【正文】 就是在聽課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課。本學(xué)期校長、教導(dǎo)主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。教案如果與課堂教學(xué)不符，教案檢查按不合格處理；如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相符，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案，都按不合格處理。無論教師是采用原來的電子模式化備課、還是筆記式備課、手寫教案備課、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計劃、單元工作計劃、教學(xué)反思，并且課時教案的教學(xué)目標(biāo)、重難點、教法、學(xué)法、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、板書設(shè)計、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全。、快樂分享的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為課堂的主人，學(xué)習(xí)的主人。心中常感慚愧，真是“年年增歲不增識，白頭方悔讀書遲。甘和小學(xué)六年級8名學(xué)生在大莫古鎮(zhèn)躍居100名。16月7日，甘和小學(xué)進(jìn)行地震安全大演練。4月10日，甘和小學(xué)召開各年級家長座談會。語文圍繞“如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀”，數(shù)學(xué)圍繞“如何提高學(xué)生計算能力”的課題開展，同村委會學(xué)校安排，形成“四級網(wǎng)絡(luò)”學(xué)校、教研組、問題小組、教師個人，這四級共同參與。以教學(xué)為中心，抓好質(zhì)量提高。各位教師學(xué)期前必須做好各科教學(xué)計劃。認(rèn)真出好中心學(xué)校安排的月考試卷，本學(xué)期4月，甘和完小完成了一至六年級的數(shù)學(xué)月考試卷。每一位教師做到減負(fù)提質(zhì)，作業(yè)精練。甘和小學(xué)的多媒體教室，天天都有教師在利用現(xiàn)代化教學(xué)手段上課。在甘和完小老師們的共同努力下，我校的教育教學(xué)工作取得了十分可喜的成績，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評?，F(xiàn)對本學(xué)的工作情況，作一簡要總結(jié)。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。同時認(rèn)真做好資料收集、整理工作。對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)一、政治思想方面本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。負(fù)責(zé)做好教導(dǎo)行政工作，安排教師代課、調(diào)課、管理教學(xué)秩序、統(tǒng)計教師出勤情況、管理教師業(yè)務(wù)檔案，安排學(xué)校行事歷、課程表和作息時間表、積累教育、教學(xué)體育衛(wèi)生資料，提出充實圖書、教儀等教學(xué)設(shè)備的購置，計劃抓好電化教育工作。定期檢查教育成果，培養(yǎng)師生良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。每學(xué)期末對教學(xué)工作，思想教育工作和體育衛(wèi)生工作，進(jìn)行一次書面總結(jié)，向校長匯報。xxxx1年xxxx月，被上級領(lǐng)導(dǎo)推薦參加全國“國培計劃”培訓(xùn)。她半路接手的亂班，兩個月的時間成了全鎮(zhèn)第三名的先進(jìn)班。作為一名教導(dǎo)主任，她是學(xué)校教育教學(xué)的引領(lǐng)者，她致力于課堂教學(xué)改革，親自為老師們做示范課，開展了形式多樣的調(diào)研課、同課異構(gòu)為主要形式的每人一課、公開觀摩課等活動。第一篇：小學(xué)教導(dǎo)主任事跡材料“愿做一葉扁舟，在教育戰(zhàn)線上乘風(fēng)破浪”是她初為人師時的職業(yè)格言。為了使每次活動都能更有成效，說、講、聽、評各環(huán)節(jié)嚴(yán)格落實，尤其是評課這一環(huán)節(jié)，與老師們開展談心式、探討式評課。她所任教的三四年級英語在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中雙獲鎮(zhèn)內(nèi)第一名。自xxxx5年以來連續(xù)六年考核為優(yōu)秀，榮立縣政府三等功三次，嘉獎三次。組織教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極開展期末或?qū)W年末的評優(yōu)獎勵活動。組織管理安排教學(xué)工作，擬定學(xué)校教學(xué)工作實施計劃，全面了解教師的業(yè)務(wù)專長和教學(xué)水平，妥善安排教師的教學(xué)業(yè)務(wù)工作。協(xié)助校長抓好體育、衛(wèi)生保健工作，抓好課外體育、文娛、科技活動的開展，統(tǒng)一安排學(xué)生在?；顒涌偭?，控制考試（檢測）次數(shù)和課外作業(yè)量，負(fù)責(zé)教輔讀物的審定，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟******同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。（二）教務(wù)工作教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。一、管理工作教導(dǎo)處工作量大而雜。二、教學(xué)工作甘和完小本學(xué)期，通過對教師四認(rèn)真檢查，大部分都教師進(jìn)行自主備課。課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計大部分教師遵循“精、活”的原則，既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)。大部分教師都完成了完小計劃要求。構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，課后寫好教學(xué)反思，開齊課程，開足課時。我校通過各種教研活動，使教師樹立了“五種觀念”及教書育人并重觀；五育并重觀；守時惜時效率觀；忠于職守責(zé)任觀；教學(xué)質(zhì)量效益觀。采取的是“三段兩反思”、“一總結(jié)”的教