2006年野炊寫作提綱-免費(fèi)閱讀
【正文】 作文時(shí)，有了提綱的約束，按“計(jì)劃”行事，寫起文章就容易做到一氣呵成，寫出的文章就容易達(dá)到“有中心、有條理、有重點(diǎn)”等要求；反之就會(huì)層次不清，詳略不當(dāng)，丟三落四。第二，要認(rèn)真推敲、修改。⑩第二天一早，我買了一只同樣的茶杯送到舅媽家，向舅媽認(rèn)錯(cuò)。②早飯后和哥哥下象棋。結(jié)構(gòu)安排：一、在練習(xí)跳繩時(shí)，我扭傷了腳。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。古人認(rèn)為：只有整張漁網(wǎng)都連在總繩上，漁網(wǎng)才會(huì)有條理而不零亂；善于撒網(wǎng)的人，一定是提拉網(wǎng)的總繩，而不是一個(gè)一個(gè)地去拉開那數(shù)不清的網(wǎng)眼兒。2）、日常作業(yè)按時(shí)完成，書寫認(rèn)真的學(xué)生可得一個(gè)“優(yōu)”。明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎??”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。我的童年是在您那邊度過的。如：《發(fā)生在我身邊的一件趣事》，題目限制了對(duì)象——我，內(nèi)容——趣事，數(shù)量——一件，范圍——身邊，沒有限制時(shí)間、地點(diǎn)。如遇到一件有意義的事，看到一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，發(fā)現(xiàn)一種富有特色的神態(tài)，或是一句耐人尋味的語言，都可以寫下來。課文是多讀的起點(diǎn)，讀好課文，揣摩作者的思路和語言表達(dá)，奠定基本的閱讀量，由此擴(kuò)大，根據(jù)自己的興趣愛好和一定的需要，去閱讀報(bào)刊雜志和書籍，就邁向多讀的天地在作文教學(xué)中，多讀名家文章是重要的，但是，閱讀學(xué)生的優(yōu)秀作文也不可忽視，因?yàn)檫@些作文都出自年齡心理特點(diǎn)和生活體驗(yàn)大致相同的同學(xué)之手，具有十分自然的可比性和啟發(fā)性，最能引起學(xué)生自己的共鳴，是學(xué)生最直接的作文借鑒。能說者善寫，培養(yǎng)學(xué)生好說的能力，一定能提高學(xué)生寫作的水平，可以收到一箭雙雕的效果。一、習(xí)作的起步教學(xué)，一定得依托課文，讓學(xué)生熟讀，精選佳段背誦，去感受課文語言的精彩，去領(lǐng)會(huì)文章的思想內(nèi)涵。增加課內(nèi)外的閱讀量。湯：榨菜肉絲湯、西紅柿雞蛋湯、紫菜蝦米湯、酸辣白菜湯、方便面湯。湯：榨菜肉絲湯、西紅柿雞蛋湯、紫菜蝦米湯、酸辣白菜湯。抓住機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行習(xí)作練習(xí)，推薦閱讀書目。盡量提供課內(nèi)外閱讀的書籍。三、以興趣為動(dòng)力，調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性四、從生活中去攝取，學(xué)生的習(xí)作就不會(huì)坐而論道，閉門造車。二、多讀古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。俗話說：“好腦筋，不如爛筆頭。再如：《充滿活力的歲月》，其表意的重心在“充滿活力”四個(gè)字。她叫王芊芊，我以前的班長，盡管我倆分別一年多了，但班長的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。2）總結(jié)全文，水到渠成3）表示信心，提出希望（展望未來，鼓舞斗志）作文講究情感真摯，要寫出自己對(duì)真善美的呼喚，對(duì)假丑惡的鞭撻。相信老師和家長統(tǒng)一思想，獎(jiǎng)罰分明，一定能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4）期末對(duì)書寫，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，才藝等有進(jìn)步的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。（次詳）三、我十分感動(dòng)，至今記憶猶新。⑦下午回家，挑水，掃地。?總結(jié)全文，表達(dá)“我”對(duì)“小白兔”十分喜愛的感情。第四，務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。1．《這件事教育了我》 2．《我的姐姐》 3．《上學(xué)路上》 4．其它家長留言：。第三，一定要先列提綱后作文。?“小白兔”的外形討人喜愛（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身軀、尾巴的形狀和顏色的特征寫）。⑤和表弟玩捉迷藏，不小心打破了一只茶杯，別人不知道，我趕忙將碎片丟在五屜柜下。（次詳）2．周麗給我洗腳，噴“好得快”。③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫在第一行正中間。每周得20個(gè)“優(yōu)”的孩子，班主任老師蓋章，周末家長可以根據(jù)家庭條件給得到老師印章的學(xué)生，35元的零花錢（
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