寒假生活總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 生活在一起磨合一段時(shí)間就好了，熟悉了身邊的人的生活習(xí)慣和處事方式之后，也就明白了，什么事都不可能完全按照自己的心意發(fā)展，我也不可能像在家里一樣什么事都按照自己的習(xí)慣去做，我學(xué)會(huì)了去遷就別人，學(xué)會(huì)了在有些時(shí)候拋棄掉自己自私的想法，站在別人的角度去思考問(wèn)題。寒假是短暫的,但同時(shí)也是非常有意義的,相信每個(gè)人都收獲頗豐,其實(shí)寒假并不僅僅是一個(gè)假期,它也讓孩子們有了充足的時(shí)間準(zhǔn)備,去迎接新學(xué)期的到來(lái),開(kāi)始新的起航!2012第五篇：寒假生活總結(jié)寒假生活總結(jié)告別了嚴(yán)寒，我們迎來(lái)了溫暖的春天，青春的腳步更顯穩(wěn)健，新的一年又開(kāi)始了，又是新的一個(gè)學(xué)期。我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”正是在寒假期間,在龍年到來(lái)之際,同學(xué)們紛紛許下自己的希望,但也不忘自己的學(xué)習(xí),認(rèn)真完成寒假作業(yè)。共同實(shí)踐垃圾分類(lèi),知道了居民生活垃圾如何分類(lèi)。每位學(xué)生還收集并在父母的幫助之下繪制,背誦了許多春聯(lián),一幅幅春聯(lián)體現(xiàn)了人們對(duì)幸福生活的贊美,對(duì)美好生活的向往,做客時(shí),能做到彬彬有禮。孩子們都說(shuō)，過(guò)年最開(kāi)心的事，就是能收到很多壓歲錢(qián)。一些同學(xué)抓住契機(jī)充分發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好，做起了自己想做的事?？梢哉f(shuō)，我們同學(xué)的寒假生活是既充實(shí)又豐富多彩，真正做到了 “會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體”。這是一個(gè)安全文明的寒假。農(nóng)村耍龍燈還有個(gè)習(xí)慣，就是不僅在本村耍，還到外村表演，到鎮(zhèn)上或城市寬闊的街頭、廣場(chǎng)去“賽演”。今年的龍燈又格外的隆重，因?yàn)榻衲暾驱埬?。她和孫中山的結(jié)合是信念與信仰的契合，也有普普通通的愛(ài)情。我們都是平凡人，但我們不能因?yàn)槠椒捕蝗ド?，我們要在自己平凡的生活中，勇敢的挑?zhàn)，努力的進(jìn)取，在平凡中創(chuàng)造出不平凡。這本書(shū)改變我現(xiàn)在的很多想法。由于是初學(xué)，我的手藝很笨拙，包出的餃子往往由于沒(méi)有捏緊而要返工。三、存在的共性問(wèn)題、不工整，還有待提高。第一篇：寒假生活總結(jié)寒假生活總結(jié)20132014學(xué)年第二學(xué)期二（5）中隊(duì)時(shí)間過(guò)得真快，鞭炮聲聲還猶在耳邊，快樂(lè)的寒假卻已結(jié)束，小朋友們都長(zhǎng)了一歲了。，需要培養(yǎng)多讀書(shū)擴(kuò)展自己的知識(shí)面。和爸爸媽媽圍坐在桌旁，一邊說(shuō)著家長(zhǎng)里短，一邊捏餃子，倒是十分愜意。在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的同時(shí)，我的情感也隨著書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物的命運(yùn)沉浮而牽動(dòng)。假期我在駕校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了駕駛小型車(chē)輛。情愛(ài)固然是有很多種，其間的親情是自古亙有的。龍燈也叫“龍舞”。每當(dāng)新春至元宵節(jié)期間，在此起彼落的鑼鼓聲、鞭炮聲中，各個(gè)民間“舞龍”隊(duì)大顯身手，引動(dòng)萬(wàn)人空巷。放假前，我們的班主任老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了扎實(shí)、有力的安全教育，同學(xué)們把“安全”兩字牢記心上，從班主任老師那了解到，同學(xué)們?cè)诩倨谥卸寄茏杂X(jué)遵守交通規(guī)則，能在家長(zhǎng)的陪同下安全燃放煙花爆竹，不去影響身心健康的娛樂(lè)場(chǎng)所，講究健康飲食，真正度過(guò)了一個(gè)安全文明的寒假。在對(duì)大家寒假生活情況了解的基礎(chǔ)上，我們?cè)u(píng)選出了寒假生活“三會(huì)”先進(jìn)個(gè)人，他們是——一（1）班的徐浩展、一（2）班的潘慧琳、一（3）班的郁夢(mèng)瑤、一（4）班的葉祺蓮、二（1）班的田姚、二（2）班的周南、二（3）班的顧文靜、三（1）班的袁俊豪、三（2）班的吳沁怡、三（3）班的顧孜曉、四（1）班的錢(qián)佳誠(chéng)、四（2）班的周夢(mèng)瑤、四（3）班的沈一錕、五（1）班的朱玥、五（2）班的談邵天、六（1）班的朱逸嫻、六（2）班的張藜、六（3）班的杜巾瑛?；螂S父母、約好友逛書(shū)店，讀名著，寫(xiě)讀后感，增加了自己的文化內(nèi)涵，龍佳敏在假期中就閱讀了《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《優(yōu)秀作文》等書(shū)籍；或參加體育鍛煉，打羽毛球、踢毽子、跳繩、輪滑等，活動(dòng)非常豐富，趙文瑄在假期里也不忘學(xué)習(xí)充電，利用假期自覺(jué)合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)功課，查漏補(bǔ)缺??總之，從大家那一張張飛揚(yáng)的笑臉中便可看出同學(xué)們收獲之良多。但是，孩子們對(duì)這筆小小的壓歲錢(qián)的合理使用著實(shí)讓人感動(dòng)。招待客人時(shí),能當(dāng)稱(chēng)職的小主人。利用廢棄物品,與家長(zhǎng)共同制作完成一
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