20xx春季學期九年級物理教學工作計劃-免費閱讀
【正文】 合理安排復習時間，詳細制定復習計劃。要引導學生對物理概念建立過程的理解。四月完成了課本復習、專項訓練。203班教育局定的指標為三個同學A等級，但中考的結果是：陳迪同學考取A+等級，有7個同學考取A等級，53個同學參加中考，只有一個同學成績低于B等級。七、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。利用課前或課后時間，解決個別學生當堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題，隨時隨地解決，不積壓問題；對于性格內(nèi)向，不善于表達的學生主動問耐心聽，盡量照顧到全體學生?？碱}都比較注重物理學科與其他學科間的滲透與綜合，注重不同學科知識內(nèi)在融合與滲透，特別是人文思想的滲透。3．注重科學探究，注重過程與方法。二、精心備課全面了解和把握新課程標準通過學習我體會到新課程標準不同于以往的教學大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案，在上每個一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。根據(jù)中考題 “ 源于課本以高于課本 ” 的考試特點,在復習將各個知識點進行縱向和橫向的 知識聯(lián)系, 形成知識的主線貞, 再將知識主線交織成面, 形成系統(tǒng),配合精選的習題對知識 增強提煉性。其中重力示意圖是歷年中考的熱點。教育學生養(yǎng)成獨立思考問題習慣, 使每一個學生真正做到學習成為自已終身 的樂趣。講求教學的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學生的思維能力。二、工作措施:認真學習《課程標準》,領會學科在教學中的具體要求。第二周新課教學17章 能源與可持續(xù)發(fā)展第三周復習聲現(xiàn)象 復習物態(tài)變化第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周復習光現(xiàn)象、透鏡及其應用九年級模擬測試(一)復習電流和電路、電壓、電阻 復習歐姆定律 復習電功率、復習電與磁、信息的傳遞復習多彩的物質世界、運動和力 復習力和機械、功和機械能 復習壓強和浮力、熱和能、能源與可持續(xù)發(fā)展 初三模擬測試(二)復習聲、光、熱學 復習力學 復習電學 初三模擬測試(三)模擬測試講評分析 組織學生動員中考第三篇：2018年春季學期九年級物理教學工作計劃2018年春季學期九年級物理教學工作計劃新寧一中鄧鳳枝針對1920201班學生具體情況,結合實際,力爭做到讓每一個學生更好地復習并發(fā) 揮最佳狀態(tài),挖掘各自潛能,完成本學期學習任務,實現(xiàn)中考目標。能從不同角度對問題進行深入的分析，是學好物理的必經(jīng)之路。所以，教師在教學過程中，必須對學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。2018年3月第二篇：2013學年春季學期九年級物理教學工作計劃2013學年春季學期九年級物理教學工作計劃鄧和平一、指導思想本學期初三物理科已全面進入中考復習工作，面對中考復習，我們是以《初中物理課程標準》為依據(jù)，以《考點歸納》為復習藍本。而有一部分學生通過這一輪的復習，在知識的認知能力方面上會有一個可喜的質的飛躍。作圖題必有但占的比重不大。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。二、工作措施：認真學習《課程標準》，領會學科在教學中的具體要求。一、基本情況：從學生的特點看，部分思維能力較強，對問題分析和解決能力較好，有較高讀書興趣，總體成績好些；大部分學生因為基礎差，理解能力不強，學習成績差，對學習不感興趣，有的學生甚至放棄學習。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)；教育學生養(yǎng)成獨立思考問題習慣，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。其中重力示意圖是歷年中考的熱點；力學、電學綜合題是學生在中考的難點，是考量學生分析、綜合解決問題的能力。分成力學、電學、熱學、聲學和光學四大版塊，并且對知識進行綜合梳理，通過口訣、推論、簡便方法的滲透使學生對所學的知識有一個新的整合過程，理清知識脈絡，知道側重點。增強學生的知識容量，
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