【正文】 看似簡單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具堅持不動，這與車床剛好相反。總之，我看到了老師本著為了讓我們多學(xué)知識的一顆心。車刀按質(zhì)材分三類：k類硬質(zhì)合金(鎳鈷類)、p類(鎳鈦鈷類)、m類(鎳鈦鈷鉏類)。油泵輸油。這是一種歷練，也是一種成長。這次的我們進行了一周的車工的實習(xí)，這個過程使我了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的工藝過程。，熟練車床操作方法，掌握機械車削的知識和車工加工工藝的知識。七、通過參觀卡車裝配線、一汽大眾橋車裝配線，使學(xué)生們對汽車裝配流水線有了全面的了解。一、通過到鍛造廠現(xiàn)場參觀，同學(xué)們不僅了解了傳統(tǒng)的模鍛工藝和設(shè)備，還了解了一些目前較先進的鍛造技術(shù)和設(shè)備，如電液錘、熱鐓機，擺輾機，楔橫軋，輾環(huán)機等。(二)錘柄的加工利用普通車床在老師的精心指導(dǎo)下按照設(shè)計要求加工而成，并利用旋紋工具旋出螺紋。鋸削初始模型：用鋼鋸以在圓柱體底面上畫的矩形為底鋸削一個與圓柱體等高的長方體。通過獨立實踐操作，可以接觸生產(chǎn)實際知識，掌握鉗工和車工的基礎(chǔ)知識和基本操作技能，學(xué)會使用鉗工工具和普通車床，了解機械零件加工工藝，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐結(jié)合起來，訓(xùn)練工程實踐綜合能力，提高自身綜合素質(zhì)和思想水平?？偨Y(jié)體會：車工是我實習(xí)的第二個工種，也是我練習(xí)時間最長，自我感覺掌握程度最好的一個工種。說有尺寸加工到位后就調(diào)頭加工另一頭，加工方法和前面一樣，加工完后再對工件倒角。調(diào)頭裝夾工件另一頭，用百分表在以加工表面上對工件進行校正，使其達到精度要求。裝夾另一端加工。先輕輕夾住。加工。車床的型號標準注釋及說明：CW6140車床 特性：萬能變通車床組 型別代號 ，表示最大加工直徑的140mm車床的組成部分：主軸箱、掛輪箱、走入箱、拖板箱、刀架、尾架、拖板(大、中，小)三桿(絲、光。車工準備知識：一、車工安全知識上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長挽入帽內(nèi)。鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。二、實習(xí)內(nèi)容鉗工實習(xí)來到車間，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習(xí)?？傊瑤追蒽?，幾份期待。從安全教育，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀等工具的實際操作，這無疑是一個理論與實際相結(jié)合的過程。這樣有利于教師對學(xué)生整體操作技能情況的了解，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！痹谏蠈嵱?xùn)課時，教師要把大部分時間留給學(xué)生，但此時教師的及時指導(dǎo)尤為重要。四、嚴格管理，加強指導(dǎo)實訓(xùn)課由于環(huán)境的影響給學(xué)生管理帶來了難度。但要堅決杜絕“放羊式”的教學(xué)，要在最短的時間內(nèi)用最簡潔的語言完成講解過程。與理論教學(xué)一樣，實訓(xùn)教師也要寫出詳細規(guī)范且切實可行的教案，要制定實訓(xùn)目標和實訓(xùn)要求，要籌劃好整個實訓(xùn)教學(xué)的全過程，盡量提高教案的可操作性。期待下一學(xué)期的實習(xí)。最后老師又列舉了機床型號的具體含義，如c620—1 1代表經(jīng)過一次大的改進所設(shè)計的代號，20為主要參數(shù)，6為組別代號，c為機床類別代號，再如cm6125 25為主要參數(shù)，1為型號代號，m為特性代號，c和6于620—1中的c和6意思一樣。澆油。每磨好一面心里同樣的多一份高興。工作臺、鋼鋸、大、中、小磋、毛刷、直鋼尺、游標尺等所需工具地一天下午先選材開始加工，沒加工完，然后第二天下午去了才把零件粗加工完了。當(dāng)我們走向那培訓(xùn)中心后，說實話，那地方太簡陋了，給我留下印象挺深的是老師嚴肅的面孔、精高的要求。第三是激情和耐心：激情和耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花，無論你想什么，激情和耐心必不可少，在不斷更新的世界里，需要你有激情去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)水平，無論在哪個實習(xí)崗位都要細心負責(zé)，具有基礎(chǔ)的專業(yè)素養(yǎng)，因為細心負責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。如果，零件不合格，按照零件質(zhì)量異常標準作業(yè)書處理。磨削零件端面用右手把防護門向右拉開并用右手清理端面夾具上的磨削贓物。雖然每天都很忙碌，但是收獲盡在其中。人最不應(yīng)該缺乏的是熱情，熱情是事業(yè)成功的催化劑?？炭嗲趭^，不怕失敗。2有些人，就像風(fēng)一樣，只是經(jīng)過。2幸福是一道風(fēng)景，若以一種坦然的心態(tài)漫步其中，那人生便充滿了美麗的風(fēng)景。幸福是餓了碗里的蘿卜咸菜，你卻感覺出鳳爪般的韻味，幸福是夢里老婆的胳膊，你卻感覺出美人般的嬌脆。只因我們能真實地享用生命的饋贈，從而品嘗生命的真實。愛情是需要兩個人的，燈火闌珊的那頭，你低著頭，好像夢中的那傷。醒來時能看到你甜美的笑容，就是幸福。是全家人圍成一桌在中秋之夜享受天倫。朋友，是在最后可以給你力量的人。材料：45。，粗加工時常用______________牌號，精加工時常用______________牌號。件數(shù)：10)。YT類硬質(zhì)合金車刀適用于加工______________材料，粗加工時常用______________牌號，精加工時常用______________牌號。：________________________________________________________等工作。總之，我們教師責(zé)任重大，盡不可掉以輕心。我和兩位指導(dǎo)的師傅每一個動作都要規(guī)范、正確，這些動作直接影響到學(xué)生實習(xí)動作的正確與否和規(guī)范性，同時也直接影響到生產(chǎn)實習(xí)的安全。車工實習(xí)的教學(xué)任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生把握中級車工應(yīng)具備的專業(yè)理論知識和操縱技能，以及解決實際題目的能力XX機電X班的學(xué)生通過這次車工實習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都通過了中級車工考級。之后教師給我們示范了車床的操作方法及示范坯料車斷面。不聽教育，多次違犯的報院系給予必要的處理，實習(xí)成績記為零。也不能用手摸工件。停車變速：改變速度，必須停下機床。刀具的進給運動是輔助運動。第五篇：車工實習(xí)報告車工實習(xí)報告15篇車工實習(xí)報告1一、實習(xí)目的：了解車床及相關(guān)安全知識。其實,在不影響測量精度的情況下可以用塞規(guī)替代,而塞規(guī)結(jié)構(gòu)簡單,制造容易,可以在現(xiàn)有的車床上自制,成本很低。一粒刀頭的價格不足整把車刀的50%,利用這種方法節(jié)省刀具的效果是相當(dāng)明顯的。將車內(nèi)圓柱面和車內(nèi)圓錐面整合成車套類工件。在車工 實習(xí)過程中需要使用大量的材料、刀具和種類繁多的量具。還提高了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。剛?cè)サ念^兩天是初步認識和了解車床的結(jié)構(gòu)及操作，從中也認識、使用了千分尺、游標卡尺、車刀、頂尖、鉆頭、扳手等。而且，車床的工作當(dāng)中注意事項相當(dāng)?shù)姆彪s，更需要你有耐心有恒心有毅力。再就是我們誰要是一個不小心把車刀給磨壞了，需要老師幫忙出來磨一下刀具。(2)外圓端面、溝槽、螺紋和錐面等車削加工。(1)普通車床的基本結(jié)構(gòu)、種類和用途。1工作中不準用反車的方法來制動主軸回轉(zhuǎn)。用尾座頂針頂持工件時，尾座套筒的伸出量不準超過套筒直徑的二倍，同時注意鎖緊。什么是車削：利用工件的旋轉(zhuǎn)運動和刀具的進給運動力，改變工件毛坯尺寸的大小和形狀的一種冷加工車削方法。學(xué)會正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式。也不能說這樣的折騰沒有效果，畢竟我們都做出了那么多玲瓏小巧又可愛的小玩意。獨立完成作業(yè)件。車削外圓、端面、溝槽、螺紋、錐面的方法。加工鑄鐵件或其他有色金屬件改為加工鋼件時，應(yīng)將切屑清除，徹底擦凈導(dǎo)軌面并加油潤滑。裝卸較重的工件時，要在床面上墊塊木板，防止發(fā)生意外。車床的維護和保養(yǎng)①潤滑油 ②檢查機床是否完好 ③防砸 ④打掃衛(wèi)生 ⑤關(guān)閉電源。工作時必須精力集中，不準擅自離開機床。實習(xí)目的：簡單了解車床的工作原理及其工作方式。二、車工理論知識車工：操作車床，在車床上加工機械產(chǎn)品的工人。加工偏重工件時，配重要加得恰當(dāng)，緊固牢靠，用手轉(zhuǎn)動卡盤檢查無障礙后，再低速回轉(zhuǎn)，確認配重符合要求，方可加工。1改變主軸回轉(zhuǎn)方向時，要先停主軸后進行，不準突然改變主軸回轉(zhuǎn)方向。實習(xí)內(nèi)容：一、基本知識： 車削加工的原理與加工范圍以及特點。車工安全技術(shù)。老師們似乎很輕松，因為他們除了簡單的介紹了一下車床的使用方法以外基本上就是在閑坐聊天，偶爾出來幫忙看看我們的練習(xí)進度。真可謂是“牽一發(fā)而動全身”。工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床，以免扳手飛出傷人。加工棒料時，棒料不得太長，一般以不超出主軸孔后端 300 毫米為宜并用木片在主軸孔內(nèi)卡緊。車刀安裝不宜伸出過長，車刀墊片要平整，寬度要與車刀底面寬度一致。(二)工作后認真做到：把溜板及尾座移到車床的尾端位置上。(7)車削的一般工藝知識。總結(jié)體會：車工是我實習(xí)的個工種，也是我練習(xí)時間最長，自我感覺掌握程度最好的一個工種。我們學(xué)習(xí)的又是普通車床，一切的操作都是人為的控制，要想做出精美的工藝來，非有嫻熟的技術(shù)和縝密的安排難以達到要求。，維護與保養(yǎng)，并熟練加工工件。熟悉了成形方法和主要機械加工方法以及安全操作技術(shù)。通過老師的教誨，更培養(yǎng)了我團結(jié)互助的優(yōu)良品質(zhì)，讓我明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。用以下三種方法可以使材料消耗在原有基礎(chǔ)上降低50%以上。以上三種方法在降低材料消 耗的同時,也降低了刀具的損耗和車床的電能消耗。三、節(jié)省量具對一些使用頻率很低、價格昂貴的量具,若根據(jù)車床數(shù)量配置的話是不明智、不經(jīng)濟的,很有必要控制這類量具的種類和數(shù)量。非常昂貴、使用頻率又很低的量塊。主軸變速箱、走刀箱、拖板箱、刀架、掛輪箱、尾架、拖板、三桿、床身、附件：電動機→皮帶輪→床頭變速箱→主軸→卡盤→工件做旋轉(zhuǎn)運動輔助運動：電動機→皮帶輪→床頭變速箱→光桿或絲桿→拖板箱→拖板→刀架→車刀作縱橫兩個方向的直線運動或車削各種螺紋：潤滑：上班加潤滑油。手和身體不能靠近旋轉(zhuǎn)的工件和車床部件。，小刀架應(yīng)放在適宜位置，以免與轉(zhuǎn)盤相撞發(fā)生事故。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面。和理論課教學(xué)一樣，寫出了具體規(guī)范的切實可行的教案。講完相關(guān)的專業(yè)知識后，就是示范操縱。在巡回指導(dǎo)中，假如發(fā)現(xiàn)是大部分學(xué)生出現(xiàn)的題目，我們進行及時集中講解，向?qū)W生道明原因，說清道理，使學(xué)生正確而及時地把握基本操縱技能。我用決心和信心為我們江浦職業(yè)教育中心校的實習(xí)課教學(xué)進一步向正規(guī)化、規(guī)范化發(fā)展而努力，作出我最大的貢獻。____________________________零件。五. 臥式車床圓錐體的方法由哪幾種?各有何特點?分別適用何種情況?=30毫米，車床主軸轉(zhuǎn)速為n=600轉(zhuǎn)/分，計算出切削速度V米/?各適用安裝什么零件?八. 制訂下圖所示臺階軸的車削步驟。______________卡盤的卡爪只能分別調(diào)整，靠____________________________定心，適宜于安裝______________。對車刀幾何形狀和安裝有何要求?。被自己所愛的人深愛著是什么樣的感覺呢?會是什么樣子呢?想要立刻回答的人，你要知道自己是多么幸福的人。是耳邊親切的問候。我想了茅房，就一個坑，你蹲那兒了，你就比我幸福。1決定我們幸福與不幸，快樂與否的，不在于我們是誰，我們在什么地方，我們有什么，我們正在做什么，而在于我們怎么想。1擁有思想的瞬間，是幸福的。1幸福屬情感世界，是一種感覺。思念是對昨日悠長的沉淀和對未來美好的向往。2幸福是花朵，綻放出光明與希望。畢業(yè)實習(xí)是我們學(xué)生完成大學(xué)三年全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)，畢業(yè)實習(xí)讓我們實際接觸企業(yè)，進一步了解和認識企業(yè)的經(jīng)營過程，熟悉和掌握市場經(jīng)營條件下企業(yè)的運營規(guī)律，特別是企業(yè)經(jīng)營的基本規(guī)律，了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過寫實習(xí)報告，使我們學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高應(yīng)用專業(yè)知識的能力。要有強烈的主體意識和主人翁態(tài)度，不能安于在指令下做一些不需要承擔(dān)風(fēng)險和責(zé)任的工作。對一個喜歡自己工作并認為它很有價值的人來說，工作便成為生活的一個十分愉快的部分，享受工作和生活的愉悅，對于每個人來說尤為重要。將砂輪停穩(wěn)后，用2224開口扳手卡住磨頭，再用10內(nèi)六角松開固定砂輪的螺釘，然后檢查砂輪的石棉墊是否完好，將準備好的砂輪裝上然后用2224開口扳手卡住磨頭，再用內(nèi)六角緊固砂輪的螺釘直至上不到為止，然后對砂輪修整器用手轉(zhuǎn)動砂輪感覺金剛筆接觸上砂輪（或者用眼睛）觀察金剛筆在砂輪上劃一條白線。用右手按控制面板上循環(huán)啟動按鈕。參加實踐工作后才能深刻的體會到這句話的含義，除了學(xué)校里安排的校內(nèi)實習(xí)課程外，課本上用到的理論知識其實很少很少，我擔(dān)任的是機械加工磨工，雖然每天都是在進行零件端面的磨削加工，幾乎沒用到我們專業(yè)所學(xué)到的知識，但這一切都是陌生的，我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，遇到不懂的地方，自己先想法設(shè)法解決，實在遇到自己無法解決的可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人，遲早要被企業(yè)和社會所淘汰，而每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦，但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給企業(yè)帶來巨大的麻煩和損失。每個學(xué)期我都盼望著實習(xí)的到來，因為終于可以從基本上屬于純理論的東西中解脫出來，去認識、了解、接觸、掌握一下實際的東西，能感覺到一些真實的東西，本學(xué)期末的鉗工實習(xí)和車工實習(xí)，雖然和我們所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，可這個實習(xí)特別值得，不但擴大了我們的知識面，下面我就說一下我們的實習(xí)。5*2。但每加工完一面，心里就有一點成就感，就離成功更進一步。第二個星期是車工實習(xí)，這次我們班的改在上午去，到了之后還沒進車間縣碰見車工實習(xí)帶我們的老師了。在講到車刀時，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們。為了讓同學(xué)們學(xué)到更多，他不辭辛勞，讓我很感動。有的教師認為實訓(xùn)課上只要教會學(xué)生如何動手操作就行了，而不去認真地備課，不注重理論知識的傳授。學(xué)生們都有著強烈的好奇心，他們觀看得都很認真，暗地里還模仿人家的一些動作，從而在心目中對這次實訓(xùn)有了一個總體的認識和了解，為這次實訓(xùn)打下了很好的基礎(chǔ)。示范時動作要慢，使學(xué)生看清每一個動作，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。車工實訓(xùn)與其他工種的實訓(xùn)相比，因它具有高速旋轉(zhuǎn)的工件、卡盤，有作直線運動