20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期高一生物備課組工作計(jì)劃★-免費(fèi)閱讀
【正文】 每周做兩套高考題，每周二備課組會(huì)討論疑難問(wèn)題。教師講的過(guò)多，導(dǎo)致學(xué)生落實(shí)時(shí)間不過(guò)。進(jìn)入高中后，教師要從生物科學(xué)的發(fā)展、現(xiàn)狀及應(yīng)用，還有生物多樣性所展示的美，去激發(fā)對(duì)生物學(xué)科的興趣，從高考分值中的提升，來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)生物的重要性。教師要為人師表，注重形象，衣著得體，上課精神飽滿，充滿激情，有愛(ài)心，平等對(duì)待每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。做到備教法，備學(xué)生，備作業(yè)。四、教學(xué)計(jì)劃（見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表）新學(xué)期我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，認(rèn)真地完成各項(xiàng)教研任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。⑦、學(xué)生總結(jié)收獲（如學(xué)習(xí)方面的方法以及應(yīng)試方面的心態(tài)）鞏固練習(xí)找出類似題并進(jìn)行鞏固練習(xí)。）；小組點(diǎn)評(píng)（教師打分）； ④教師總結(jié)評(píng)價(jià)各個(gè)小組。⑶、周末出導(dǎo)學(xué)案。第十二次本階段的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)的制定和討論。第四次學(xué)習(xí)生物新課程目標(biāo)。密切關(guān)注高考走向，重視命題研究，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索。④ 確定本章節(jié)教學(xué)的深度、廣度，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決。能夠利用多種媒體搜集生物學(xué)的信息，學(xué)會(huì)鑒別、選擇、運(yùn)用和分享信息。認(rèn)識(shí)生物科學(xué)的價(jià)值，樂(lè)于學(xué)習(xí)生物科學(xué)，養(yǎng)成敢于質(zhì)疑、求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。了解生物科學(xué)知識(shí)在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。定時(shí)定點(diǎn)完成學(xué)科備課組活動(dòng)。積極相互聽(tīng)課并及時(shí)評(píng)課，互幫互學(xué)。全面提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生扎實(shí)地掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期教研室下達(dá)的任務(wù)是授完生物必修2—《遺傳與進(jìn)化》。注重核心概念的教學(xué)。完成本模塊的科學(xué)探究活動(dòng)。二、備課組成員 ：丁宏、李磊、三、教學(xué)目標(biāo)的的確定1．知識(shí)方面3．能力方面，認(rèn)真鉆研教材具體要求：① 全面掌握高中生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)。（2）努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論，以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，與時(shí)俱進(jìn)。（5）加強(qiáng)備課組的集體備課和相互聽(tīng)課。確定集體備課的制度、時(shí)間、地點(diǎn)。第九次本階段的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)的制定和討論。第十六次期末復(fù)習(xí)計(jì)劃制定。（2）、解答導(dǎo)學(xué)案上的疑惑并進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的梳理。⑤、其他小組解答以上未解決的問(wèn)題。全面提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生扎實(shí)地掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。積極相互聽(tīng)課并及時(shí)評(píng)課，互幫互學(xué)。本組嚴(yán)格按照教務(wù)處的工作要求，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，每周工作任務(wù)明確。在教學(xué)中，本備課組通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處，“課外不占課，作業(yè)少而精”。下學(xué)期一定要改變這種局面。最終達(dá)到的效果是，讓一節(jié)課成為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，在這個(gè)單位中，安排相匹配的目標(biāo)，通過(guò)師生活動(dòng)，最終讓學(xué)生落實(shí)這些目標(biāo)。四、備課組活動(dòng)安排統(tǒng)一課程進(jìn)度。學(xué)生練，必修要保證一定的訓(xùn)練量，而是要限時(shí)完成。大體上，具體的操作措施是：①提出目標(biāo)；②學(xué)生預(yù)習(xí)初步解決目標(biāo)，教師針對(duì)難點(diǎn)幫助解決；③學(xué)生落實(shí)，鞏固目標(biāo)。不足有以下幾點(diǎn)：課時(shí)安排沒(méi)有考慮到本學(xué)期節(jié)假日多，學(xué)期短，所以課時(shí)非常緊張。課堂運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)，以提高課堂效率。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是：必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》。三、完成目標(biāo)任務(wù)的具體措施加強(qiáng)集體備課：每周一次的集體備課：定時(shí)間定內(nèi)容定主備人（具體分工見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表），主講教師先編寫好導(dǎo)學(xué)案，介紹本節(jié)內(nèi)容的整體構(gòu)
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