【正文】 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教無止境，我的追求亦無止境。所教班多次被評(píng)為先進(jìn)班，有很好的學(xué)風(fēng)班貌，班上同學(xué)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)勤奮，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好，成績(jī)常居年級(jí)首位。（二）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富：我原在鄉(xiāng)下6年，是學(xué)校骨干教師，學(xué)生的良師益友，勝任中學(xué)語文大小循環(huán)教學(xué)，并一直擔(dān)任過班主任，所帶班團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)風(fēng)濃厚，樂觀向上。我設(shè)計(jì)出聲情并茂的課堂用語，力求使學(xué)生感到上語文課是一種美的享受。三、能力突出 經(jīng)驗(yàn)豐富（一）教學(xué)能力方面：我能正確理解、運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講析透徹，“雙基”教學(xué)扎實(shí)。在實(shí)際教學(xué)中，我注重教書育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)與人合作、學(xué)會(huì)發(fā)展自我。優(yōu)秀的教師當(dāng)如是。根據(jù)專業(yè)技術(shù)職稱晉升規(guī)定，我符合申報(bào)中學(xué)語文高級(jí)教師條件，現(xiàn)將申報(bào)中學(xué)語文高級(jí)教師的理由闡述如下：一、教育是我的真愛“投身教育即為家”，從走上三尺講臺(tái)的那一天起，我就把教育教學(xué)確立為自己的人生選擇，把教育教學(xué)研究視為自己生命存在的方式。八紅旗手”，“班主任交流會(huì)中三等獎(jiǎng)”，“工會(huì)積極分子”，“2011年考核被評(píng)為優(yōu)秀”，“2013年考核被評(píng)為優(yōu)秀”，受到表彰。三、工作業(yè)績(jī)由于我認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，使我取得了很好的工作業(yè)績(jī)。六是思想性強(qiáng)。雖然我有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我從不單憑經(jīng)驗(yàn)去教學(xué)，仍舊認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常和同事商討教學(xué)方面的問題，力求化難為易。以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生理想、道德、法制、專題教育。加大德育投入，奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)建德育投入主線，充分調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，為德育工作注入了新的活力?；仡檸啄甑墓ぷ鳎谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績(jī)，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進(jìn)，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時(shí)代強(qiáng)音中。XX年――XX年年，連續(xù)五年均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教師或優(yōu)秀教育工作者，XX年被評(píng)為三臺(tái)縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。為此，學(xué)生對(duì)我評(píng)價(jià)好，在2007年學(xué)校開展的“創(chuàng)滿”活動(dòng)總結(jié)會(huì)議上，學(xué)生評(píng)價(jià)最好的四位老師中，我就是其中一位。在指導(dǎo)期間，我制定可行的指導(dǎo)計(jì)劃，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，使他們現(xiàn)已成為教育教學(xué)上的一把好手。其次，我注重教育科研，由本人主研的課題《農(nóng)村中學(xué)思想政治課實(shí)施素質(zhì)教育的探索與研究》，經(jīng)過三年的實(shí)踐，于2006年3月成功結(jié)題。學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力如何，關(guān)鍵在于掌握方法，為此我搏采眾長(zhǎng)，經(jīng)過長(zhǎng)期總結(jié)，將客觀題歸納為十大類，主觀題歸納為八大類，總結(jié)出每類題的解提技巧，這極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。雖然我有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我從不單憑經(jīng)驗(yàn)去教學(xué)，仍舊認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常和同事商討教學(xué)方面的問題，力求化難為易。同時(shí)，重點(diǎn)把握語數(shù)外基礎(chǔ)學(xué)科。概括說是做好三結(jié)合：一是說服教育和“洗腦”相結(jié)合。本人歷年綜合考核均為“合格”以上，符合中學(xué)高級(jí)教師任職條件。一年里，我到該學(xué)校上示范課四次，指導(dǎo)上課六次，還請(qǐng)他們到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。4．優(yōu)質(zhì)課、示范課方面骨干教師不僅要自己做得好，更要努力發(fā)揮自身的示范和輻射作用。目前能夠獨(dú)立完成多媒體教學(xué)課件的制作，并在教學(xué)實(shí)踐中使用。2004年9月至2009年9月，期期被評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師；2008年評(píng)為縣“優(yōu)秀黨員”并；2009年被評(píng)為“市級(jí)骨干教師”；2010年，年終考核為優(yōu)秀，并受片區(qū)嘉獎(jiǎng)；2012年，被評(píng)為縣級(jí)“學(xué)校安全管理先進(jìn)個(gè)人”。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。要求學(xué)生做到的，自己率先做到。三、思想素質(zhì)方面任現(xiàn)職以來的8年里，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。交流。二、繼續(xù)教育情況任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學(xué)識(shí)淵博，教育理念與教育技能能夠與時(shí)具進(jìn)。（三）科研立項(xiàng)方面我主持開展了《》，在2012—2013學(xué)年市教育科研規(guī)劃小課題結(jié)題成果專家組評(píng)審獲得一等獎(jiǎng)。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。學(xué)校德育工作遵循青少年思想認(rèn)識(shí)規(guī)律，充分利用升旗講話，重大紀(jì)念日、班會(huì)、每日唱校園歌曲、校黑板報(bào)、宣傳版面、校園廣播播音、晚間新聞轉(zhuǎn)播等全方位，多渠道開展愛國(guó)主義教育，講解愛國(guó)知識(shí)，旗幟鮮明地開展反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)的教育；堅(jiān)持把愛國(guó)主義教育與繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，有計(jì)劃、多形式的開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。我能夠與業(yè)內(nèi)同行老師積極開展研討交流學(xué)習(xí)，積極參加市級(jí)課題研究工作，本人主持了市級(jí)課題研究，并主持學(xué)校德育校本教材的編訂、編寫工作，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。在5年的工作中埋頭苦干，昂揚(yáng)向上，具有一名教師堅(jiān)定的教育信念，執(zhí)著的人生追求和無私的奉獻(xiàn)精神。登高方能望遠(yuǎn)，廣聞方能博識(shí)，我充分研讀教育教學(xué)理論書籍、利用教育網(wǎng)絡(luò)資源不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，拓寬知識(shí)面。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理?xiàng)l例》等相關(guān)的教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。我于2014年被評(píng)為自治區(qū)德育科研先進(jìn)個(gè)人。在2014年2月論文《語文中的快樂學(xué)習(xí)》在《教育發(fā)表，2014年7月《民考民學(xué)生語文書面表達(dá)能力培養(yǎng)》在《教育》發(fā)表。第二篇：申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職稱個(gè)人工作總結(jié)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職稱個(gè)人工作總結(jié)一、個(gè)人簡(jiǎn)歷楊智，男，1970年12月出生。觀摩。培訓(xùn)。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。而且英語學(xué)科的考試成績(jī)也始終名列全縣農(nóng)村中學(xué)前列。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。對(duì)于許多具有時(shí)代特色和我校特色的問題，我都帶領(lǐng)同事門進(jìn)行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問題作為研究的目標(biāo)問題，大膽實(shí)驗(yàn)，科學(xué)探究。積極與他們?nèi)〉寐?lián)系，通過面對(duì)面、電話交流、網(wǎng)上交流等多種形式進(jìn)行幫扶活動(dòng)。一個(gè)是《培養(yǎng)學(xué)生在英語語言學(xué)習(xí)中的自主、合作意識(shí)》，另一個(gè)是《在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力》。職業(yè)道德上，我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。同時(shí)在民主討論的基礎(chǔ)上制定易操作的班規(guī)，用制度進(jìn)行管理，有力地增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理意識(shí)。為此，我班每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“校風(fēng)示范班”，目前所帶高2010級(jí)8班，年級(jí)前10位我班穩(wěn)占8位。四是總結(jié)性強(qiáng)。首先，我自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)訂有《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治課教學(xué)參考》等核心期刊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。2007年8月，我撰寫的《政治教學(xué)中進(jìn)行心理健康教育的探索》發(fā)表于《樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》。所教的高2007級(jí)16班，雖是一個(gè)普通班，但在高考中取得全縣第五名的好成績(jī)。工作上積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作。二、業(yè)務(wù)能力教育能力工作以來，我一直擔(dān)任德育主任工作，注重對(duì)工作的總結(jié)、反思、提升，能出色地作好德語工作。我每天都能堅(jiān)持早來晚走，不管天氣多么