【正文】 文明是一朵花，一朵永久芳香的花。這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地。(3)圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等都屬于公共財產(chǎn)，應(yīng)該注意愛護(hù)，不要隨意刻畫，破壞。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。在有求于同學(xué)時，須用”請“、”謝謝“、”麻煩你等禮貌用語。服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的”坐如鐘“。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。五、個人禮儀(一)儀表：儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。)（11）老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。（4）指出老師的錯處要有禮貌。行走禮儀（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。B、在學(xué)校：（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。（8）自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。問候禮儀向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。3一個玩滑板的時尚青年撿起路邊一個一次性口杯扔到附近的垃圾箱；一個男孩的羽毛○球落在了樹上，他會把一張紙鋪在椅子上，踩在紙上去取樹上的球；有一個老人拄著拐杖，蹣跚的追趕著公交車，司機(jī)面帶微笑地等著，等老人上車坐穩(wěn)才將車開走；下雨了把一個女青年淋在雨中中一臉無奈，旁邊的婦女打著傘毫不猶豫地把傘挪了一下，傘下兩個人會心的笑了，這是畫面由黑白變成了彩色，正如我們的生活，源于這些細(xì)小的關(guān)愛，是我們的空間更加多姿多彩。身邊發(fā)生的禮儀故事1有一個五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。——巴特勒禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。二、班會準(zhǔn)備：召開班干部會議，確定班會主題為“文明禮儀伴我行”。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。幸好準(zhǔn)備的時間較長，幸好準(zhǔn)備工作交待的比較到位，班會課還是上得比較順利。下面請欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》。下面請欣賞情景劇。不信？請聽故事《曾子避席》和《問路》。第二篇：文明禮儀伴我行教案主題班會教案執(zhí)教者：陳銘姬《文明禮儀伴我行》《文明禮儀伴我行》主題班會教案教學(xué)目標(biāo)：通過故事、禮儀知識競賽、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。甚至可以說，細(xì)節(jié)就是品質(zhì)，就是生活質(zhì)量。５、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。經(jīng)理于是從這五十人中選了一位，其馀的人則只好另覓他職。通過此次班會課，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。當(dāng)我跟他談話時，我注意到他的衣著極為整潔，頭髮也梳得整整齊齊的，連他的指甲也是干干凈凈的。２、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。１０、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。甲：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明、懂禮貌，爭做文明禮儀的好學(xué)生。（三）《文明禮儀兒歌》表演乙：我們一起學(xué)習(xí)并體會了“站如松”、“坐如鐘”“行如風(fēng)”的正確做法，我們以后也該把這些學(xué)到的東西運用到生活上。當(dāng)我們讀完題目后，你們立即舉手搶答。（九）班主任總結(jié)乙：下面請我們的班主任老師作總結(jié)。對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個巨大的工程。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節(jié)班隊課的，而應(yīng)在平時的教育、教學(xué)中常抓不懈?！鬃恿己玫亩Y貌是由微小的犧牲組成。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。讓我們共同參與——文明人從點滴做起。2在社會上，會看到有的小朋友不愛護(hù)花草樹木，把植物弄得枝折花落?！?作為一個小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣?！弊饚煻Y儀（1）見老師主動問好，分別時說“再見”。（9）在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的小學(xué)生。三、為什么學(xué)禮儀? 對個體：不學(xué)禮，無以立；使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng)；衡量個人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。六、學(xué)校禮儀學(xué)校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人