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小學(xué)班級管理規(guī)章制度范本-免費閱讀

2024-10-21 00:39 上一頁面

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【正文】 課代表應(yīng)及時收發(fā)作業(yè),教師不在時要布置好作業(yè)。在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾,有權(quán)責令當天值日組長打掃干凈。四、班長職責遵守學(xué)校及班級的規(guī)章制度,熱愛學(xué)校,熱愛班群眾,關(guān)心班內(nèi)每個成員,時時刻刻要維護班群眾的榮譽。值日生應(yīng)督促全體同學(xué)持續(xù)教室整潔,一下課就幫忙教師整理教具,擦凈黑板。上課時要專心聽講,用心思考問題。愛護公物,不亂用粉筆涂畫。二是真實記下各項成績,存在的問題以及當天發(fā)生的事情。自辦手抄報統(tǒng)一要求是:統(tǒng)一四開大小。(三)模式之三一一一“自主發(fā)展”模式建立輪流“執(zhí)政”的班干制度班委干部采取自愿報名形式,透過競選產(chǎn)生,班長、班委每學(xué)期更換一次,不能連任組建宜于競賽的小組結(jié)構(gòu)每一個小組都由五六名學(xué)生組成有利于全面競賽的綜合性小組。成立衛(wèi)生、做操、愛護公物、守紀四個檢查小組,每一天檢查記載。出一期黑板報。值日班長的主要職責是:負責一切班務(wù)工作。(二)班級管理民主化班級管理要“兩手抓”,一方面完善管理制度,另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。素質(zhì)教育的目的,首先是培養(yǎng)一個合格的公民,然后是培養(yǎng)一個優(yōu)秀的公民。由于班主任和科任教師對學(xué)生有了很深刻的了解,再加上相互之間的密切協(xié)作、配合,使得班級的各項工作都能正常開展。科任老師關(guān)心和參與班級建設(shè),與班主任相互配合,協(xié)調(diào)一致,對于班群眾的構(gòu)成、鞏固、發(fā)展和提高有著十分重要的作用。第一是組織同學(xué)學(xué)習的潛力。那么,班干部的選拔與培養(yǎng)就顯得尤其重要了,如何選拔呢?首先,要了解學(xué)生上一學(xué)期的工作狀況,對一些不能以身作則的班干部要敢于換下來,但同時要對其做好思想工作?!爸等瞻嚅L制”,讓每位同學(xué)都有參與管理班級的機會,增強了學(xué)生的主人翁意識,同時,也提高了學(xué)生的管理潛力,班級衛(wèi)生工作卓有成效。良好的班級常規(guī)是學(xué)生進行正常學(xué)習和生活的保證,擁有良好的班級氛圍,關(guān)鍵是讓常規(guī)走進學(xué)生的心里,師生達成共識,構(gòu)成默契,自覺地構(gòu)成良好的行為習慣,為學(xué)生自我管理帶給保障。所謂嚴格要求學(xué)生就是對學(xué)生的缺點和錯誤絲毫不能放松教育。有效地進行檢查督促制定了管理制度,就要組織力量進行有效地檢查督促,否則,制度就會失去實際好處,成為一紙空文。小學(xué)班級管理規(guī)章制度范本一、制定班級管理制度,成為學(xué)生自我管理的行為規(guī)范。全班同學(xué)在思想、學(xué)習、生活上互相幫忙,班群眾凝聚力強。(3)班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運作,不損壞、勤擦洗。雛鷹天地資料豐富多彩,版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意,講究藝術(shù)美(6)教室持續(xù)良好的通風和整潔。(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。努力掌握正確的學(xué)習方法,勇于提出問題,用心參加討論。(文娛委員每學(xué)期務(wù)必組織一次班級文藝活動)宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作,并及時宣傳時事信息。每月召開一次班委會,制訂工作計劃草案。體育委員:負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。上課時,精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置,不做小動作,未經(jīng)老師許可,不能隨便離開座位和教室。下課時,教師宣布“下課”,班長發(fā)出“起立”口令,在教師招呼后,學(xué)生方可平靜有序地走出教室。等貼在規(guī)定位置。(5)值日班長(生)交接時,要認真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。五、優(yōu)秀班群眾的評選條件政治思想班群眾有堅定正確的政治方向,樹立“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”。有良好的衛(wèi)生習慣。俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓。這確實是值得學(xué)習的成功經(jīng)驗。那就是:只看到別人的缺點,找不到自我的錯。各門功課的課代表及時上交全班作業(yè),全班構(gòu)成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥的習慣,并養(yǎng)成“今日事、今日畢”的好習慣。三、建好班干部隊伍,創(chuàng)造自主發(fā)展的空間。班干部是為同學(xué)的學(xué)習和生活服務(wù)的,我一方面加強他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的思想教育,對班干部的成績,好思想、好作風、好行為要給予肯定。(一)班主任和科任老師相互配合班主任、科任、學(xué)生三位一體,構(gòu)成了一個班群眾。哪些學(xué)生學(xué)習較差,潛力較差,紀律較差。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。按照綠色成長計劃的要求,我們設(shè)計班級管理的基本原則,目的在于指導(dǎo)自主參與
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