【正文】 六、屬于陣地建設(shè)、矛盾集中等問(wèn)題需要整改的單位，要有具體的整改措施和整改進(jìn)展的階段性總結(jié)和評(píng)估。抽查過(guò)程中，重點(diǎn)做到“四看”：一看村黨總支現(xiàn)狀，摸清存在的主要問(wèn)題及原因；二看是否制定切實(shí)可行的整頓方案和整頓措施，措施是否具體，責(zé)任是否明確；三看整頓工作進(jìn)展情況，還存在哪些困難和問(wèn)題；四看突出問(wèn)題是否得到解決，整章建制是否到位，整頓轉(zhuǎn)化是否取得實(shí)效。要研究建立軟弱渙散基層黨組織排查整頓工作的長(zhǎng)效機(jī)制，定期開(kāi)展排查整頓，提高工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。8月末前，以軟弱渙散村級(jí)黨總支為單位召開(kāi)專項(xiàng)治理情況通報(bào)會(huì)，會(huì)議由村黨總支書記主持，鎮(zhèn)工作小組人員參加，向全體黨員、村民代表通報(bào)整改結(jié)果，接受黨員群眾質(zhì)詢，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，根據(jù)群眾測(cè)評(píng)情況發(fā)現(xiàn)整頓的薄弱點(diǎn)和死角，進(jìn)一步采取措施全力整改。要按照“服務(wù)承諾、限時(shí)辦結(jié)、責(zé)任追究、跟蹤督辦”的要求，把服務(wù)監(jiān)督權(quán)交給群眾，適時(shí)開(kāi)展便民服務(wù)滿意度測(cè)評(píng)，對(duì)服務(wù)群眾不到位、推諉扯皮、弄虛作假的視情況進(jìn)行相應(yīng)的處理。談話談心后，工作小組要注重觀察有關(guān)人員的思想變化，注重幫助村黨組織書記安排和謀劃好工作的開(kāi)展，注重引導(dǎo)村“兩委”班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成合力。根據(jù)各村的實(shí)際情況，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，有針對(duì)性的制定工作方案，做到“四明確、一公開(kāi)”，即整改目標(biāo)明確、方式明確、時(shí)限明確、負(fù)責(zé)人明確，整改方案要采取會(huì)議公布、公示張貼等方式向本村黨員、群眾公開(kāi)，接受監(jiān)督。二、方法步驟整頓工作共分四個(gè)階段進(jìn)行。對(duì)發(fā)現(xiàn)的黨費(fèi)收繳使用管理方面的問(wèn)題及時(shí)糾正，規(guī)范管理。我支部通過(guò)民主生活會(huì)、階段性工作分析、個(gè)別交心等方式，黨支部書記、副書記與班子成員、成員與成員之間不定期互相談心、交換意見(jiàn)，自覺(jué)強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，班子成員之間溝通思想，消除分歧，同氣相求，同聲相應(yīng)，積極營(yíng)造“心往一處想，勁往一處使”的氣氛，增強(qiáng)了班子的創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、號(hào)召力和凝聚力。同時(shí)，及時(shí)總結(jié)工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，并固化成制度加以推廣，確保軟弱渙散村黨組織整頓工作取得實(shí)效?，F(xiàn)已完成我局軟弱渙散黨支部整頓工作，工作情況總結(jié)如下：一、制定方案抓整改畜牧局黨總支結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的集中整頓工作方案，及時(shí)成立了由總支書記為組長(zhǎng)的整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作責(zé)任，對(duì)局軟弱渙散黨支部進(jìn)行專項(xiàng)整頓，明確具體的整頓階段和完成時(shí)限，要求其4月20日前完成整頓任務(wù)。一是改造提升魯村市場(chǎng)。(一)在黨組織建設(shè)方面：一是針對(duì)村黨委、各村黨支部黨建工作存在的對(duì)黨員教育管理不到位、黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯的問(wèn)題，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求規(guī)范村黨組織生活，切實(shí)抓好“三會(huì)一課”工作制度，進(jìn)駐期間，召開(kāi)村兩委班子會(huì)議 9 次、村民小組支部書記大會(huì)5次，組織講黨課6次，組織外出學(xué)習(xí)3次，通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)方式，提高黨員思想高度。一是切實(shí)規(guī)范支部對(duì)黨員的日常教育管理，堅(jiān)持三會(huì)一課制度，在支部?jī)?nèi)開(kāi)展黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、工作意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、表率意識(shí)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使黨員同志通過(guò)學(xué)習(xí)形成共識(shí)。一是組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的指示、決定和支部黨員大會(huì)的決議，組織本支部黨員開(kāi)展各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高政治理論水平。對(duì)職工群眾的生產(chǎn)生活關(guān)心不夠、了解不夠。理論學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，存在重業(yè)務(wù)輕理論學(xué)習(xí)的思想，主要依靠集體學(xué)習(xí)多，充分發(fā)揮個(gè)人自學(xué)不夠。五是建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，提高了管理水平，預(yù)防了干部職工各類腐現(xiàn)象的發(fā)生，使機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作有章可循、有律可依、規(guī)范運(yùn)行。五是完善了監(jiān)督約束機(jī)制。進(jìn)一步規(guī)范了我縣公路工程的管理，使縣公路養(yǎng)護(hù)段小額養(yǎng)護(hù)工程發(fā)包及勞務(wù)分包實(shí)現(xiàn)了信息公開(kāi)化，交易規(guī)范化，管理程序化。一是完善財(cái)務(wù)管理制定。流動(dòng)黨員每季度向支部匯報(bào)一次思想、工作情況，支部將對(duì)流動(dòng)黨員不良思想傾向給予及時(shí)引導(dǎo)糾正。二是要求領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)與職工溝通交流，關(guān)心職工工作、學(xué)習(xí)和生活。即：學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有資料、有記錄、有筆記、有體會(huì)，學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、人員落實(shí)，確保學(xué)習(xí)成效。五是制度建設(shè)不夠完善。第一篇：對(duì)于整頓黨組織軟弱渙散情況匯報(bào),[大全]關(guān)于整頓黨組織軟弱渙散的情況匯報(bào) 3 篇關(guān)于整頓黨組織軟弱渙散的情況匯報(bào) 1為進(jìn)一步強(qiáng)化局黨支部的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力，鞏固我局發(fā)展穩(wěn)定的良好局面，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門指出的我支部存在的相對(duì)軟弱渙散問(wèn)題，局黨支部高度重視，認(rèn)真開(kāi)展了整頓工作，并較好的完成了整頓軟弱渙散組織工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將我局支部整頓工作開(kāi)展情況報(bào)告如下：一、基本情況(一)支部基本情況******支部成立于 2010 年 4 月 19 日。二、整頓工作開(kāi)展情況(一)強(qiáng)化班子成員溝通，增強(qiáng)班子凝聚力。三是在 6 月 19 日，7 月 20 日，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體干部職工在縣交委的帶領(lǐng)下，分別到永川監(jiān)獄和榮昌檢察院警示教育基地接受了警示教育。經(jīng)常深入各科室解職工的思想、工作及生活情況，并采取個(gè)別談話等正確方法幫助和引導(dǎo)職工提高工作積極性，鼓勵(lì)職工在各自崗位工作上不斷創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。三是在春節(jié)、元宵、“七一”等重大節(jié)日期間對(duì)全體黨員進(jìn)行看望和慰問(wèn)，傳達(dá)黨組織的關(guān)懷和問(wèn)候。為了加強(qiáng)我局財(cái)務(wù)管理工作，根據(jù)國(guó)家《會(huì)計(jì)法》和有關(guān)法律、法規(guī)以及上級(jí)財(cái)務(wù)管理相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際修訂定完善了關(guān)于發(fā)票的簽報(bào)、餐費(fèi)的報(bào)銷、出差費(fèi)的報(bào)銷。三是完善了農(nóng)村公路“片區(qū)巡查”服務(wù)制。通過(guò)設(shè)置公開(kāi)投訴電話、公開(kāi)信箱等方式接受社會(huì)各界的監(jiān)督，在廣泛接受社會(huì)各界監(jiān)督的基礎(chǔ)上，對(duì)無(wú)職黨員進(jìn)行了設(shè)崗定責(zé)，并組織全體黨員、干部“公開(kāi)承諾”，認(rèn)真接受人民群眾監(jiān)督。四、下一步工作打算通過(guò)半年的整頓，我局支部的軟弱渙散形象明顯得到改變。同時(shí)，學(xué)習(xí)不夠深入，存在淺嘗輒止的現(xiàn)象，理論聯(lián)系實(shí)踐不夠緊密。致使支