【正文】 主動關注課題研究的進程，適時加強課題組的研究和反饋，及時調整和明確每個階段研究的內容，有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動，走向規(guī)范化。同時，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解，對教學環(huán)節(jié)中活動目標的具體體現，教學設計在實踐中具體的到位與落實，并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流，提高每次活動的有效性。關注教學活動。二是要完善教師考評制度，確保每次活動有主題、有重點、有研討、有實效。要認真學習“幼兒一日常規(guī)要求”的有關細則；四是日常管理的規(guī)范。一是每位青年教師要努力做到“四個一”，即讀一本教育教學理論著作，上好一節(jié)教學研究課，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結，參與一個教學研究課題，努力使自己迅速成長為骨干教師；二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長；三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟、主動學習，提升自己的業(yè)務水準。幼兒園以“加強師德建設和促進專業(yè)發(fā)展”為抓手，堅持以“面向全體，突出重點，注重培養(yǎng)，促進發(fā)展”為原則，從“三個加強”入手，以實現師資隊伍建設新的突破。創(chuàng)設良好的物質環(huán)境，營造良好的精神氛圍。幼兒園各部門要根據新學期工作重點，關注過程，關注細節(jié)，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務的落實，各條線要有計劃地實施精細化管理，努力在“精”字上動腦筋，在“細”字上做文章，在“實”字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習慣，一種品質，一種作風。要站在幼兒園發(fā)展的高度，努力探索體育特色項目的構建設想，形成優(yōu)質的個性化的發(fā)展亮點。美化班級環(huán)境。向家長推薦有價值的家教經驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。嘗試提問和表達自己的所見所聞。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。重視家長工作，增強服務意識，促進家園聯(lián)系。七月份：召開大班畢業(yè)典禮學期工作總結，做好期末各項工作。五月份感恩教育月獻愛心活動；慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動。成立家委會三月份開展“雷鋒在我身邊”主題活動迎接縣教體局組織的學前教育工作督導開展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）、慶?！叭恕眿D女節(jié)活動。深入“家委會”、“優(yōu)秀家長評選”等活動，開展“親子活動”、“親子開放日活動”等多途徑形式，提高家長滿意度、參與率。（二）師資隊伍：加強期初教師培訓，開展各式教學活動、實踐活動，掌握聽課評課要點并加以實施，定期開展政治學習和業(yè)務學習，促進教師專業(yè)能力提高。本學期加入了精細管理制度，除了加強各師對《綱要》的理解和實踐應用，還要嚴格執(zhí)行落實精細化管理。健康知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法。認識并會兌換10元以內的紙幣。能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時能據理力爭，堅持正確的意見。四、安全及消防工作：日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。三、生活管理工作：洗手、刷牙的正確方法及主動性。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說。統(tǒng)計考核資料?！耙粠熞粌?yōu)課一課一名師”活動。啟動教師培養(yǎng)三年行動計劃，各教師培訓班開始。制訂、學習學期教學計劃。⑤深入開展課題研究。通過組內理論學習、活動觀摩、小組研討、經驗交流、互相學習、集體備課等方式，確保常規(guī)教研的有效開展。教具重在適用、美觀、耐用，質與量均很重要。②調整備課模式。怎樣理解課程、選擇課程、把握課程、建構適合我園的課程，是當下之急?，F況分析：自20xx年起，我園每學期都圍繞某一領域或課題進行研究，語言、1+x社會領域、科學、音樂、美術、體育、區(qū)域活動等方面，都進行過深入的研究，成果豐碩，優(yōu)質課分獲省、地、市獎，每名教師特別是骨干教師，人人都有精品課、研究課，但成果積累不足、好課應用不足，資源擱置，實屬可惜。分層：將教師分為提高班、競賽班兩類?，F狀分析：我園在教研實踐中，設置了園本教研機構、人員職責、評價與管理等方面的一個制度體系，但針對性還欠缺，激勵策略不多，教研活動成為教師們的被動應付之舉。各班加強排練六一慶祝節(jié)目，做好六一慶祝準備工作。大班組教師認真參加。各班教師制訂本期班務工作計劃、學科計劃，(2月20日上交)。正確把握科學漢字教育的教育價值，進一步推廣科學漢字教育實驗成果，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)設一個良好、規(guī)范、純美的普通話語言教育環(huán)境，讓他們在一個好的語言環(huán)境中學習普通話，加強口語訓練提高語言表達能力，大班應在幼兒語言表達能力上重視培養(yǎng)，教師多給以引導。七、八月份1．做好資料整檔工作。7．下班聽課，檢查各班一日活動各環(huán)節(jié)的組織與指導。5．參加區(qū)性幼兒園半日觀摩研討活動。4．報送春季幼兒園快速報表。通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，促使教學水平的提高。創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學到的知識，進一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。三、工作措施，細化每一個環(huán)節(jié)的管理。向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機 會，增進教師與家長之間的交流。親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內容，并樂意表達自己的感受。區(qū)域活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。三、工作措施：(一)、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，個別新生入園時有哭鬧現象。參加市幼兒評優(yōu)課活動。參加幼兒園衛(wèi)生保健工作研討活動。整理幼兒園環(huán)境。繼續(xù)提供教師按需參加各類市、鎮(zhèn)級學習和培訓的機會，并及時進行反饋，定期開展匯報活動和展示活動。二、工作要點（一）管理組織實施精細化管理。能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。科學探索生活中常見的各種科學現象，獲取有關的科學經驗，形成正確的對人，對事物以及對物的態(tài)度。堅持說普通話，發(fā)音準確。了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能。坐、站、行、睡姿勢正確。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。春季保教工作計劃4一、指導思想：堅持以新《綱要》為指導思想為，保教結合、動靜交替，寓教于樂，運用多種形式來全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長。區(qū)域課題研究。幼兒春游。植物角建設。德育課題整備結題，但研究工作不止步。促進各年級組組織開展教研活動的主動性、積極性，凝聚組內每一個成員的力量，增強責任感和榮譽感。繼續(xù)采用每周兩次的常規(guī)教研形式，即分組備課和集體備課。教師可將備課的主要精力放在研究、閱讀、理解該書上的教案，而不是機械的抄寫，可以在該教案上做批注、反思。近年以來，我園特色活動紛呈，有的已經形成常態(tài)，并做出了一定的經驗與成效，已形成我園的特色課程。領域自選，內容自選，形式自選，可以是曾經已經組織過或已獲獎的活動，也可以組織新的活動。競賽班，是指專業(yè)技能突出，能參加各級各類的教師技能大賽的教師。對教研中做出成績，并代表本教研組在全園展示或者觀摩、分享的教師，給與鼓勵。組織大班幼兒參觀小學一次，做好幼小銜接教育。幫帶形式以一個高級教師帶一個年輕教師組織一個活動參賽，兩位教師同等分享獲獎等次獎勵，年輕教師必須參賽，高級教師沒有幫帶對象自己承擔參賽任務。以班為單位組織召開一次家長會。加強對幼兒的呵護，讓大班幼兒在感知、操作、想象和創(chuàng)造中培養(yǎng)其積極主動的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣和精神品質，促進其身心和諧發(fā)展。3．參加學前教育年會論文評選活動，并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會論文評選。2．圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質量提升”的研討主題，參加幼兒園管理經驗交流會。五月份1．組織慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動。6．迎接幼兒園保教工作常規(guī)抽查。組織教師研討教材，篩選教材內容，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進行替換修改，科學合理制定各項教學活動計劃。第四、豐富教師課內課外知識，通過組織教師互動學習研討，提升教學能力四、深入教材，認真鉆研，促進幼兒全面發(fā)展《幼兒園教育指導綱要》《36歲兒童學習與發(fā)展指南》等并做好學習筆記。嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實園內各項工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。家教知識更換及時，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。，做到與家長共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想，注重幼兒的個性培養(yǎng)，促進幼兒的全面發(fā)展。以愛為教育基礎，圍繞幼兒園工作計劃，結合本園實際情況，以“我能行、我努力、我堅持、我最棒”為精神動力，繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作，堅持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點，始終把安全放在第一，努力打造適合本園的特色，促使保教質量不斷提高，創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒快樂的學習。三月份 3月5日，學雷鋒活動開展。四、認真鉆研，促進幼兒全面發(fā)展在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力與非智力的協(xié)調發(fā)展，將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機結合，努力做到主題活動不單一。規(guī)范衛(wèi)生保健工作。提高家園共育的質量。從入園晨間活動、集體活動、戶外活動、幼兒生活常規(guī)等，每一個環(huán)節(jié)將具體落實到個人，要求明確。第一篇：2017年春季保教工作計劃2016—2017學年度第二學期保教工作計劃保教主任 劉朦檐一、指導思想： 以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為工作指南，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》為工作精神。認真學習幼兒知識，做到與家長共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，注重幼兒的個性培養(yǎng)，促進幼兒的全面發(fā)展。家園共育欄內容更換及時，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實園內各項工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。嘗試教育多，灌輸少。各班級開展“三八”“孝親”教育主題活動做好春季預防消毒保健工作及疾病防控工作。優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康地成長，讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。，營造平安溫馨校園。認真鉆研教材，在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力與非智力的協(xié)調發(fā)展，將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機結合，努力做到主題活動不單一，活動少。，每位教師一學期必須聽課不少于16節(jié)課，聽后及時評議。36月進行常規(guī)抽查，檢查重點是進課堂聽課、觀察幼兒常規(guī)、檢查周計劃、幼兒一日作息，教師和保育員一日工作安排等書面材料，實地觀察環(huán)境布置、早操、戶外活動、家教園地、活動區(qū)游戲開展情況等。2．組織開展片區(qū)教研共同體活動。3．開展小學、幼兒園幼小銜接活動。4．組織參加新教師崗前培訓。大班組每周開展一次教研活動。預選和編排兩個精品舞蹈開始排練，準備演出。組織大班幼兒春游一次，讓幼兒感受春景。開展豐富多彩的大班幼兒畢業(yè)典禮活動。對參與教研活動積極，參與論文投稿、承擔教師培訓具體負責人設立先進教研個人等獎項，并優(yōu)先送其外出培訓機會，并將教師們的教研成績納入個人考核中。競賽班側重競賽型的輔導，聘請專業(yè)老師輔導。區(qū)域活動、集體活動、鍛煉活動、游戲活動、生活活動均可。有了基本課程，教師就可以避免茫然，就可以落實常規(guī)活動，開展特色活動，就可以活力校園，活躍教師。調整和生成的內容，在備課本上備課。分組備課由組長和教研組長具體牽頭負責，解決工作中的實際問題。特色課程。閱讀課題、藝術課題的成果要應用。展示秋季學期末考核匯報的優(yōu)秀活動。區(qū)域課題研究。繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課一課一名師”。二、班級情況分析：幼兒自然概況幼兒人數44人，男生23人，女生21人，三、幼兒發(fā)展情況分析生活衛(wèi)生方面：進餐時大多數幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善。能關心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律?；顒佑镁叩恼R，保持玩具清潔。知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。能夠運用簡單的工具和科學材料進行各種小制作活動，會根據需要選擇合適的物品或資源，不斷調整自己的活動，具有一定的創(chuàng)造性。初步養(yǎng)成勇敢，不怕困難的良好品質。將幼兒園的各項工作進行全面設計并全面進行質量監(jiān)控制。（三）衛(wèi)生保?。贺瀼亍邦A防為主”，提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識，嚴防春季傳染病發(fā)生。2月28日正式上課，安定幼兒情緒。組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動。準備慶六一活動。因此，開學初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。幼兒學習穿衣服、扣扣子。健康領域：適應幼兒園的集體生活，情緒基本穩(wěn)定。社會領域：能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。知道季節(jié)的明顯特征。第三篇：春季保教工作計劃春季保教工作計劃春季保教工作計劃1一、指導思想：以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為工作指南，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導綱要》《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為工作精神。從入園晨間活動、教學活動、游戲活動、幼兒生活常規(guī)等，每一個環(huán)節(jié)將具體落實到個人，要求明確。提高家園地的質量。第三、豐富創(chuàng)新親子活動，培養(yǎng)親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動中得與健康成長。5．組織開展慶祝“三八”婦女節(jié)活動。（見湖頭中心網站周重點）6．迎接公辦性質幼兒園辦學情況的檢查。六月份1．開展“六一”兒童節(jié)慶?；顒?。2．7月1日學期結束，幼兒放假，7月3日教師離園。做好幼兒全面素質及幼小銜接教育。園內將組織一次計劃、備課、班級工作常規(guī)檢查，并記入個人考核表冊。園領導將檢查大班節(jié)目排練情況，做好準備參加市教育局在我縣召開的“高完