蘇科版信息技術下冊第8課設置版面說課稿-免費閱讀
【正文】 ? 布置任務：不通過分欄功能，你能運用前面所學的知識，達到分欄的效果嗎？ ? 生小組討論，師可作適當提示。 ? 放大顯示一份數(shù)學試卷的文字題排版效果，布置任務：任意輸入文字，嘗試排出如下效果（可相互交流）。 ? 布置任務：打開已有的頁面為縱向的圖文混排文章，設置紙張為 A橫向、上邊距 ，下邊距 ，左右邊距 。 一、效果展示，激發(fā)興趣。 ? 教學難點：頁面設置先與后的區(qū)別，對分欄價值的理解。 第 8課 設置版面 執(zhí)教：戴南中心小學 程正興 我的思考 ? 我的學生現(xiàn)在在哪？ ? 希望我的學生去哪？ ? 怎樣有效、快速達到目標？ 學生情況與教材分析 本課的學習者，是戴南中心小學四年級學生。 問題二：希望我的學生去哪？ 教學方法、教學手段 ? 指導思想： 《 中小學信息技術指導綱要 》 ? 理論依據：維果斯基的最近發(fā)展區(qū)觀點 ? 任務驅動教學法 ? 支架式教學法等教法 ?
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