一年級(jí)下冊(cè)語文第一單元試卷質(zhì)量分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，擴(kuò)大知識(shí)面和對(duì)短文的理解能力。看拼音寫詞語中：疾馳、清晰、出錯(cuò)較多。第五篇：五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元試卷分析五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元試卷分析虎妍霞一、學(xué)生分析：本班共有學(xué)生43名，一人未參加考試。抓好學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化訓(xùn)練字、詞、句，讓學(xué)生掌握牢固，在平時(shí)教學(xué)中經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的階段檢測(cè)。前兩道小題是考查學(xué)生照樣子寫詞語的能力，出錯(cuò)的同學(xué)是因?yàn)椴患?xì)心看例子，分析錯(cuò)了，也就答錯(cuò)了。第一題為聽寫，在本單元要求會(huì)寫的生字中選了八個(gè)詞進(jìn)行聽寫，大部分學(xué)生掌握的很不錯(cuò)，有幾名同學(xué)還有同音字亂用的現(xiàn)象。例如“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)結(jié)合各年段的閱讀要求進(jìn)行。努力做到要求默寫的課文、會(huì)寫的生字、詞語一課一清，每課的練習(xí)題一課一練一改！端正態(tài)度，培養(yǎng)習(xí)慣。（3）書寫不規(guī)范。學(xué)生平時(shí)缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。⒊在每節(jié)課教學(xué)中，我要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的認(rèn)真寫字、多讀、多傾聽、多觀察、勤思考、多練習(xí)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)檫@是一種常見的“茄子”，學(xué)生都很熟悉，完成情況相對(duì)較好。第七題：將特別的節(jié)日連線。學(xué)生完成情況很好。以下就答卷情況進(jìn)行分析。學(xué)生的語感有待培養(yǎng)。第七題，連一連，學(xué)生沒有掌握好節(jié)日及短語結(jié)構(gòu)，所以，出現(xiàn)錯(cuò)誤特別多。應(yīng)考：29人實(shí)考：29人總分：均分：及格：及格率：二、試卷題型分析第一道題，請(qǐng)你照樣子連一連，大部分學(xué)生基本上能做對(duì)。第四題，考察學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別，學(xué)生完成得很好。加上學(xué)前班教育比一般孩子少二年，早期智力沒有得到開發(fā)，起點(diǎn)比較低，所以很多孩子在學(xué)習(xí)上感到困難，從考查中反映出以下幾個(gè)方面：審題能力有待提高。我們的教學(xué)是要讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)語文，更要會(huì)用語文，生活中處處有語文，將語文課堂延伸到課外。第二題：我會(huì)讀拼音寫詞語。第六題：我會(huì)選詞填空。本題對(duì)學(xué)生來說不難度，因?yàn)槠綍r(shí)反復(fù)訓(xùn)練過。對(duì)本次學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，我認(rèn)為今后在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要求多下功夫。第三篇：六年級(jí)下冊(cè)語文第一單元試卷分析六年級(jí)下冊(cè)語文第一單元試卷分析張建廣一、考試情況分析本次測(cè)試參考82人，及格率88%，優(yōu)秀率49%，最高94分，最低21分。由于我
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