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大學(xué)生村官主題調(diào)研報告-免費閱讀

2025-10-19 23:55 上一頁面

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【正文】 已經(jīng)走出校園的大學(xué)生,步入了村官的崗位,只有始終保持艱苦奮斗的精神,才能以朝氣蓬勃的戰(zhàn)斗力,迎接挑戰(zhàn),克服困難,實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。腰鋪鎮(zhèn)面貌的改變靠的是一代又一代干部群眾的不懈努力,實踐證明,路再遠,行則必至;事再難,做則必成。一個人能有多大發(fā)展,能為社會做出多大貢獻,很大程度上取決于這個人學(xué)習(xí)抓得緊不緊、知識積累厚不厚、基礎(chǔ)打得牢不牢。大學(xué)生實現(xiàn)從學(xué)生到村官的角色的轉(zhuǎn)變,著實需要一定的時間。農(nóng)村既是施展才華的舞臺,又是礪練人生的學(xué)校。指導(dǎo)農(nóng)民觀看種植、養(yǎng)殖科教視頻,用科學(xué)知識與“土”經(jīng)驗結(jié)合發(fā)展生產(chǎn),促進農(nóng)民增收。我村現(xiàn)有人口二百八十多人,現(xiàn)有耕地一千四百多畝,因此必須充分利用土地資源,大力發(fā)展高效經(jīng)濟作物,推動農(nóng)經(jīng)比例的縮小,拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,擴大土地流轉(zhuǎn)承包經(jīng)營規(guī)模,大力推進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。近年來,xxx村社會治安狀況良好,沒有發(fā)生重大惡性群體治安案件和集體上訪事件。四是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件改善投入不足,硬化、綠化、美化、凈化、亮化等硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金短缺,村部分農(nóng)田水利建設(shè)和土地治理很難開展,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱,抵抗自然災(zāi)害的能力有限等。四、xxx村發(fā)展狀況和分析(1)、基層黨組織建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)。第四篇:大學(xué)生村官調(diào)研報告調(diào)研報告調(diào)研對象:xxxxxx村 調(diào) 研 人: xxx調(diào)研時間:二0一三年八月2013年大學(xué)生村官調(diào)研報告2009年8月,我開始了作為一名大學(xué)生村官的生活,三年來,我通過與村兩委干部接觸,走訪群眾,實地考察等方式了解了本村基本情況,對xxx村的經(jīng)濟社會發(fā)展狀況也有了初步的了解。(7)、盡量多的組織村民活動,豐富村民的精神文化生活。采取靈活的方式,如根據(jù)各個村干部負責(zé)的工作的開展情況,根據(jù)個人工作業(yè)績給予適當(dāng)?shù)莫剟睿蕴岣叽?、組干部的工作積極性。整改措施及意見建議(1)、在積極發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的同時,積極引進多種經(jīng)濟增長渠道,打破單一性的發(fā)展格局。一些村干部反映由于工作復(fù)雜、報酬低,工作難做,干部難當(dāng),工作積極性不高。專業(yè)化、高效化、生態(tài)化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟是如今推動村級經(jīng)濟發(fā)展的重要力量,這也是未來農(nóng)村發(fā)展的真正潛力所在。通過積極引導(dǎo)茶農(nóng)轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念,大力發(fā)展生態(tài)茶園,并組織農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)人員、村兩委干部定期走訪茶企、茶農(nóng),探討產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路。2000年建村委會一座,建筑面積150平方米,1969年建水電站1座,裝機容量70千瓦。全村外出務(wù)工人員600余人,年總收入1800余萬元,外出勞動力不但增加了收入,學(xué)習(xí)了技術(shù),更重要的是轉(zhuǎn)變了觀念,開闊了視野,帶動了我村經(jīng)濟發(fā)展壯大,加快了我村富民目標的實現(xiàn)。經(jīng)過這次的調(diào)研報告,我發(fā)現(xiàn)了本村發(fā)展的一些問題,并通過分析、討論,對自己今后的工作有了更加清晰的思路。環(huán)境污染:石料廠、白灰廠在生產(chǎn)、運輸過程中產(chǎn)生了粉塵污染,對村民的生產(chǎn)生活造成了一定的影響。筆者在所生長的農(nóng)村中也曾結(jié)識過一些大學(xué)生村官,從現(xiàn)實看來,他們并不能融入當(dāng)?shù)氐幕鶎庸芾碇腥ィ皇亲鲆恍┝闼榈拿貢ぷ?,不能實現(xiàn)其價值。(四)管理制度不夠健全。大部分人都覺得工作沒有成就感,舞臺很大,發(fā)揮作用卻很小。村報成了當(dāng)?shù)卮甯刹颗c村民溝通的橋梁,也成為了面向農(nóng)民做思想宣傳工作的有效載體。這是一項實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。但是,在農(nóng)村建設(shè)中,我們需要基層人員果斷出手的自信,所以就這一問題,還需要相應(yīng)的大學(xué)生村官官方培訓(xùn)機構(gòu)進一步重視,提高大學(xué)生村官的自信心,對基層建設(shè)出謀劃策。而作為當(dāng)代大學(xué)生,最能切實參與到這一偉大構(gòu)想實踐過程中去的選擇就是大學(xué)生村官下鄉(xiāng)。個人工作 本次《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》社會實踐中,本小組成員圍繞“大學(xué)生服務(wù)基層大學(xué)生村官”展開實踐活動,小組成員按勞分工,充分發(fā)揮合作精神。個人與大學(xué)生村官的聯(lián)系方面,例如,“若您成為大學(xué)生村官且任期滿后打算干什么”,大部分人選擇找工作,考公務(wù)員或是考研,而只有少部分人選擇繼續(xù)留在農(nóng)村當(dāng)村官。擔(dān)任村官的大學(xué)生,其自身政治素養(yǎng)都已經(jīng)具備了較高的水平,而廣大的農(nóng)村群眾受教育水平低,文化淺。然而大學(xué)生村官工作環(huán)境和工作過程中都存在的很多問題,以下主要列出幾點:(一)制度法規(guī)不規(guī)范。分析其原因主要有三:第一,許多基層領(lǐng)導(dǎo)放權(quán)不夠,認為他們還是“小毛孩”,還不成熟,不敢放權(quán)放手給大學(xué)生村官們。大學(xué)生村官雖然是“村官”,但又不是在編“村官”,有些地方鎮(zhèn)村混合使用,使用主體不明導(dǎo)致了管理主體的不明;在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作、培養(yǎng)提高、考核考勤等方面缺乏相關(guān)的制度管理。所以,從這個角度看,還需要政府更多的落實完善基層政策,以使得大學(xué)生村官這一政策真正發(fā)揮作用。隨著村民對生活環(huán)境、生活品質(zhì)有了較高要求,環(huán)保問題已日益成為群眾關(guān)心的熱點問題之一?,F(xiàn)將調(diào)研報告整理如下。我村一直堅持“放開、扶持、搞活”的方針,大力發(fā)展民營經(jīng)濟,目前我村轄區(qū)內(nèi)建有茶葉城一座,占地面積達150畝,一座藤藝加工廠位于茶葉城邊,還有一座茶葉加工廠和一處養(yǎng)豬場。2007年,水泥路面寬14米。在通過開展茶農(nóng)茶葉種植、初制技術(shù)培訓(xùn),有效提高了全村廣大茶農(nóng)經(jīng)營茶園的管理水平,提高了茶葉的產(chǎn)量和產(chǎn)值,增加了農(nóng)民的經(jīng)濟收入。而我村目前的農(nóng)業(yè)格局則僅僅是在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展道路上邁出了一小步,與規(guī)?;?、專業(yè)化、高效化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展模式存在著較大的差距。(4)、基層黨組織建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)。以我村的現(xiàn)有實際情況來看,發(fā)展服務(wù)業(yè)是我村發(fā)展的一條極好出路,優(yōu)越的地理位置和便利的交通環(huán)境將會給我村的服務(wù)業(yè)經(jīng)濟帶來極大的促進作用。(4)、拓寬信息渠道,壯大村級經(jīng)濟。提供文化活動場所和體育健身場所,使村民遠離不良風(fēng)氣,促進鄉(xiāng)風(fēng)文明。經(jīng)過這次的調(diào)研,我發(fā)現(xiàn)了本村發(fā)展的一些問題,并通過分析、討論,對自己今后的工作有了更加清晰的思路。成員年齡結(jié)構(gòu)老齡化,青年人外地務(wù)工,黨組織活動開展困難。(4)、部分村、組干部工作熱情不高。全村綜合治理工作也穩(wěn)步開展。尋找適合本村發(fā)展的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)模式,建立雙贏模式。作為xxx村的大學(xué)生村干部,今后,我將繼續(xù)扎根農(nóng)村,為村三委建言獻策,爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型、勤政型、創(chuàng)業(yè)型、滿意型”大學(xué)生村干部,努力作好國家政策法規(guī)的宣傳員、村情民意的調(diào)查員、群眾事務(wù)的服務(wù)員和遠程教育的操作員,與xxx村的干部群眾一起,掀開美好明天的新篇章!xxx鎮(zhèn)xxx村大學(xué)生村干部:xxx2013年8月10日第五篇:大學(xué)生村官調(diào)研報告扎根農(nóng)村艱苦奮斗,廣闊天地大有可為—關(guān)于大學(xué)生村官發(fā)展情況的調(diào)研報告選聘高校畢業(yè)生到村任職是落實十七大提出的
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