一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 交流、匯報(bào)。他把問(wèn)句分兩部分，為小節(jié)，數(shù)數(shù)共幾個(gè)小節(jié)。師范讀第一句引導(dǎo)學(xué)生讀好問(wèn)句。情感目標(biāo)：通過(guò)課文學(xué)習(xí)使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)，以及對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)。同桌一問(wèn)一答。（注意“子”的讀法）小動(dòng)物的照片不見(jiàn)了，你還能認(rèn)出他們的名字么？（出示PPT，注意正音、齊讀）拼音老師也回家了，你還能認(rèn)出他們的名字么？（出示PPT，開(kāi)火車讀）三、認(rèn)識(shí)比賽項(xiàng)目，朗讀問(wèn)句小朋友認(rèn)識(shí)了6只動(dòng)物朋友，他們是怎么比尾巴的呢？主持人宣布比賽開(kāi)始，比賽項(xiàng)目有哪些呢，請(qǐng)看大屏幕，（出示PPT，）誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？誰(shuí)的尾巴彎？誰(shuí)的尾巴扁？誰(shuí)的尾巴最好看？①、句號(hào)后面都有個(gè)像耳朵一樣的符號(hào)“？”叫問(wèn)號(hào)。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文，并讀好問(wèn)句。同時(shí)，上課的內(nèi)容主要以識(shí)字寫字為主，而識(shí)字寫字又是相對(duì)枯燥的教學(xué)內(nèi)容，怎樣吸引孩子們的眼球，在輕松活躍的氣氛中扎扎實(shí)實(shí)識(shí)字寫字，是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵筆畫在田字格里定位。(1)看看哪些字好記?哪些字不好記?(2)想一想你是怎么記的?檢查自學(xué)情況。你還認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物的尾巴?它們的尾巴是什么樣子的?第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)。(1)說(shuō)明：這兩節(jié)與前面兩節(jié)形式相同，可：以按照前面的學(xué)習(xí)方法。)(3)結(jié)合看圖，比較“長(zhǎng)”和“短”。)(3)個(gè)別讀課文。上車后請(qǐng)你們坐好并閉上眼睛，一邊聽(tīng)兒歌，一邊想?yún)⒓咏裉毂任舶偷膭?dòng)物都有哪些?二、聽(tīng)配樂(lè)的兒歌《比尾巴》。四、拓展訓(xùn)練給小動(dòng)物找尾巴。四、教學(xué)時(shí)間2課時(shí)五、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件六、教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)師：咱們班的小朋友一直都很聰明，今天老師特意帶來(lái)了幾個(gè)謎語(yǔ)給大家猜！愿意嗎？請(qǐng)聽(tīng)老師把謎面說(shuō)完再舉手回答，好嗎？謎語(yǔ)1：腦袋聰明，手腳靈巧，喜歡爬樹(shù)，最愛(ài)吃桃。第一篇：一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)《比尾巴》一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)字。（課件：猴子圖片）認(rèn)識(shí)生字猴子 謎語(yǔ)2：耳朵長(zhǎng)，尾 巴 短，只 吃 菜，不 吃 飯。說(shuō)說(shuō)你還知道哪些動(dòng)物的尾巴的特點(diǎn)和用處。三、(到了，請(qǐng)同學(xué)們睜開(kāi)眼睛)說(shuō)說(shuō)參加今天比尾巴的動(dòng)物都有哪些?(隨著學(xué)生的講述，師在黑板上出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的動(dòng)物圖。(誰(shuí)愿意讀，就請(qǐng)誰(shuí)來(lái)讀，可多讀幾個(gè)。a．比較猴子、兔子的尾巴。(2)自由讀課文，想一想從中你讀懂了什么?(3)結(jié)合看圖，比較一下它們的尾巴，加深對(duì)“彎”“扁”“好看”等詞理解。朗讀課文。本課可采用的記憶方法有；(1)形象記憶法。注意“比”、“長(zhǎng)”、“傘”的筆順規(guī)則。課上通過(guò)猜一猜動(dòng)物謎語(yǔ)等方式引出文中的幾種小動(dòng)物。能力目標(biāo)：知道課文寫的幾種動(dòng)物，了解它們尾巴的特點(diǎn)。問(wèn)號(hào)是提問(wèn)題時(shí)用的。過(guò)度：你們都是最好的評(píng)委了，有位叔叔也到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，觀看了比賽，并編寫了一首兒歌，發(fā)表在我們的語(yǔ)文書上，就是我們的第十課，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本83頁(yè)，認(rèn)真齊讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：能正
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