【摘要】第2節(jié)細胞的分裂和分化一、教學目標1、知識目標(1)描述細胞分裂的過程。(2)說出細胞分裂和細胞生長與生物體生長的關系。(3)說出組織的概念,并知道組織的形成是細胞分化的結果。2、能力目標運用所學的生物學知識分析和解決生活中問題。3、情感態(tài)度與價值觀目標關注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值,懂得珍愛生
2024-12-08 02:27
【摘要】第三單元第二章第一節(jié)人體與外界的氣體交換,成分的主要變化是(),二氧化碳減少,二氧化碳含量增加,投入水中,下沉者為產前死嬰,因為()A.肺泡內充滿了痰液
2024-12-05 04:57
【摘要】第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收1.下列對于右圖的敘述中,哪項是錯誤的()A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶B.②能消化蛋白質C.③分泌的消化液含有多種消化酶D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官2.在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗,結果發(fā)現其中的脂肪類物質還沒有被消化,蛋白質卻已被初步消化,那么該部位應是(
2024-12-03 01:08
【摘要】第23章第1節(jié)人體的免疫防線。與這種免疫方式屬于同種類型的是:()現象,其作用機理是:()活人體的吞噬細胞,將結核桿
2024-11-15 17:50
【摘要】第1節(jié)健康及其條件1.吸煙是影響人體健康的重要原因之一。長期吸煙()A.會導致脂肪肝、肝硬化B.很容易感染艾滋病C.使肺癌發(fā)病率急劇上升D.將損害人的大腦和心臟,應從兒童和青少年時期開始。以下哪種生活方式不利于青春期發(fā)育(),不喝酒C.注意個人
2024-12-03 01:07
【摘要】第二節(jié)人體內廢物的排出同步練習一、選擇題1.(2020,錦州)右圖表示的是血液流經某器官X后一些成分的變化情況,據此推測該器官為()2.(2020,長沙)與尿液形成無關的結構是()A.腎小球B.腎小囊C.腎小管3.(2020,德城)流出腎臟
2024-11-15 17:51
【摘要】第1節(jié)人體的神經調節(jié)同步練習一、選擇題1、(2020東營)在一個以肌肉為效應器的反射弧中,如傳出神經受到損傷,而其它部分正常,當感受器受到刺激時將表現為()A、失去感覺,但能運動B、失去感覺,同時肌肉無收縮反應C、有感覺且能運動
【摘要】第三節(jié)人體的激素調節(jié)1、(2020長沙)幼年時期長激素分泌不足,人體會患()B.巨人癥C.白化病D.糖尿病2、(2020德城區(qū))下圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線。引起圖中d~e段血糖濃度快速下降的激素是()A.胰島素B.甲狀腺激素C.雌性激
【摘要】《人體的營養(yǎng)》測試一、選擇題(每小題2分,共40分)1、下列營養(yǎng)物質中,能為人體生命活動提供能量的是()①糖類②脂肪③蛋白質④水⑤無機鹽A、①③⑤B、①②④C、①②③D、①②⑤2、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組()A、唾液和胃液
2024-11-15 23:08
【摘要】第2節(jié)生物的分類(第1課時)一、教學目標1、知識目標(1)能說出分類系統(tǒng)的7個階層,知道現今生物學家所用的分類階層系統(tǒng)。(2)能說出七個分類系統(tǒng)的關系。(3)能說出“種”在分類階層中的生物學意義。(4)能說出可被當作分類依據的生物特征(5)能說出當今生物學家用來分類的最重要依據,知道科學
2024-12-05 02:54
【摘要】生物的命名南通市八一中學孫永建一、背景和意義分析新課改倡導學生的實踐知識的積累,體驗實踐經歷,倡導研究性和創(chuàng)造性學習,倡導自主及合作性學習。經過半個多學期的新課程學習,學生已開始接受和適應新的學習方式,同時,學生已經學習了很多種生物,以及生物與人的關系,但這只是生物大家庭的一小部分,還沒有從整體上認識它們,為更好地保護和利用這些生物資源,有必
2024-11-20 00:15
【摘要】第2節(jié)感受器和感覺器官1、小明經常長時間看漫畫書而導致了近視,則他矯正視力時應配戴的近視鏡是()A.凸透鏡C.平面鏡D.凹面鏡2、“紅燈”的光線進入司機眼球成像的先后順序是()①角膜②晶狀體③視網膜④瞳孔A.①④②③B.④①②③C.①②④③
【摘要】教學課題第八章生物體有相似的結構層次第一節(jié)植物體的組成教學時間(日期、課時)教材分析本節(jié)內容主義是探討植物體的組成層次。從學習過的有關植物的知識,從而引起出一株植物是由根、莖、葉、花、果實和葉子六種器官組成的。通過徒手切片,觀察葉片的基本結構來探索器官是由組織構成的。歸納出植物體的組成層次:細胞→組織→器官→植物體。學
2024-11-19 21:13
【摘要】第十一章空中的生物第2節(jié)昆蟲一、教學目標1.知識目標:(1)列舉常見的幾種昆蟲,并說出它們的形態(tài)特征和生活習性。(2)概述昆蟲的主要特征。2.能力目標:(1)與同學合作完成對蝗蟲的觀察。(2)在對昆蟲圖片資料查詢交流過程中,培養(yǎng)收集與處理信息的能力,提高語言表達能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標:
2024-12-04 18:36
【摘要】第10章第1節(jié)食物中能量的釋放一、請你來填一填1、每克食物在體外充分燃燒時釋放的能量,是食物的。2、據測定,每克糖類儲存的能量平均為KJ,蛋白質為KJ,脂肪為KJ。3、把相同質量的玉米和花生的種子進行燃燒,所釋放的能量要多一些,因為他含有的成分較多,所以熱