珍愛生命、遠離溺水主持詞-免費閱讀
【正文】 四、進行“珍愛生命遠離溺水”宣誓。20，5月5日下午2點左右，湖北漢川市分水鎮(zhèn)小學六年級學生陳某與兩名同學到漢江邊玩，不慎滑入深水中失蹤。12，4月14 日下午5點半左右，廣東湛江吳川市黃坡鎮(zhèn)嶺博村發(fā)生一起溺水事故，造成3名小學生死亡。4，1月11日下午五點半湖北某鄉(xiāng)發(fā)生一起4名小孩落水，3人溺水身亡。進行暑假安全教育和防溺水教育，嚴格要求同學們不要到河流進行“野泳”，不能到河流附近玩耍，注意安全，珍愛生命。五、完善制度，常抓不懈學校認真總結教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈。開展以“預防溺水，安全度夏”為主題的隊會活動。三、加強宣傳，達成共識學校先由校長對全校師生開展了一次集中教育活動。二、排查隱患，保證長效4月18日至20日間，對學校內(nèi)部安全隱患進行了認真自查與整改。二、幾點建議：每個學生都要提高自己的安全意識和自護自救能力；同學們平時、節(jié)假日不準私自到河邊、堰塘等危險地帶玩耍；不得擅自與同學結伴出玩，更不能到河邊、堰塘等地方游泳；不在無家長或老師的情況下出玩和游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳；不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳；午休時間較長，任何學生不得出外游泳三、掌握溺水時自救的三個方法：出現(xiàn)溺水時，不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時應立即呼救；放松全身，盡量將頭部浮出水面，用腳踢水，防治體力消耗過度，等待救援；身體下沉時，可將手掌向下壓總之，關注安全就是關注生命，關注生命就是關注我們自己！安全不僅關系到我們個人，關系到學校，關系到家庭，同時關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。合：讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中。主持人B：是母親給了我們生命，我們的生命之水，就從我們開始自由呼吸的時候流出，從此流出了父母的疼愛，流出孩童的歡快，流出青春的美麗。主持人B：我也來說個123：對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不要酒后游泳。主持人B：請問：那位同學知道發(fā)生溺水事故的原因有哪些？不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。４、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不要酒后游泳。主持人A：每一個人都應該珍愛自己的生命。主持人B：請同學們討論：在游泳時要注意哪些問題？（學生分組討論）主持人A：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；水深的地方不去；江溪池塘不去。５、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。主持人B：當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易？主持人A：當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線，他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？ 主持人B：當你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)歷無數(shù)次雷電風暴的嚴峻考驗后仍然奇跡般地活了下來，以一個勝利者的姿態(tài)屹立，書寫著它生長的執(zhí)著時，你是否會為生命的頑強而驚詫？合：八年級一班《珍愛生命 遠離危險》防溺水主題班會現(xiàn)在開始?？磥泶蠹叶贾溃Ｍ蠹易杂X遵守喲，下面掌聲有請小組
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