高三英語(yǔ)備課組計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 （六）輔導(dǎo)：談心，面批；扶優(yōu)，補(bǔ)差；方法：人手一冊(cè)《高考詞匯表》；每天成立自己的《個(gè)人詞匯表》；單位時(shí)間的速度和效率等等。9月份聽力高考之后，每節(jié)課的前10分鐘，聽力和閱讀交叉進(jìn)行訓(xùn)練，直至2010年3月份高考第二次聽力考試。本學(xué)期我們英語(yǔ)備課組將以提高成績(jī)?yōu)槭滓蝿?wù)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，和基本能力的提高，力爭(zhēng)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們一方面堅(jiān)持每周兩次定時(shí)定點(diǎn)備課外，還在參加各級(jí)各類教研活動(dòng)的同時(shí)，不定期地開展集體備課活動(dòng)。二 教情分析高三英語(yǔ)備課組共11名成員，都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，每位教師都精力充沛，事業(yè)心強(qiáng)，關(guān)心學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，大家全力以赴，共同組成了我們這一支團(tuán)結(jié)向上，凝聚力強(qiáng)的優(yōu)秀合作團(tuán)體。查漏補(bǔ)缺，挖掘?qū)W生能力，主要以講解綜合卷為主。平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生多背范句、范文、多積累習(xí)慣表達(dá)和經(jīng)典句式。，進(jìn)行限時(shí)閱讀高考十分注重考查學(xué)生的閱讀能力，完型填空、閱讀理解和短文填空共占分85分。課堂上加大教學(xué)密度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，精講精練；留出一定時(shí)間當(dāng)堂答疑；課后加大批閱力度，及時(shí)督促鼓勵(lì)學(xué)生。研究最近5年的高考題，分析把握高考脈搏，弄清高考要求，辨明高考方向，以更好地指導(dǎo)高三的復(fù)習(xí)工作。希望學(xué)生能在語(yǔ)法上能又23分的提高。每個(gè)模塊做一份綜合練習(xí)。3．繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，注重課堂教學(xué)質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)﹑自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力三、目標(biāo)任務(wù)：期末考試，英語(yǔ)爭(zhēng)取在上學(xué)期的水平上有一定程度的提高四、主要措施及方法：更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，改變教學(xué)方式。教師情況分析：本年級(jí)共五位英語(yǔ)教師，都已帶過畢業(yè)班。突出教學(xué)重點(diǎn)、攻克教學(xué)難點(diǎn)四、資料使用：創(chuàng)新設(shè)計(jì)（8模塊），名師面對(duì)面聽力直升機(jī)閱讀完型訓(xùn)練五、具體分配：第1周商討教學(xué)計(jì)劃及模塊，Unit 2 reading 重點(diǎn)難點(diǎn)王書琳第2周語(yǔ)法及Project重點(diǎn)難點(diǎn)王書琳第3周聽力閱讀寫作訓(xùn)練及單元綜合練習(xí)袁婷婷第4周商討Unit 3 reading重點(diǎn)難點(diǎn)蘇倩第5周語(yǔ)法及Project重點(diǎn)難點(diǎn)周成華第6周聽力閱讀寫作訓(xùn)練及單元綜合練習(xí)王書琳第7周商討Unit 4 reading重點(diǎn)難點(diǎn)袁文第8周語(yǔ)法及Project重點(diǎn)難點(diǎn)周成華第9周聽力閱讀寫作訓(xùn)練及單元綜合練習(xí)蘇倩第10周復(fù)習(xí)王書琳第11周期中復(fù)習(xí)及考試王書琳第12周復(fù)習(xí)模塊一袁文第13周聽力閱讀寫作訓(xùn)練及單元綜合練習(xí)袁婷婷第14周復(fù)習(xí)模塊二周成華第15周聽力閱讀寫作訓(xùn)練及單元綜合練習(xí)王書琳第16周復(fù)習(xí)模塊三袁文第17周聽力閱讀寫作訓(xùn)練及單元綜合練習(xí)袁婷婷第18周復(fù)習(xí)模塊四蘇倩第19周聽力閱讀寫作訓(xùn)練及單元綜合練習(xí)周成華第20周復(fù)習(xí)模塊五王書琳第21周復(fù)習(xí)期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃1，期中考試前結(jié)束第8模塊。在做passages 前
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