【正文】 做什么，都會停下來為我們解答。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣了一百零三元。第二篇：難忘的校園生活作文【精選】難忘的校園生活作文八篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。在校園我們留下了多少歡聲笑語和多少辛酸苦辣。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長的吸一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。同學(xué)們邊喊邊做，得到了老師的表揚(yáng)，同時告訴大家，直接進(jìn)入接力賽環(huán)節(jié)，同學(xué)們都躍躍欲試。午休時分，大家在班級里休息著，有的在看課外書，增加課外知識；有的在寫作業(yè)...放學(xué)的時候，我背起書包，走在多次走過的小路上，路過一些商店，看著那些同學(xué)在家長的陪同下一起回家，一些同學(xué)騎著自己的自行車也回家了。我現(xiàn)在只能把它們藏在心底，當(dāng)做美好的回憶，給我不安的心些許安慰。該我跳了，我的心像十五個吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個不停，一急，空了幾個。這樣我必須含淚告別小學(xué)的園丁們，含淚告別和我一起成長的朋友們。加油!我會更加努力!難忘的校園生活作文 篇3清晨，陽光明媚，同學(xué)們穿戴整齊背上五顏六色的書包高高興興的來到學(xué)校。心里是那么的想離開這兒。大家都是由父母陪同進(jìn)課室。陪了我六年的同學(xué)和老師們，再見了；六年來，一直陪我到現(xiàn)在的美麗校園，再見了?！鞍√纾　笨隙ㄓ腥嗽凇霸{咒”我了，我無可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習(xí)著。二、新課學(xué)習(xí)溫馨回憶：我們先來看看課本23頁的成長記錄板塊內(nèi)容，細(xì)細(xì)讀一讀，然后說說：你和圖中的牧揚(yáng)有哪些相似的校園生活經(jīng)歷？學(xué)校還會開展哪些活動呢？展示回味：“我”的難忘的“第一次”。（課件：《我會永遠(yuǎn)愛你——獻(xiàn)給母校的詩》），學(xué)生齊讀。（2）、全班交流（3）、小結(jié)：這些事雖然已經(jīng)過去了，但無論它帶給我們的是快樂、甜蜜還是傷心、痛苦，它們都是我們成長道路上不可或缺的一部分。面對這樣的問題，我們該怎么辦？那么，就利用今天這個機(jī)會，把同學(xué)們埋藏在心底的話說出來，寫在卡片上，悄悄地塞給老師。教師介紹“母校名人”（著重介紹任平）談話：目前，我們還不具備像陳嘉庚、任平等杰出人士那樣實業(yè)報國，傾情辦校的能力，那我們怎樣為母校添光彩呢？行為辨析：他給母校添光彩了嗎？（1）Ａ被體育組老師選拔參加區(qū)足球比賽訓(xùn)練?？梢杂卯嫻P設(shè)計未來的母校；可以用書面形式暢談形成母校辦學(xué)特色的良策。全體學(xué)生體驗學(xué)校在社會群眾心目中的地位。A、以小組為單位，交流采訪成果。二、撿拾記憶，裝扮展臺閱讀“成長記錄”交流“成長故事”小結(jié)：這許許多多難忘的“第一次”就像是我們?nèi)松缆飞弦淮畧詫嵉哪_印。課前準(zhǔn)備：教師：課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入上節(jié)課，我們一起分享了你們的回憶，老師也簡單的了解了你們過去的校園生活：有歡樂有傷心，有成功有失敗。課前準(zhǔn)備：教師：課件學(xué)生：收集反映小學(xué)生活的文字、照片等資料。沈老師好不容易說完跳繩的規(guī)則。在這一年里，我們必須通過小六年級生的檢定考試。時間猶如潮水般的流走。我愛校園生活，更愛我的學(xué)校。在課堂上，我們的班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲，因為大家都找到了學(xué)習(xí)的方法與樂趣。是張老師用溫和的語氣、慈祥的目光才使我緊張的心平靜下來。我被分到了第三小組。馬上我就要到另一個學(xué)校上課了。操場上，幾個男生正熱火朝天的打籃球，旁邊還有幾個同學(xué)為他們加油助威。就知道，老師會帶領(lǐng)我們先熱熱身。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我們的煩惱輕輕的隨聲消失，一切都很平靜舒暢，我的校園生活是多么的豐富多彩。如果有人問我校園生活好不好，我會毫不猶豫地告訴他：“好，很好，永遠(yuǎn)都好!”在美好的校園里，不僅讓我沉浸在書的城堡中，還讓我知道什么叫友情!當(dāng)我傷心時，我的伙伴會安慰我﹑關(guān)心我。不知不覺中，下課鈴響了起來，老師拿著課本走出了教室，同學(xué)們來到操場，有的打籃球，有的跑步，還有的踢足球?！蔽覐囊化B書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說：“這本出很適合你，5元。第一篇：難忘的校園生活作文【精選】難忘的校園生活作文三篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向?！彼o了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元。學(xué)校還召開了運(yùn)動會，組織了經(jīng)典誦讀比賽，作文大賽……多種多樣的課外活動，校園里到處是同學(xué)們的歡聲笑語。當(dāng)我孤獨(dú)時，我的伙伴會陪伴我﹑鼓勵我。校園生活是美好的，有緊張、有忙碌、有辛苦，它是我們生活中的調(diào)味劑，酸甜苦辣，是人生成長中的一部分。首先，老師先讓我們走兩圈，跑一圈，再走一圈。來到教室，看到了有的同學(xué)再問問題，有的同學(xué)在復(fù)習(xí)，還有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生。我將要告別母校，在新的學(xué)校里認(rèn)識新的朋友，將會學(xué)到更多的知識。沈老師好不容易說完跳繩的規(guī)則。在學(xué)校里接交了好多好朋友，我也不再感到孤單和寂寞。我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。難忘的校園生活作文 篇4時間過的好快啊，在過四十天左右的時間就要和我的母校說再見了。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。除此之外，我們也必須分開了。我們便疾步走到了指定的場地，“瘋狂”地跳起來。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是愛菊藝校五年級的學(xué)生了。但是在校園里生活了那么久，你們有了解過你們的母校嗎？二、歌頌?zāi)感＃≒PT放映）你有什么想對母校說的嗎？，校園是我們熟悉的場所，是我們生活的樂園。正是有了那么多“第一次”的嘗試，“第一次”的經(jīng)歷，我們才不斷長大，不斷成熟，感謝母校讓我們對校園生活有了那么多的美好的回憶！裝扮“展示臺”（一張大的鉛畫紙，上面寫上：我難忘的“第一次”，貼于黑板上）三、細(xì)覽“風(fēng)景”，感受成長細(xì)覽“風(fēng)景線”校園生活是豐富多彩的。B、各組推薦一名或一個合作小組進(jìn)行全班交流：講述令人感動的那人那事，利用多媒體展示攝影、攝像成果等。為什么我們的母校在社會中有這樣良好的形象？（1）學(xué)生自由談，可以結(jié)合前兩課內(nèi)容，說到學(xué)生、老師、教學(xué)設(shè)施等因素（2）播放課件——校長對學(xué)校的介紹，談感受。附：小隊《調(diào)查問卷》范例 調(diào)查問卷您好！我們是求是小學(xué)的小小調(diào)查員，占用您寶貴的時間，進(jìn)行一次問卷調(diào)查，希望您如實進(jìn)行填寫，謝謝。）讀了故事，學(xué)生談?wù)劯惺??？墒?，同學(xué)們也許有過這樣的經(jīng)歷，可能是一件不經(jīng)意的小事，你傷了老師的心；可能是老師的嚴(yán)格要求，讓你誤會了；也可能是老師的一次誤會，讓你至今無法釋懷。請你一邊細(xì)細(xì)回味一邊認(rèn)真填寫“收藏夾”中的內(nèi)容。讓我們一起來歌頌校園?；厥走^去四年一定有許多美好的回憶，今天我們就一起來重溫那美好而難忘的校園生活吧。該我跳了，我的心像十五個吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個不停，一急，空了幾個。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。在家里，父母幫我們做好準(zhǔn)備后便載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。那是，我因為對這陌生的環(huán)境充滿了恐懼，用力抓拽住媽媽的手不放，哭著求她帶我回家。我對接下來的學(xué)習(xí)生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。我將要告別母校，在新的學(xué)校里認(rèn)識新的朋友，將會學(xué)到更多的知識。大家一個接著一個，猶如鯉魚跳龍門。我永遠(yuǎn)忘不了母校的角角落落；忘不了在操場上和同學(xué)一起的歡聲笑語；忘不了教室里瑯瑯的讀書聲；忘不了同學(xué)們捧著獎狀時的笑臉；忘不了老師慈祥的目光……我忘不了的事太多了，我不想忘的事也太多了。伴隨著下課鈴的聲音，原本安靜