【正文】 （1）加強對社區(qū)文化的管理，對那些有害于青少年健康成長的文化場所要及時查辦；（2）積極倡導健康文明的社區(qū)行為規(guī)范，禁止不良行為；（3）積極幫助青少年解決實際問題，防止他們采取非常手段去解決問題而走上犯罪道路；。其次，要加強學校的法制教育。俗話說：“上梁不正下梁歪”，家長行為不良，最容易影響子女變壞。在生活中要注意觀察孩子的一些異常變化，如情緒反常﹑學習興趣下降﹑對不良書刊感興趣﹑逃學﹑夜不歸宿等現象，若發(fā)現孩子有上述行為，應主動和學校取得聯系，積極配合老師，及時幫教，防患于未然。未成年被告人有個人財產的，應當由本人承擔賠償責任，不足部分由監(jiān)護人予以賠償，但單位擔任監(jiān)護人的除外。如何確定未成年人刑事責任的年齡未成年人犯罪，是指已滿14周歲不滿18周歲的人實施了法律規(guī)定的犯罪行為。問起她們這么做的原因，她們竟然回答說：“當班長、學習尖子遠不如當大姐大威風！”據燕子和露露說，為什么要選擇用打架的方式來解決問題呢？因為她們看到電視、錄像里都是這樣，挺牛的，相比于單調乏味的課本上的說教和家長的嘮叨，她們當然更喜歡情節(jié)生動的電影故事，看得多了，就覺得，認“干哥哥、干姐姐”比友誼重要，電影里的“老大”都用拳頭自己解決問題，找老師、報警都是小角色。據中國青少年研究中心發(fā)布的中國“十五”期間青年發(fā)展狀況和“十一五”期間青年發(fā)展趨勢研究報告稱，“十五”期間青少年犯罪增加68%，未來5年進一步增加。而在社會上閑蕩的青少年，有的由于整日無所事事，受不了誘惑被一些別有用心的人拉攏、利用；有的則是因為沒有正當的經濟來源，便尋求非法的途徑來滿足自己的生活需要；而有的則是閑的無聊，便滋事打架，最后導致犯罪。青少年時期是從不懂事到懂事的關鍵階段，身處在這個年齡段的人，身體發(fā)育已經健全。二、青少年犯罪成因青少年犯罪的原因是多方面的。生理上的“相對成熟”和心理上的“不成熟”容易造成青少年犯罪的低齡化。如何有效的預防、控制青少年違法犯罪，成為我國經濟發(fā)展和現代化建設的當務之急。由于種種原因，一些單親家庭的父母缺少了原來對子女的關心，體貼，愛護，管理和教育，有的家長甚至從一個極端走到另一個極端，粗暴的打罵子女，虐待子女。一些家長對子女的管教缺乏應有的社會責任感，自覺與不自覺地放棄了對子女的管教義務。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。（二）青少年不良的個性傾向性人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現實的態(tài)度，決定著人的認識和活動的趨向與選擇。我的演講完畢，謝謝大家！《預防青少年犯罪 校園法制教育》——法制宣傳演講稿紅星巷小學校秦海軍第四篇：青少年法制教育講稿預防青少年違法犯罪青少年法制教育講稿預防青少年違法犯罪依法維護自身合法權益 同學們:大家好！下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個方面，來給同學們講一下開展青少年法制教育的現實意義和深遠的歷史意義。同時，做好對青少年心理矯治工作，通過對不良心理因素的清除，對扭曲心理的矯正，對創(chuàng)傷心理地修復，以阻止不良行為的發(fā)展，削弱或者排除其犯罪心理的形成動因，從而有效地預防或者制止犯罪。近年來我國青少年犯罪率日漸突出，不僅嚴重危害社會冶安和社會秩序，也給青少年自身和家庭帶來災難和不幸，這已成為一個迫切需要解決的重大問題。法治社會，法律的作用無處不在，在現實生活中，每人每時都自覺或不自覺地與法打交道。學校須將法制教育納入每年或每學期的德育工作計劃中，制定切實可行的教育活動計劃，努力做到活動有計劃、課時有保證（每周開設一節(jié)法制教育課），（可使用班會課，團隊活動課等）、課堂有教師，（最好是班主任或政治課教師），強化學生的法制意識，樹立法制觀念，把法制教育落實到日常具體的工作中，努力形成有序管理體系，做到有教學教材，有專職教師，充分利用課堂時間保證學生學好法律知識，并在平時對他們進行法律知識測驗。從數量上看， 億學生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數的萬分之六?！倍η嗌倌昙訌姺ㄖ平逃闹匾院捅匾郧嗌倌晔亲鎳奈磥?、民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。1999年3月，“實行依法治國，建設社會主義法治國家”的治國方略正式寫進現行憲法，法制教育作為實現這一治國方略的重要途徑而被吸納到現代學校教育系統當中，成為現代學校教育內容不可或缺的有機組成部分。外出的衣著樸素，不戴名牌手表和貴重飾物，不炫耀自己家庭的富有。三、外出或在公共場所自我防范。二、怎樣避免陌生人闖入家中。下面我再講一些同學們在生活中可能會用到的一些具體的防范措施：一、被歹徒盯上時可以采取下列措施：l、發(fā)現被歹徒盯上，不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定。第三、明辨是非，自我保護。于是王某就一直跟著娟娟。所以對咱們同學來說，應高度警惕那些不良行為的發(fā)生，不得實施的不良行為有（1）曠課；（2）逃學，未經家長同意擅自外出夜不歸宿；（3）攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具；（4）打架斗毆、辱罵他人；（5）強行向他人索要財物；（6）小偷小摸，故意毀壞財物；（7）賭博或者是變相賭博；（8）觀看、收聽、閱讀色情淫穢音像制品書刊；（9）進入法律（規(guī)）規(guī)定未成年不適宜進入的營業(yè)性舞廳等場所；（10）吸煙和酗酒，其它嚴重違背社會公德不良行為。事發(fā)之后第三日，專案組民警在一網吧內將犯罪嫌疑人周某成功抓獲。（2）遇事沖動，不計后果青少年時期是人生從幼稚走向成熟的關鍵時期，此時期你們心態(tài)不穩(wěn)定，自我控制力差，如果遇事不能冷靜思考，反而由著自己的性子，心血來潮，只顧痛快出氣，那么也很容易危害社會，觸犯法律。（1）結交不良朋友俗話說的好：近朱者赤，近墨者黑。我們知道，青少年是祖國的希望和未來，十年樹木，百年樹人。我是XX派出所的政治教導員，從事公安工作18年，工作中接觸過很多未成年人違法犯罪案件，看到他們小小年紀就違法犯罪，身陷牢獄，我感到非常的痛心。但是，在總體向好的同時，我們也痛心地看到，有一部分青少年或由于教育方面的欠缺，或由于外界環(huán)境的影響，或由于法律知識的缺乏，或由于自控能力的不足，小小年紀就以身試法，做了令自己抱恨終身，令親人痛徹肺腑的事情，也給他人和社會1造成了不同程度的危害和損失。后事主報案，我們立即出警，這些人沒逃多遠，全被抓獲。當晚21時許晚自習后，周某手持一把事先準備好的匕首沖進宿舍，向站在床邊的胡某肋部猛刺兩刀，轉身逃離學校。到了初中這個年齡，很多同學長高了，也自認為自己也長大了，總認為老師和家長說的話是婆婆媽媽的，遇到事情時不能及時與老師和家長溝通，自作主張，孰不知你們的某些自我行為也有可能改變你們的人生。遇到違法犯罪行為時，我們可以采取哪些有效防范措施和方法？在這里，我結合自己的工作經歷給同學們三點建議：第一、避開危險，機智應對；為避免違法犯罪行為侵害自己，同學們首先要選擇躲避，我們不提倡同學們去同違法犯罪分子面對面博斗，畢竟自己年紀還小，要采取智斗，明智的做法就是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、方法得當，處置靈活；如果同學們發(fā)現自己正在或已經受到非法侵害時就應該采取正確的途徑解決。但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構成搶劫罪。如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險，就一定要奮力反抗，免受傷害。如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務，請其離開；如果有人以家長同事、朋友或者遠方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家后再來。不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里，應放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走。同學們，我國的法律現已非常健全，社會治安很好，國家頒布多項法律加強對你們青少年的法律保護，因此只要我們自己加強對犯罪的防犯，你們一定都能度過一個健康快樂的的青少年時光，今天你們是在校的學生，明天就是祖國建設的棟梁，祖國的建設需要你們，祖國的強盛需要你們，作為茶山中學的學生，你們有這么好的學校，有這樣高素質的老師，有這么好的教育質量，你們是幸運兒，你們應珍惜光陰、努力拼搏，立志成才，報效祖國。在君主制國家，君主之言即為法；在資本主義國家，雖然排除了奴隸制、封建制國家法制的專制性質，但資產階級受階級本性的局限，當有的法律規(guī)定不符合本階級的利益時，就加以破壞，因此，不可能