【摘要】有余數(shù)的除法、余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系有余數(shù)的除法一、觀看動畫，引出活動問題：這些同學(xué)在做什么呢？二、擺一擺，比較感知（一）擺一擺，回顧除法意義問題：1.讀一讀，你知道了什么？2.擺一擺，說一說你是怎樣做的。3.能把擺的過程用算式表示出來嗎？把下面這些每2個(gè)擺一盤，擺一擺。6÷
2024-11-21 04:12
【摘要】有16，每組擺5，可以擺幾組？多幾盆？有16盆花，每組擺5盆，可以擺幾組？多幾盆？16÷5=35161513(組)??????1(盆)有16盆花，每組擺5盆，可以擺幾組？多幾盆？如果17盆，18盆，??????，24盆呢？16
2024-11-21 23:06
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：１．在解決簡單的實(shí)際問題的過程中，體會估算在日常生活中的應(yīng)用，學(xué)會加法估算的方法，認(rèn)識“≈”，會用“≈”表示估算的結(jié)果，增強(qiáng)估算的意識和能力，并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算．２．培養(yǎng)合作、交流意識及對數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握估算的方法。約等號(2)如果媽媽帶了800元錢，能買回這兩件東西嗎？206
2024-12-04 21:14
【摘要】連加練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1,使學(xué)生學(xué)會用一個(gè)豎式計(jì)算三個(gè)數(shù)連加，掌握“哪一位上的數(shù)相加滿幾十，就向前一位進(jìn)幾”的方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算．2,使學(xué)生掌握三個(gè)數(shù)連加時(shí)湊十的簡便算法，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，提高學(xué)生的計(jì)算能力．口算:3+6+7=9+8+1=5+8+2=6+7+8=4+9+
【摘要】有余數(shù)的除法教者：張小婭擺一擺，比較感知（一）擺一擺，回顧除法意義問題：1.讀一讀，你知道了什么？2.擺一擺，說一說你是怎樣做的。3.能把擺的過程用算式表示出來嗎？把下面這些每2個(gè)擺一盤，擺一擺。問題：1.觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.現(xiàn)在你還會擺嗎？互相說一說你打算怎樣做。3.這1個(gè)
2024-11-24 17:43
【摘要】執(zhí)教：葉文怡智力火車70+80=900-600=150-80=60+600=8×9=570-500=3×6=170-90=680-600=30+8
2024-12-04 22:35
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法，要求同學(xué)們在平均分的活動中抽象出有余數(shù)的除法，初步體會和理解有余數(shù)除法的意義。123456把十枝鉛筆分給幾個(gè)小朋友，可以怎樣分？10÷1=1010枝鉛筆，每人分1枝，可以分給（）人，還剩（）枝。10010÷2=
2024-12-13 18:53
【摘要】人教版三年級數(shù)學(xué)上冊執(zhí)教人：馬桂琴復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.能夠熟練正確地計(jì)算有余數(shù)的除法。的實(shí)際問題。1、這一單元,你都學(xué)會了哪些知識?你還有不明白的地方嗎？2、這一單元的知識應(yīng)注意哪些問題？（1）□÷8=□…□，余數(shù)可能（）
2024-11-30 11:30
【摘要】有余數(shù)的除法認(rèn)識賀蘭回小黃玉玲人教版數(shù)學(xué)第四冊第六單元6個(gè)7個(gè)把下面草莓,每2個(gè)擺一盤，擺一擺。把下面這些每2個(gè)擺一盤，擺一擺。6÷2＝3（盤）被除數(shù)除數(shù)商‥‥‥‥‥‥把下面這些每2個(gè)擺一盤，擺一擺。7
2024-11-24 15:37
【摘要】232054?1.□里最大能填幾?()×8＜65()×9＜37()×6＜55()×3＜26()×7＜39
【摘要】（青島版）二年級數(shù)學(xué)下冊有余數(shù)的除法班級______姓名______一、我會填。25÷6=（）??（）27÷6=（）??（）29÷6=（）??（）31÷6=（）??（）二
2024-12-05 07:30
【摘要】第一篇：人教版二年級下冊有余數(shù)的除法教學(xué)反思 人教版二年級下冊《有余數(shù)的除法》教學(xué)反思 任課教師：李林 《有余數(shù)的除法》這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容是《表內(nèi)除法》知識的延伸和擴(kuò)展，兩部分內(nèi)容相互聯(lián)系，前者是后...
2024-11-13 01:43
【摘要】有余數(shù)的除法解決問題（例5）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？一、審讀題意，交流理解追問：“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？問題：1.你都知道了什么？2.誰能完整地說一說這道題的意思？二、討論辨析，理解進(jìn)一法問題：他們
2025-07-19 19:20
【摘要】括號里最大能填幾1、在（）里最大能填幾？5×（）3×()47()×
2024-10-05 00:07
【摘要】 《有余數(shù)的除法》練習(xí)題班級姓名 一、先圈一圈，再填空。 13塊，平均分成4份，每份（）塊，還剩（）塊。 13÷4＝□（塊）……□（塊） 二、看圖填算式。 三、用線連一連。...
2025-03-31 22:03
鄂ICP備17016276號-1