【摘要】（蘇教版）四年級科學下冊課件——小學資源網(wǎng)——2——小學資源網(wǎng)——3投一枚硬幣，靜止后朝上的是哪一面？連續(xù)多次嘗試，會出現(xiàn)什么情況？——小學資源網(wǎng)——4——小學資源網(wǎng)——5如果把一個玻璃球放進水里，會發(fā)生什么情況？在繼續(xù)放入第二粒呢？你為什么這樣想？——小學資源網(wǎng)——
2024-12-04 18:04
【摘要】世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動的，整個世界就是永恒運動著的物質(zhì)世界。哲學講的“運動”和平時的體育運動不同，它是指一切事物的變化和過程，這種變化和過程是物質(zhì)的固有屬性，是物質(zhì)存在的形式。一切事物都在運動。有些事物的運動是明顯的，人們可以直接感覺到，如奔馳的汽車，流動的河水，劃破夜空的流星等。有些事物變化是緩慢的，人們不容易覺察到。俗話說“穩(wěn)如泰山”，但科學研究表明
2025-11-02 00:34
【摘要】做個試驗：動手體驗用小繩子拉著小車在桌子上運動，小繩另一端綁著墊圈，改變墊圈的數(shù)量，感受重力，由墊圈重力產(chǎn)生的拉力與小纜車運動快慢的關系。結(jié)論：墊圈越多，重力越大，產(chǎn)生的拉力越大，小車運動的越快?！裰亓κ亲饔迷谖矬w上的向下的拉力或壓力；足夠的拉力能夠使靜止的物體運動起來，拉力越大，物體運動得越快。實驗記錄拉力大小
2024-12-04 18:05
【摘要】進入退出運動的快慢達標自測平均速度勻速與變速小結(jié)引入新課學習目標速度退出繁忙的公路問：公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點呢?運動有快有慢,怎樣來描述物體運動的快慢呢?返回學習目標?一、能用速度描述物體的運動，用速度
2024-12-04 19:55
【摘要】猜一猜誰移動的快?運動的快慢小資料劉翔劉翔參加的是什么競技項目？他的最好成績是多少？答案：110米欄在雅典奧運會上12秒91獲得冠軍怎樣比較物體運動的快慢呢?在相同的時間內(nèi)，比較行進距離的長短。?給下列各種運動速度排序。1876543
【摘要】3-4小車的運動溧陽市戴埠中心小學高保金一、看一看，想一想，說一說：除了自身的“動力”以外，其它物體推和拉都會產(chǎn)生力，推力和拉力都會使物體運動起來。任何物體的運動都需要“動力”。，想一想，說一說：汽車行駛的快慢可能與這些因素有關（1）汽車行駛的快慢可能與輪子的多少有關。
【摘要】《骨骼》教學設計翔宇教育集團寶應縣實驗小學談正標教學目標：知識與技能目標：知道骨頭在皮膚下的肌肉內(nèi)。知道人的骨骼是由206塊骨構(gòu)成的。知道手骨由27塊骨構(gòu)成的。知道骨骼具在運動、支撐和保護的作用。知道骨干里有骨髓和血管，骨髓可以制造血細胞。過程與方法：能夠通過觸摸感覺皮膚下面的骨頭。通過觀察
2024-12-05 01:59
【摘要】劉橋鄉(xiāng)中心小學邢念元學習目標：?，提出感興趣的問題，能提出探究活動的大致思路。?，培養(yǎng)興趣，善于猜想，樂于合作交流。?—重力。據(jù)說,在1666年的一天，牛頓躺在花園里沉思。突然，一個成熟的蘋果從樹上掉了下來,正好砸在他的頭上。他想到了一個
【摘要】空氣中有什么對流層地球宇宙空間空氣密度最大，天氣現(xiàn)象發(fā)生地。中有臭氧層(O3)，能大量吸收紫外線反射無線電波與宇宙空間過渡地帶問題：為哪幾層？么作用？一百份體積的空氣空氣的組成（體積分數(shù)）氧氣（O2）21％
2024-12-04 18:40
【摘要】（蘇教版）四年級科學下冊課件肌肉的分類和命名（一）肌肉的分類分為：分布四肢，收縮引起肢體大幅度運動肌肉的分類和命名分布軀干深部，運動幅度不大肌肉的分類和命名胸腹壁，除運動外，能保護內(nèi)臟肌肉的分類和命名孔、裂周圍，由環(huán)行纖維構(gòu)成肌肉的分類
2025-01-16 20:27
【摘要】骨骼和肌肉對我們?nèi)绱酥匾?？我們該如何保護它們，讓它們更好的我們的身體服務呢？體育運動可以強健我們的身體。你最喜歡什么體育運動？:足球是訓練腿部的最佳運動。2.跑步是一種全身運動，它能使全身的肌肉有節(jié)律的收縮和松弛，使肌肉纖維增多，蛋白質(zhì)含量增高。，人體活動的杠桿。處在生長發(fā)育期的青少年，堅持跑步能改善血液
2024-12-13 17:01
【摘要】第四單元關愛健康位置心臟肋骨組成主動脈瓣肺動脈瓣對心臟好的食物?（一）肉類，如：牛肉、豬肉、豬肝等。?（二）青背魚類，如：沙丁魚、鰹魚、青花魚。?（三）蔬菜類，如：菠菜、花椰菜。?（四）堅果類。練習題（），上寬下窄
2024-12-04 18:52
【摘要】-------搶答題--------平面移動-----顛倒------前后倒置.-----定點旋轉(zhuǎn)------飛舞\飄舞-----劈下------搖晃----吸合
2025-11-02 12:11
【摘要】四乃小學科學四年級上冊第四單元骨骼、關節(jié)和肌肉想一想骨骼能獨立運動嗎？有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？活動：用左手拿起放在地上的啞鈴，慢慢地移到胸前。并在運動時，用右手觸摸手臂的不同部位。思考：手臂做屈伸運動時，分別有哪些組織參與了活動？同桌交流、嘗試描述骨骼：你知
2024-11-30 00:53
【摘要】上節(jié)課，我們將人體的結(jié)構(gòu)從外形轉(zhuǎn)換到了功能，以系統(tǒng)來劃分身體結(jié)構(gòu)，這個單元的內(nèi)容就以此為線索來展開了。本課就是以人體的運動系統(tǒng)部分進行展開。我們知道運動系統(tǒng)包括哪些器官嗎？。有骨骼、關節(jié)和肌肉我們知道骨骼對人體有哪些作用嗎？請閱讀課文導言。可以支撐身體、伸縮運動、
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