【正文】 獎勵的方式是多種多樣的。這樣就使評價(jià)體系成為一個動態(tài)的過程、一個促進(jìn)的過程和一個開放的系統(tǒng)，最終成為一個增強(qiáng)學(xué)生發(fā)展動力的“泵”。小組合作學(xué)習(xí)后，教師要提供一定的時(shí)間讓其進(jìn)行自評。深入研究指導(dǎo)學(xué)生搞好分層討論、分層達(dá)標(biāo)。這需要老師在學(xué)習(xí)過程中心里時(shí)刻記著他們，關(guān)注他們。第四，幫助常務(wù)學(xué)習(xí)小組長培養(yǎng)各學(xué)科組長。要重視學(xué)習(xí)小組文化建設(shè)和團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力的打造，要利用學(xué)習(xí)小組間的良性競爭，使學(xué)生在競爭中提高、在競爭中發(fā)展；要培養(yǎng)好學(xué)習(xí)小組長，學(xué)習(xí)小組長是學(xué)習(xí)小組的動力機(jī)，要培養(yǎng)小組長的組織、協(xié)調(diào)能力，發(fā)揮小組長在小組學(xué)習(xí)中的帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)作用、組織作用、檢查督促作用；要創(chuàng)新小組評價(jià)機(jī)制，把評價(jià)主體讓給學(xué)生，創(chuàng)新小組內(nèi)部的評價(jià)和小組之間的評價(jià)，要在合作中借鑒，在借鑒中思考，在思考中提高。小組長為同學(xué)們服務(wù)，很辛苦，學(xué)有余力，必須有所回報(bào)。要重視小組文化的建設(shè)和團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力的打造，要利用學(xué)習(xí)小組間的良性競爭，在競爭中提高、在競爭中發(fā)展；要培養(yǎng)好學(xué)習(xí)小組長，學(xué)習(xí)小組長是學(xué)習(xí)小組的動力機(jī)，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)小組長的組織、協(xié)調(diào)能力，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組長在小組學(xué)習(xí)中的帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)作用、組織作用、檢查督促作用；要創(chuàng)新小組評價(jià)機(jī)制，把評價(jià)主體讓給學(xué)生，創(chuàng)新小組內(nèi)部之間的評價(jià)和小組之間的評價(jià)，要在合作中借鑒，在借鑒中思考，在思考中提高。讓我們來齊讀我們今天的學(xué)習(xí)主題：“擔(dān)起一份責(zé)任，收獲一種能力”,希望你們每一個小組長都能把自己的小組帶的有模有樣，愿你們健康的成長!二塘中學(xué)課改辦公室2016年3月8日第四篇：小組和小組長的培訓(xùn)如何做好高效課堂小組和小組長的培訓(xùn)？史麗芳真正好的組長不是選出來的，也不是天生的，而是班主任培養(yǎng)出來的。在教別人的同時(shí)，我們學(xué)會了交流的技巧，學(xué)會了交流的方法，鍛煉了我們的表達(dá)能力，理解能力，思維能力，鞏固了我們的新知識，復(fù)習(xí)了舊知識，還提高了自己小組的整體成績，這是一舉多得呀。要帶頭幫助學(xué)困生，中等生幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，在組內(nèi)形成互幫互助的氛圍。不要在小組內(nèi)拉幫結(jié)派。小組長要有競爭意識、不服輸?shù)囊庾R。三、再次我們要明確作為小組長的幾項(xiàng)要求：（一）、第一方面：要學(xué)會組織協(xié)調(diào)要有個人責(zé)任感。優(yōu)：字跡工整，能很好地運(yùn)用雙色筆、預(yù)習(xí)內(nèi)容全部做好。如果 哪個組出了問題，就和組長談，咱們比一比哪個小組長對小組成員管理的好。組長要提醒組員聽課時(shí)認(rèn)真聽講，思考時(shí)投入思索，交流時(shí)積極發(fā)言，回答問題是踴躍參與。一、首先要明白小組長的角色小組長就是在有老師的時(shí)候是老師的助手，老師不在的時(shí)候你就是老師。第三篇：培訓(xùn)小組長怎樣當(dāng)好優(yōu)秀的小組長——擔(dān)起一份責(zé)任，收獲一種能力二塘中學(xué)：譚偵同學(xué)們，我們來二塘中學(xué)干什么？（學(xué)習(xí)）；要想學(xué)習(xí)最需要什么？（最需要一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境）；怎樣才能創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍呢？（方法只有一個：讓每一名同學(xué)都學(xué)起來）；怎么讓每一名學(xué)生都一心撲在學(xué)習(xí)上，是擺在我們面前的首要任務(wù)。每天和班長一起督促值日同學(xué)做好值日工作，并做到準(zhǔn)時(shí)、高效。六、紀(jì)律委員職責(zé)經(jīng)常提醒同學(xué)們注意外出時(shí)教室的門戶安全、往返學(xué)校的交通安全等事項(xiàng)。協(xié)助語文科代表組織班級讀書小組和開展讀書活動。負(fù)責(zé)班級學(xué)生出勤統(tǒng)計(jì)，及時(shí)向班主任報(bào)告每節(jié)課出勤情況。課代表有困惑可以找任課老師或我們年級請教。帶動學(xué)習(xí)氣氛。各小組長，我們班的同學(xué)守不守紀(jì)律，看大家能不能做出榜樣；我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)好不好，看大家有沒有熱心腸；我們班的同學(xué)有困難，看大家能不能伸出援助之手。并且講的多了，你就會用學(xué)科語言，描述問題。精確的把握學(xué)習(xí)時(shí)間，確保小組成員在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間干恰當(dāng)?shù)氖?，討論與本課程有關(guān)的話，不說無關(guān)的話題。三、在每一節(jié)課上，我們要具體做些什么呢？課前：看組員的預(yù)習(xí)作業(yè)情況，等級分為：優(yōu)、良、中、差 優(yōu)：字跡工整，能很好地運(yùn)用雙色筆、預(yù)習(xí)內(nèi)容全部做好。督促完成作業(yè)不積極的同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，協(xié)助教師做好輔導(dǎo)工作。小組內(nèi)的各項(xiàng)制度，小組長首先要遵守。根據(jù)本小組同學(xué)的表現(xiàn)作出評價(jià)，并記錄統(tǒng)計(jì)。老師在的時(shí)候，我們是老師的得力助手，老師不在的時(shí)候，更要組織好本組成員，去預(yù)習(xí)或?qū)W習(xí)相關(guān)知識。下面我將從：日常的小組管理、如何發(fā)揮好小組長的作用、如何組織小組獨(dú)立自學(xué)和交流展示、如何做好小組評價(jià)等幾個方面進(jìn)行培訓(xùn)。第一篇：小組長和課代表培訓(xùn)材料[小編推薦]小組合作學(xué)習(xí)小組長和各學(xué)科課代表培訓(xùn)材料古云中學(xué)初一年級 薛洪才 小組長培訓(xùn)“小組合作學(xué)習(xí)”是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的一種有效方法，也是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的重要途徑。前兩項(xiàng)內(nèi)容是保障小組合作學(xué)習(xí)活動能夠有序、持續(xù)開展起來，后兩項(xiàng)內(nèi)容是促進(jìn)了組員們完成合作學(xué)習(xí)。做到老師在和不在一個樣。協(xié)助班主任、老師做好其他教學(xué)工作，如督促同學(xué)預(yù)習(xí)，檢查同學(xué)作業(yè)，分發(fā)試卷等。小組內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，小組長要爭取最先按質(zhì)完成。維持。良：字跡工整，不能很好地運(yùn)用雙色筆、預(yù)習(xí)內(nèi)容全部做完。及時(shí)組織本組成員展開討論和結(jié)束討論。（3）根據(jù)《學(xué)習(xí)金字塔》理論我們知道，轉(zhuǎn)教別人，兩周以后，知識保持率在90%，你教別人，看上去費(fèi)時(shí)間，可你想想這點(diǎn)知識以后你就永遠(yuǎn)會了，省了期中期末考試復(fù)習(xí)的時(shí)間，一算帳就清楚，實(shí)際是省了時(shí)間。其實(shí)，你們大家的成長離不開老師的精心培育，離不開同學(xué)的熱心幫助，愿你們在我們今后的生活中盡情地展現(xiàn)你們的風(fēng)采。，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，并做好統(tǒng)計(jì)。2017年11月8日星期三第二篇：班干部、學(xué)科代表和小組長職責(zé)班干部、學(xué)科代表和小組長職責(zé)一、班長職責(zé)對班級工作負(fù)有全面責(zé)任。與紀(jì)律委員一起負(fù)責(zé)維持課堂的自習(xí)紀(jì)律、課間紀(jì)律。６、督促科代表收好作業(yè)，并做好缺交登記情況，然后及時(shí)反映給班主任。學(xué)生發(fā)生爭端，要及時(shí)疏導(dǎo)，班級發(fā)生重大事件要及時(shí)報(bào)告老師或班主任。配合學(xué)校檢查教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。為了讓每一名同學(xué)每節(jié)課都能有所收獲，每個班都建立了學(xué)習(xí)小組，選出了在座的各位小組長。我們組長必須有這種責(zé)任感，有責(zé)任心的同學(xué)大多是日后有出息的同學(xué)，有了責(zé)任心就會驅(qū)使我們?nèi)ニ伎际裁词虑樵撛谑裁磿r(shí)候怎么做，遇到困難就去思考用什么方法克服，一個人有了責(zé)任心，就有了主動性，就會干什么像什么，干什么都能干出點(diǎn)名堂。上課睡覺的不能出現(xiàn)在我們小組，老師講課時(shí)做小動作的不能出現(xiàn)在我們小組，老師要我們回答問題時(shí)，默不作聲的不能出現(xiàn)在我們小組，討論時(shí)大聲說話的不能出現(xiàn)在我們小組，交流時(shí)說與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的不能出現(xiàn)在我們小組。督促小組成員完成作業(yè)，組員做作業(yè)有困難的要提供及時(shí)的幫助，但不能讓本組成員抄襲作業(yè)，督促小組成員改正作業(yè)錯誤。良：字跡工整，不能很好地運(yùn)用雙色筆、預(yù)習(xí)內(nèi)容全部做完。小組里的每個成員都要