08-09下班主任工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。還給孩子們一個金色的童年。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。規(guī)范兩操，有專門班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督。雖然我意識到這一點，但我對他們的要求還不是很嚴(yán)。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整 思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。當(dāng)然，選出的班干部，對他們不能過分苛 求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，要善于引導(dǎo)他們。一、“他山之石，可以攻玉”要做好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷地完善工作方 法，并且不斷完善班級管理制度。通過一學(xué)期的努力，同學(xué)們基本有健康的心理，班級有較強(qiáng)的凝聚力。作為班主任的我有責(zé)任和義務(wù)幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀。也體現(xiàn)了他在整個班集體中的地位以及作用，來打到培養(yǎng)強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的目的。使其在其它方面也有了顯著的進(jìn)步。六、發(fā)揮主題班會的教育作用。在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式，積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。通過這件事，讓我深深體會到：教育學(xué)生不能只是在學(xué)生犯錯的時候，一味的指責(zé)，而是要用鼓勵和我們對學(xué)生的愛來轉(zhuǎn)化他們的行為，要用“心”去育人。“愛就是教育”。通過二年的班主任生活，我深刻體會到：班主任的最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤談話、勤??總之，勤能補(bǔ)拙!第二篇：2013下班主任工作總結(jié)20132014學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)隔河頭中學(xué)八年一班劉艷翔本學(xué)期，我擔(dān)任八年級1班的班主任，由于八年級的孩子叛逆心理較強(qiáng)，缺乏自控能力，較之七年級的孩子更熟悉了學(xué)校的環(huán)境，比較有主意；而較之九年級的學(xué)生思想又欠缺成熟，事情考慮不全面；學(xué)習(xí)上也處于一個承上啟下的關(guān)鍵時期，因此自開學(xué)，我一直在思考、不斷改進(jìn)教育方法以，全力做好班主任工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)和選拔班干部。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。對老師找他們談話，也總是懷有不滿的敵意情緒。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。做到堅決服從、動作迅速、部署到位，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。一方面我及時對他們的工作予以肯定，同時教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。因此我覺得在沒有把握之前，一定不能隨便對這些學(xué)生簡單處理了事。針對本班如：劉志勇、陳少凱、魏清宇等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是我經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會、談心、電話通知其家長，從情入口、感之以心。七、積極、按時參加學(xué)校、年級（組）召開的各種會議。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。從開學(xué)以來，我一直在苦苦追尋著解決的方案。為此，我努力配合學(xué)校及各科任老師，特別是“小測、月考、期中考試、”后，都要求及時進(jìn)行商定對策，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補(bǔ)漏，以求取得最好的教學(xué)效果；經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每次考試后，我都要讓他們自己反思，結(jié)合每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情況，找他們談話，并給他們每個人一個合理的建議、共同制定一個經(jīng)過努力學(xué)習(xí)可實現(xiàn)的目標(biāo)，幫他們樹立自信，并經(jīng)常性地檢查他們的完成情況，力爭讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。七、注意發(fā)揮學(xué)生的特長。一、著重培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識以及強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。二、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，形成健康的心理。為了預(yù)防“5+2=0”的現(xiàn)象的出現(xiàn)在本學(xué)期的家長會中我和家長同志共同商量好孩子們周末的時間安排與周末的管理。但是，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，在責(zé)任心的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。在上課和班級活動中，在其他任課老師的推薦中，我注意發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)比較大膽，比較有能力，在此后平時的很多活動或事情都
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