【摘要】西師大版三年級數學下冊學習目標1.能結合實物或平面圖形，理解面積的含義。2.能用多種方法比較面積的大小，培養(yǎng)大家的空間觀念。3.通過觀察、操作，培養(yǎng)大家初步的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識。涂色比賽看誰先把顏色涂滿，你會選擇哪一張紙？摸一摸一元硬幣和一角硬幣的表面，說一說哪一個比較大，哪一個比較?。?/span>
2024-12-11 15:45
【摘要】面積和面積單位西師大版三年級數學下冊學習目標1.認識面積的含義。2.認識常用的面積單位。3.初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的面積觀念。4分米5分米6分米3分米物體的表面的大小叫做它們的面積。一、比一比誰大誰??？物體的表面
【摘要】西師大版三年級數學下冊學習目標，理解小數的意義,體會小數的特征。、讀、寫簡單的小數。經歷小數的認識過程，認識數學的生活性?？伎寄悖赫l能用2，0，7三個數字組成最多的數？207，270，720，702像上面這樣的數，都是。整數像，,……這樣的數
2024-12-04 22:02
【摘要】小數的初步認識西師大版三年級數學下冊學習目標，理解小數的意義,體會小數的特征。、讀、寫簡單的小數。323232511325小數部分小數點整數部分十分位百分位我會
2024-12-04 20:58
【摘要】西師大版三年級數學下冊統(tǒng)計例1、某地4月份的空氣質量狀況如下：日期空氣質量日期空氣質量日期空氣質量日期空氣質量日期空氣質量1良7良13輕微污染19優(yōu)25良2良8輕微污染14良20優(yōu)26輕微污染3良9輕微污染
2024-11-29 12:38
【摘要】西師大版三年級數學下冊學習目標，理解小數的意義,體會小數的特征。、讀、寫簡單的小數。33、13、3；；；；整數以前沒學過的數像、、、的數叫做小數。3.25整數
【摘要】西師大版三年級數學下冊學習目標1.感受生活中的對稱現(xiàn)象，初步建立起“對稱”的概念。2.經歷觀察、討論、交流等活動，進一步培養(yǎng)大家的合作精神。對稱現(xiàn)象左右相同方向相反好美呀！這里有好多對稱現(xiàn)象。左右對稱上下對稱真漂亮呀！一個人伸出的兩只手。我們村
2024-11-12 02:06
【摘要】教學目標、正方形的面積公式，能解決一些簡單的實際問題。，并會解決一些簡單的實際問題。、判斷、推理、概括等方面的能力，使同學們養(yǎng)成勇于探索和實踐的良好品質。面積練習一、選適當的單位填空。（1）一根跳繩長約2。（2）一間臥室的面積約是22。（
2024-11-29 05:14
【摘要】西師大版三年級數學下冊教學目標，探索綜合運用乘、加解決問題的策略，并能運用數學語言進行表述和交流。，學習從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。，獲得成功的體驗。解決春游中的數學問題例例參加春游的同學有多少人？例參加春游的同學有多少人？你是怎
【摘要】西師大版三年級數學下冊教學目標、操作、交流等活動過程，能認識軸對稱圖形。，激發(fā)學習數學的信心。1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，
2024-12-05 00:29
【摘要】西師大版三年級數學下冊學習目標1.聯(lián)系生活，通過觀察和動手操作，使同學們初步體會生活中的對稱現(xiàn)象，認識軸對稱圖形的一些基本特征。2.同學們在認識和制作簡單的軸對稱圖形的過程中，感受到物體或圖形的對稱美，激發(fā)對數學學習的積極情感。1看一看。2沿虛線折一折。這些圖形都是軸對稱圖形。（1）
【摘要】軸對稱圖形西師大版三年級數學下冊學習目標1.經歷觀察、操作、交流等活動過程，能認識軸對稱圖形。2.充分感受數學中的對稱美，激發(fā)學習數學的信心。下面哪些圖形是軸對稱圖形？對稱軸看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？
2024-12-05 00:27
【摘要】西師大版三年級數學下冊學習目標，采用不同的方法對收集的數據進行分類整理、分析、描述，經歷統(tǒng)計的全過程。2.能從統(tǒng)計圖表中提出并回答簡單的問題。四(1)班男同學身高記錄表從記錄表中,我們能獲得哪些信息?這個班男同學的總人數是()人。最高是()cm。18
【摘要】對稱現(xiàn)象西師版小學數學三年級下冊天安門北京-天壇美國國會大廈白宮法國埃菲爾鐵塔（法國）巴黎圣母院河北趙州橋世界最高橋：法國米洛大橋中國最具魅力的國粹之一——京劇臉譜陶器折扇工人教室里的對稱現(xiàn)象同學身
【摘要】西師大版三年級數學下冊學習目標1.經歷觀察、操作、交流等活動過程，能認識軸對稱圖形。2.充分感受數學中的對稱美，激發(fā)學習數學的信心?？匆豢?，說一說1對稱現(xiàn)象左右或上下完全相同，這些圖形都是對稱的。2看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？2看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？這些圖
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