【正文】 展望母校的未來，我們心潮澎湃。Ａ同意了。（二）“母?，F(xiàn)狀我調(diào)查”學(xué)生小組討論后，編寫調(diào)查問卷，了解母校特色。學(xué)生寫心里話：（四）老師，讓我們再次認(rèn)識您 觀看影片《一個都不能少》，寫觀后感。課前，我們每一位同學(xué)都當(dāng)了一回“小記者”，采訪了一位身邊的老師，一定有了許多新的發(fā)現(xiàn)，新的認(rèn)識。它們見證了我們的成長！也讓我們的校園生活變得更加難忘！四、成績再現(xiàn)，升華情感幾年來，我們班的同學(xué)手拉手，心連心，一起承受失敗，一起創(chuàng)造成功，一起感受勝利的喜悅！瞧，這些獎狀就是最好的證明。4．珍惜小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,體會到歡樂和傷心都是必不可少的生命成長經(jīng)歷。2．學(xué)生現(xiàn)場匯報：⑴ 最喜歡的一首歌——唱一唱。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1．珍惜小學(xué)學(xué)習(xí)生活，體會個人的成長是和學(xué)校老師的辛勤培養(yǎng)和同學(xué)的真誠幫助分不開的。教師小結(jié)：校園生活是那么的豐富多彩，正是有了這些難忘的第一次，我們的生活才充滿了陽光，充滿了溫馨。難點(diǎn)：珍惜小學(xué)學(xué)習(xí)生活，體會個人的成長是和學(xué)校老師的辛勤培養(yǎng)和同學(xué)的真誠幫助分不開的，在校園中經(jīng)歷的歡樂和傷心都是必不可少的生命成長歷程。甩繩的同學(xué)有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來，跳繩的同學(xué)都議論紛紛：“這個人怎么這樣的，還讓不讓我們跳呀！是他自己要甩繩的！”到了最后，我們只能換一個人甩繩了，讓他也來參加跳繩的隊(duì)伍。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發(fā)一根繩子。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長的吸一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。過了這么多年，終于來到了六年級。我們這些小孩兒，一看不見自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。當(dāng)你已進(jìn)入到校園，你就會被這里的環(huán)境所吸引：分一吹，長方形的花壇里的花花草草便向你招手，勃勃生機(jī)。學(xué)校還召開了運(yùn)動會，組織了經(jīng)典誦讀比賽，作文大賽……多種多樣的課外活動，校園里到處是同學(xué)們的歡聲笑語。進(jìn)入教室拿出課本大聲讀了起來，外面都能聽到一陣陣?yán)世实淖x書聲。我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點(diǎn)摩擦，也很快就能原諒對方。我現(xiàn)在只能把它們藏在心底，當(dāng)做美好的回憶，給我不安的心些許安慰。在這個大家庭里發(fā)生過許多讓我難忘的事。我先認(rèn)真地盯住繩子，然后閉上眼睛，心里默默地數(shù)著：“一、二、三！跳！”經(jīng)過自己一次又一次的努力，我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當(dāng)然我也不能驕傲自滿，這樣會使我不能繼續(xù)進(jìn)步。難忘的校園生活作文 篇8在校園生活中，有許多非常難忘的事情：同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽；聽老師講故事、和同學(xué)一起看電影；和同學(xué)們一起吃飯、游戲……記得有一天，太陽懶洋洋地掛在蔚藍(lán)色的天空中，同學(xué)們在沈老師的帶領(lǐng)下興高采烈地到廣場上跳長繩。記得在四年級的星期一早晨，我們剛剛做完早操回來，可能因?yàn)樘鞖飧稍锏木壒?，我又流鼻血了，這是我轉(zhuǎn)進(jìn)這班后的第一次。是張老師用溫和的語氣、慈祥的目光才使我緊張的心平靜下來。校園又恢復(fù)了平靜。它們百花齊放，百花爭艷，花香讓人陶醉?？粗蠹已奂彩挚?，我也要不負(fù)眾望，心想：就算是為了給我們隊(duì)有一個好的開頭，我豁出去了！此時此刻，我變得信心百倍向前沖去，心中的緊張?jiān)缫阉α顺鋈?，不停地的告訴自己：“你一定可以的！要想意氣風(fēng)發(fā)，就要比別人做的更好，只要自己盡力了，別人也會幫你加油！”最后的幾十米，我用盡了所有的力氣，向終點(diǎn)跑去。上課鈴聲響過后，教室里像炸了鍋的螞蟻，突然，一個同學(xué)提高嗓門大聲的說：“老師來了！”教室里頓然變得鴉雀無聲，同學(xué)們各自干起了自己的事情。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。因?yàn)樵谖业纳钪袕挠讜r開始，有陪伴我熟悉的面孔，有甜甜的微笑，有互助、有幫助、有祝福、有問候和一起成長的同伴們。明亮的教室里，我們用一雙雙渴望的眼睛汲取著一絲的知識，讓我們不斷進(jìn)步，不斷的成長，文化知識的學(xué)習(xí)是我們生活的內(nèi)容，每當(dāng)老師夾著一本厚厚的書走進(jìn)教室，數(shù)學(xué)老師教我們加減乘除，書本上所有好看的數(shù)字；語文老師教我們讀課文，郎朗的讀書聲就像是一位音樂家彈奏美妙動聽的樂曲，不同的課，不同的聲音給我們帶來不同的曲子，英語老師叫我們讀單詞，讀課文，背單詞，背課文，很有趣，音樂老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲，科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)，越是實(shí)驗(yàn)失敗，老師越給我們增加信心，體育課是我們最喜歡的，可以盡情的玩耍。緊接著就到了做早操的時間，同學(xué)們伸伸手，彎彎腰，動作整齊，儼然一個個體育健兒在運(yùn)動場場上，精神抖擻，揮灑自如。難忘的校園生活作文 篇1伙伴們，你們的校園生活是怎么樣的?校園里的生活是不是多姿多彩?有時歡天喜地，欣喜若狂?有時垂頭喪氣，愁眉苦臉?還是有時……讓我和你分享一下我美好而快樂的校園生活吧。老師講完了，同學(xué)們收掉多余的課本開始做課堂作業(yè)，只見老師布置完作業(yè)，同學(xué)們奮筆直追，不一會的功夫，作業(yè)寫完的同學(xué)把作業(yè)交給老師檢查后，又認(rèn)真地做起配套，學(xué)得可開心了。義賣結(jié)束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻(xiàn)，這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來的,奉獻(xiàn)給需要幫助的人。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊(duì)”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧!”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。公共區(qū)有幾棵大樹，它們盛開的枝葉把整個公共區(qū)罩住，讓公共區(qū)不會被太陽公公照著，我們站樹陰下，感到十分的涼快，如果那時來一陣風(fēng)的話，你就感到好極了，我們的操場兩面有水蘭花，校園中間飄揚(yáng)著一面紅紅的五星紅旗，操場有時會有很多垃圾，但是我們每天早上，中午都有同學(xué)打掃衛(wèi)生，所以操場上很干凈。難忘的校園生活作文 篇1轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我小學(xué)就要畢業(yè)了，我們都非常留念這個學(xué)校，留念每個人。那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場上彩旗飄揚(yáng)，十分熱鬧?！?不一會兒我們班的東西就全部賣完了。然后拿出作業(yè)放在桌子上等小組長來檢查作業(yè)。我愛校園生活，更愛我的學(xué)校。早上，伴著涼爽的晨風(fēng)來到學(xué)校，開始一天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。校園的生活給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活!難忘的校園生活作文 篇2短暫的初中校園生活，我們有一個呀呀學(xué)語的幼童將成為一個少年。雖然我們每天的學(xué)習(xí)繁重、枯燥，但是這種生活我并不覺得苦澀，還是有點(diǎn)甜蜜的。我愛校園！難忘的校園生活作文 篇3當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的`時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正在享受這爛漫的校園生活。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回過頭看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！難忘的校園生活作文 篇4現(xiàn)在，還有20天就要離開我們的母校了，一半激動開心，另一半也在傷心難過。五分鐘、十分鐘過去了，我們跑完后各自歸隊(duì)站好，開始做廣播體操。我離不開我的老師和同學(xué)們，以后，也會更加想念我的母校。伴隨著下課鈴的聲音，原本安靜的校園霎時間熱鬧了起來，同學(xué)們有說有笑，讓整個校園充滿了歡聲笑語。母校就是我的第二個家，是一個充滿歡聲笑語，充滿知識的大家庭。我永遠(yuǎn)忘不了母校的角角落落；忘不了在操場上和同學(xué)一起的歡聲笑語；忘不了教室里瑯瑯的讀書聲；忘不了同學(xué)們捧著獎狀時的笑臉；忘不了老師慈祥的目光……我忘不了的事太多了，我不想忘的事也太多了?！崩蠋煹脑捪褚还膳饔可衔业男念^。大家