責(zé)。這個(gè)學(xué)期是一個(gè)不平凡的學(xué)期，我們不僅要迎接很重要的檢查還要參加縣級(jí)藝術(shù)節(jié)。有的老師甚至在上藝體課前，總要把孩子們安排好了，才去做自己的事情。今后，我們?cè)谝韵路矫孢€要繼續(xù)加強(qiáng):更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、具體措施穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。第四篇：三年級(jí)組工作計(jì)劃繡林小學(xué)20132014學(xué) 三年級(jí)辦公室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)日常工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管