初一年級(jí)組工作總結(jié)20xx-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間上傾斜于數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)三科，創(chuàng)造機(jī)會(huì)開(kāi)展周測(cè)，提升學(xué)生理科素養(yǎng)。五、努力方向總結(jié)過(guò)去是為了在未來(lái)得到提高。，如郵票設(shè)計(jì)、廉政、垃圾分類、禁毒、核心素養(yǎng)等類比賽。初一級(jí)全體教師在確保學(xué)生安全的前提下，逐漸調(diào)整期末備考策略。（二）科任們拼搏于課堂5月12日，初一學(xué)生返校后，初一級(jí)全體教師以飽滿的熱情投入到課堂教學(xué)，既對(duì)網(wǎng)課教學(xué)查漏補(bǔ)缺，又對(duì)新形勢(shì)下的課堂教學(xué)方法進(jìn)行改變。正是有她們不厭其煩地默默付出，初一級(jí)才能在正軌上運(yùn)行。在班主任了解情況以后，級(jí)組通過(guò)校訊通進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)溫馨提示，會(huì)同班主任和家長(zhǎng)、學(xué)生深入溝通，做通有關(guān)家長(zhǎng)和學(xué)生的思想工作，化解了111班唐錦珊自殘、107班陳佳羲煩躁等安全隱患，同時(shí)也撫平了612室學(xué)生家長(zhǎng)的情緒，保證了級(jí)部教育教學(xué)的正常開(kāi)展。返校復(fù)學(xué)后，教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校防疫規(guī)定在校園內(nèi)生活、學(xué)習(xí)，對(duì)不遵守規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一、密切配合疫情防控工作疫情就是命令。，一如既往做好教學(xué)工作，多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣。，組織優(yōu)生優(yōu)培，分層教學(xué)，分層作業(yè)，不至于讓優(yōu)生吃不飽，差生沒(méi)得吃。組織好每個(gè)周的檢測(cè)和每個(gè)月的抽查，并及時(shí)做好結(jié)果反饋和組織召開(kāi)級(jí)部會(huì)和班教導(dǎo)會(huì)，確定好邊緣學(xué)生。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體級(jí)部教師的共同努力下，在穩(wěn)定中不斷創(chuàng)新，面對(duì)困難迎難而上。班主任，任課老師對(duì)班級(jí)安全要負(fù)責(zé)，做好學(xué)生的安全保護(hù)措施，不擅自離開(kāi)工作崗位。配合教務(wù)處，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)程序，加強(qiáng)月考的組織與月考分析管理，督促老師不折不扣地完成教學(xué)任務(wù)。在工作扎實(shí)、有效的基礎(chǔ)上，提高創(chuàng)新精神，樹(shù)立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí)。為了做到這些，老師總是放棄休息時(shí)間，甚至在家里批閱練習(xí)。各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”“十個(gè)道德好習(xí)慣”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利展開(kāi)。工作反思：整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭，也取得了一定的成績(jī)。三、提高效率，把好質(zhì)量年級(jí)組語(yǔ)、數(shù)、英各科老師，他們都敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好年級(jí)組級(jí)風(fēng)氣、班風(fēng)。第二篇：學(xué)初一年級(jí)組工作總結(jié)學(xué)初一年級(jí)組工作總結(jié)1一學(xué)期以來(lái)，我們七年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書(shū)育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。在課堂教學(xué)中積極推行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，還給學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，提高了課堂學(xué)習(xí)效率。各班在班主任的帶領(lǐng)下除學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》外還根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，制定了《峨邊中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生操行管理量化規(guī)則》，規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。根在班級(jí)管理方面出了問(wèn)題，三個(gè)班主任坐攏來(lái)認(rèn)真討論，共同解決；科任教師有分歧，大空坐下來(lái)慢慢商量解決；不管哪個(gè)班的學(xué)生出了問(wèn)題，班主任老師和科任老師一起共同解決。廣大教師團(tuán)結(jié)一致，干勁倍增，形成了愛(ài)校如家，愛(ài)組如我、愛(ài)生如子的良好氛圍，問(wèn)題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與已蔚然成風(fēng)。，各班成功組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生在家在校的學(xué)習(xí)和生活情況彼此有了一個(gè)很好的溝通。和七網(wǎng)校同步考試，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策，并及時(shí)查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生快步趕上七中的教學(xué)進(jìn)度?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)，小結(jié)如下：一、同心協(xié)力、和諧相處本年級(jí)組共有12位教師，平時(shí)工作都勤勤懇懇，不計(jì)較個(gè)人得失；教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。開(kāi)學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。但是，學(xué)生中還暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問(wèn)題。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。通過(guò)這一教育活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，尋找不足，使我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。第三篇：初一年級(jí)組工作總結(jié)初一年級(jí)組工作總結(jié)一、制定計(jì)劃，穩(wěn)中有序七年級(jí)第二學(xué)期是一個(gè)很特殊的學(xué)段，學(xué)生已
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