【正文】 在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。然而在現(xiàn)實(shí)的小規(guī)模私營(yíng)企業(yè)這種情況可能普遍存在。以及如何進(jìn)行企業(yè)合法節(jié)稅的運(yùn)用。明細(xì)賬、總賬的登記及對(duì)賬。年產(chǎn)各種定型，不定型制品20余萬(wàn)噸。會(huì)計(jì)是個(gè)講究經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)是求職時(shí)的優(yōu)勢(shì)，為了積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)學(xué)校和朋友的努力，在鞏義市豫龍耐材實(shí)業(yè)有限公司獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。其次，就是會(huì)計(jì)的規(guī)范性。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行聯(lián)系以外還要有吃苦的精神。會(huì)計(jì)系 2013年1月第五篇：會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告根據(jù)學(xué)校的實(shí)習(xí)計(jì)劃安排，我從三月底到六月中旬，到嵊泗縣市場(chǎng)局實(shí)習(xí)。A(優(yōu)秀)：學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，較好的完成實(shí)習(xí)大綱要求，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容豐富，對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)得比較完整，實(shí)習(xí)日記質(zhì)量高，能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問(wèn)題加以深入分析或某些問(wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解或提出合理化建議，考核時(shí)能完滿地回答問(wèn)題?？己丝捎蓪?shí)習(xí)指導(dǎo)教師組織進(jìn)行或與實(shí)習(xí)單位帶教人員共同組織進(jìn)行。撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的具體要求：⑴字?jǐn)?shù)不少于3000字；⑵實(shí)習(xí)報(bào)告封面主要包括：南京信息工程大學(xué)濱江學(xué)院會(huì)計(jì)系、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)單位、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。，注意自己的一言一行，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。三、學(xué)分8學(xué)分四、時(shí)間安排2013年2月25日3月22日，計(jì)4周五、組織與實(shí)施，由系領(lǐng)導(dǎo)、教師和畢業(yè)年級(jí)輔導(dǎo)員等人員組成，負(fù)責(zé)本系的實(shí)習(xí)工作。（三）了解管理部門(mén)之間的協(xié)調(diào)與合作。（二）掌握會(huì)計(jì)核算的內(nèi)容了解企業(yè)所應(yīng)用的會(huì)計(jì)軟件的來(lái)源，功能，存在的問(wèn)題、賬證表單的格式。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，讓我受益良多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上。作為一名會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人員，通過(guò)這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。稅務(wù)登記的有關(guān)事項(xiàng)，一般納稅人的申請(qǐng)。應(yīng)前輩的教誨還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會(huì)計(jì)法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了建筑單位會(huì)計(jì)工作的全過(guò)程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類(lèi)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，并掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的使用。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。首先，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表；將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會(huì)計(jì)報(bào)表?？颇繀R總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。實(shí)習(xí)的目的是讓學(xué)生了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作實(shí)際情況，綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，也是學(xué)生最終完成本科教學(xué)不可或缺的階段。（2）實(shí)習(xí)單位（有條件的）確定一名學(xué)生實(shí)習(xí)導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)的管理工作指導(dǎo)，并提出畢業(yè)論文題目。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)要解決的是學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)形成基本認(rèn)識(shí)，并引起學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的興趣和關(guān)注，對(duì)學(xué)科內(nèi)容、學(xué)科體系進(jìn)行全面地了解。通過(guò)實(shí)習(xí)，使該專(zhuān)業(yè)學(xué)生在三年專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有一個(gè)直接了解企業(yè)、參與企業(yè)實(shí)際工作的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間，虛心向?qū)嵙?xí)單位財(cái)會(huì)人員學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的指導(dǎo)下虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能、留意收集實(shí)習(xí)資料、詳細(xì)記載實(shí)習(xí)內(nèi)容。(二)畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求在單位類(lèi)型上，原則上要求每個(gè)學(xué)生到與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)或相近的單位或部門(mén)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量（70%）；實(shí)習(xí)鑒定意見(jiàn)、工作態(tài)度與遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律（30%）。每天寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，日記內(nèi)容必須健康，結(jié)合實(shí)際，全程記錄實(shí)習(xí)過(guò)程。同時(shí)，要及時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，由教師根據(jù)所實(shí)習(xí)的崗位推薦必讀書(shū)目。成績(jī)?cè)u(píng)定：實(shí)習(xí)成績(jī)實(shí)行五級(jí)評(píng)定制，分別為：優(yōu)、良、中、中及格、不及格，用“畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)表”由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)定成績(jī)并報(bào)系主任批準(zhǔn)。b)記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。它主要是通過(guò)核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成帳帳核對(duì)。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我主要的工作崗位是會(huì)計(jì)，主要參與了公司的會(huì)計(jì)科目及會(huì)計(jì)處理，同時(shí)對(duì)出納的工作也有了具體的了解。會(huì)計(jì)檔案的裝訂及保管常識(shí)。帶著這些問(wèn)題，我在這三個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對(duì)這些問(wèn)題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門(mén)藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。二、實(shí)習(xí)要求（一）熟悉并掌握企業(yè)概況，各主要職能部門(mén)的職責(zé)劃分、工作特點(diǎn)及人員配備，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置中現(xiàn)存的問(wèn)題，管理層次、幅度，集權(quán)與分權(quán)程度，規(guī)范化程度，企業(yè)環(huán)境、戰(zhàn)略、人員來(lái)源、規(guī)模、生命周期階段對(duì)組織設(shè)計(jì)的影響，組織機(jī)構(gòu)的再設(shè)計(jì)等。(4)設(shè)置成本計(jì)算單進(jìn)行成本計(jì)算。根據(jù)實(shí)習(xí)單位審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施情況，參與審計(jì)項(xiàng)目中某一業(yè)務(wù)循環(huán)的審計(jì)工作。六、實(shí)習(xí)紀(jì)律、法規(guī)，遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)安定秩序。（二）考核和成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)實(shí)習(xí)單位具體意見(jiàn)、指導(dǎo)教師意見(jiàn)、學(xué)生實(shí)習(xí)材料來(lái)綜合評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)期間因故缺做部分環(huán)節(jié)或部分環(huán)節(jié)未達(dá)到教學(xué)要求者，應(yīng)令其在當(dāng)學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定前補(bǔ)足或重做，成績(jī)?cè)u(píng)定后不得補(bǔ)做。1．實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)差，沒(méi)有達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求，不能按時(shí)交實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日記不認(rèn)真且有明顯錯(cuò)誤，考核時(shí)不能正確回答主要問(wèn)題。除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。淌若將這些理論極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬。，就比方說(shuō)：攤位競(jìng)標(biāo)，有一次參加競(jìng)標(biāo)的經(jīng)營(yíng)戶有120家，而實(shí)際攤位只能夠提供80個(gè)。公司創(chuàng)建于1993年，是中國(guó)優(yōu)質(zhì)硅磚出口企業(yè)，具備高鋁磚，硅磚等耐火材料產(chǎn)品的生產(chǎn)許可證。同時(shí)對(duì)出納的工作也有了具體的了解。例如營(yíng)業(yè)執(zhí)照的辦理。除了與我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知