主題班會評比活動方案合集5篇-免費閱讀
【正文】 296班主任素養(yǎng)1．體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用（包括顯性指導(dǎo)和隱性指導(dǎo)），體現(xiàn)新型的師生關(guān)系。864內(nèi)容1．根據(jù)學(xué)生的生活實際和發(fā)展需要確定內(nèi)容，挖掘?qū)W生生活經(jīng)驗中的道德素材，形成滿足學(xué)生道德發(fā)展需要、易于接受的具體教育內(nèi)容；2．活動內(nèi)容正確合理，具有科學(xué)性，緊扣學(xué)生生活，符合班集體的建設(shè)和學(xué)生個體發(fā)展的要求，有利于良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。獲獎班主任享受?？冃Э己撕涂己说募钫撸㈩C發(fā)獲獎證書和獎品。二、參賽對象：全體班主任。多樣性原則學(xué)生活動的過程就是受教育的過程，把教育貫穿于全過程之中，既要體現(xiàn)過程的完整性，又要不失其多樣性，各班根據(jù)自身的特點選取不同的內(nèi)容和形式，突出各班的優(yōu)勢和長處，力求活動的豐富多彩和鮮明特色，促進(jìn)主題班會的創(chuàng)新與發(fā)展。辛村鎮(zhèn)中心校2013年4月17日第四篇：主題班會評比活動方案主題班會評比活動方案對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，為學(xué)生搭建自我發(fā)展、自我鍛煉的舞臺，激發(fā)學(xué)生的信心，展示班級風(fēng)采，增強(qiáng)班級凝聚力。一、參加學(xué)校辛村一中 辛村二中 辛村三中 北賢孝小學(xué) 南辛村小學(xué)黃門小學(xué) 西伏恩小學(xué) 賈太保小學(xué)二、參賽教師中學(xué)七、八年級各一名班主任，小學(xué)一名班主任。準(zhǔn)備充分，操作性強(qiáng)（10分）內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)（10分）內(nèi)容貼近學(xué)生生活，能結(jié)合班級實際或存在的問題設(shè)計召開班會，目的明確，有一定的針對性和實效性，達(dá)到班會效果。凡不上交或應(yīng)付的不予獎勵。（10分）有強(qiáng)烈的時代性，富有時代氣息和時代精神。本次主題班會截止時間為5月底。（10分）四、獎勵設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎?；顒咏Y(jié)束后，開展總結(jié)交流活動。班主任總結(jié)，精辟到位（10分）四、獎勵辦法向獲獎班主任頒發(fā)證書，并給予適當(dāng)?shù)募臃?；向獲獎班級頒發(fā)獎狀，并分別加“文明班級”考核分1。七、表彰獎勵由評委評出主題班會優(yōu)質(zhì)課中學(xué)一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名；小學(xué)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。在活動中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、社區(qū)、社會的自然資源和人文資源，體現(xiàn)
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