【正文】 多吃胡蘿卜，胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對保護(hù)視力有很大好處。掛圖《眼睛生病了》。五、結(jié)束活動。養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。活動反思：活動過程中，我首先利用猜謎語的小游戲來引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個別孩子說出謎底時，原意是想讓孩子們有個發(fā)散性思維，而沒有及時的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費(fèi)的時間比較多。（教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。活動準(zhǔn)備：每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。2。二是不用臟手揉眼睛。教師通過提問，導(dǎo)入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)了解眼睛的重要性。因此在選擇教具的時候需要更加的謹(jǐn)慎。活動準(zhǔn)備：每人一張視力測查記錄表。三、提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的，其他幼兒還會進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動的目標(biāo)基本達(dá)到了!通過上這節(jié)課，我知道我準(zhǔn)備的還是不夠充分，我聽取了經(jīng)驗豐富的老教師的建議，積極吸取經(jīng)驗，謙虛請教，讓我學(xué)到了不少知識，如果再讓我上一次，我會努力學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，把課上的更精彩!小百科：眼（又稱眼睛，目）是一個可以感知光線的器官。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠(yuǎn)處看看綠色植物，不要在強(qiáng)光下看書。了解五官的作用，掌握保護(hù)五官的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。幼兒園保護(hù)眼睛教案 6活動背景通過給幼兒猜謎語,用討論、說、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深。七、活動反思：這節(jié)活動非常貼近孩子的生活。：日常生活中我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?（1）看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長：看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物；不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書；畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離；平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點眼藥水等進(jìn)行治療。教師讓孩子們蒙著眼睛進(jìn)教室，能夠借助一點的光線找到自己的位置。活動目標(biāo)：，懂得尊重盲人，樂意幫助盲人。師：小朋友都說的很正確。有細(xì)菌。這樣你們的眼睛舒服嗎？幼：不舒服。師：然后眉毛再往下一點呢？幼：是眼皮。動動你們的小腦，是我們?nèi)松眢w的某個部位。幼兒能夠感知眼睛的重要性，能改掉傷害眼睛的壞習(xí)慣。小結(jié)：近視不止使我們看不清眼前的世界，還給我們的生活、運(yùn)動帶來了很多的不便，甚至使我們長大以后都當(dāng)不了軍人、飛行員、宇航員，更嚴(yán)重的后果還會導(dǎo)致我們失明再也看不到這個美麗的世界。（2）觀看“保健醫(yī)生講解視力檢查結(jié)果”的視頻，引發(fā)起幼兒對視力的重視。三、講一講——說說保護(hù)眼睛的辦法師：什么時候你們會覺得眼睛不舒服？我們怎樣來保護(hù)它？小結(jié)：不能長時間用眼；不能用臟手揉眼睛；不能在陽光強(qiáng)烈的地方看書；四、做一做——一起學(xué)做眼球操師：我們不能長時間用眼，要讓眼睛休息，休息時可以做些什么來保護(hù)眼睛？小結(jié)：休息時可以看看綠色植物；可以做眼保健操；還可以做眼球操，我們今天一起來做眼球操好嗎？方法：伸出食指作向上、向下，順時針和逆時針移動，眼球跟手指做各種方向的移動，頭不能動。出示畫面并提問：（1）眼睛有什么用？（2）我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛？讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。通過看眼睛、說眼睛，增進(jìn)互相了解和交流。）討論：眼睛為什么會生?。浚ㄈ纾号K手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。懂得愛護(hù)自己眼睛的重要性。孩子們，眼睛這么重要，怎樣保護(hù)我們的眼睛呢？”（陽光強(qiáng)烈時戴墨鏡；不用臟手搓眼睛；看電視、看書，不要離的太近；電工師傅戴上護(hù)目鏡等等）家長：“ 除了剛才小朋友說的這么多方法保護(hù)眼睛,我們來學(xué)一套眼保健操，它也是保護(hù)眼睛的一種好方法。出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。活動準(zhǔn)備：收集有關(guān)眼睛方面的資料。教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。欣賞情景表演或看圖片(1)小朋友在用臟手揉眼睛。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)課件活動過程用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。第三環(huán)節(jié)是不錯的活動的**，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。三、活動準(zhǔn)備：教學(xué)課件四、活動過程用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。五、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。懂得愛護(hù)眼睛。——表格中的數(shù)字表示什么意思呢？——討論：為什么有的人眼睛看東西清楚，有的人眼睛看東西不清楚？——怎樣保護(hù)自己的眼睛呢？智力游戲“誰做得對”——教師先后出現(xiàn)4張圖片：你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎？為什么？教學(xué)反思：在教育孩子如何愛護(hù)保護(hù)眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。了解生病的癥狀，知道眼睛不舒服要及時告訴大人。提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時還要注意什么事情?小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易得近視眼。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺二、了解眼睛的構(gòu)造，用途出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。因此在選擇教具的時候需要更加的謹(jǐn)慎。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的。寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離。重點難點怎樣保護(hù)眼睛如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。由理解、認(rèn)同、到實踐。圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視。（5）大班健康教案活動《保護(hù)眼睛》含反思活動目標(biāo)：知道保護(hù)眼睛的重要性，懂得保護(hù)眼睛的正確方法。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。（4）大班上學(xué)期健康教案《保護(hù)眼睛》含反思活動目標(biāo)：通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。(1)正確坐姿(見圖3)(2)看書稍久，要望遠(yuǎn)或休息一會(見圖4)(3)眼保健操(見圖5)(三)加強(qiáng)認(rèn)知?(見圖6)：捉迷藏(見圖7)活動評析：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，腦力勞動越被人所重視。并對它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。多吃胡蘿卜，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。活動準(zhǔn)備：教學(xué)課件活動過程用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。并對它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。”耳朵氣惱地說：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了!我們找他評理去!”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了!”(教案出自：快思教案網(wǎng))眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的!”……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇!第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時還要注意什么事情?小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易得近視眼。二、了解眼睛的構(gòu)造，用途出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。第一篇：幼兒園大班保護(hù)眼睛教案反思《大班保護(hù)眼睛教案反思》這是優(yōu)秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班保護(hù)眼睛教案反思?。?）大班健康活動教案《保護(hù)眼睛》含反思活動目標(biāo)：通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。我們要在看書畫畫時抬起頭，(教案出自：快思教案網(wǎng))眼睛離開約1尺的距離。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護(hù)眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護(hù)眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心!”教學(xué)反思本次活動目標(biāo)是：指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。教學(xué)反思本次活動目標(biāo)是：指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會。而在人們的學(xué)習(xí)、工作、生活中，忽略了對眼睛的保護(hù)，特別是在兒童期尤為突出。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。欣賞故事《眼鏡和鼻梁》提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見。圖四——以正確姿勢看書。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)課件活動過程用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。多吃胡蘿卜，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。并對它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。１、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操?？偟膩碚f，今天的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進(jìn)步，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離，平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進(jìn)行展示，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。觀看教學(xué)課件。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的；并對它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。這節(jié)課我共分四方面來進(jìn)行教學(xué)，首先讓幼兒觀察了解眼睛，了解它的用途。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達(dá)不清楚，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進(jìn)行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓?，課堂的氣氛非常熱烈。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。教學(xué)反思本次活動目標(biāo)是：指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法?；顒訙?zhǔn)備:眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)活動過程：一、謎語導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。提問：這個小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。幼兒在輕音樂的伴