【摘要】?世界格局多極化趨勢的出現(xiàn)?世界格局多極化趨勢的發(fā)展?課堂小結(jié)第六學(xué)習(xí)主題第19課世界格局的多極化趨勢導(dǎo)入冷戰(zhàn)結(jié)束后,新的力量對比發(fā)生了深刻的變化,“和平與發(fā)展”成為時代的主題,世界格局呈現(xiàn)出多極化的趨勢。然而,新的格局尚未形成,世界處于新舊格局交替的動蕩時期。一方面美國的霸權(quán)主義和強權(quán)政治依然盛行;另一方面“多
2024-11-10 04:57
【摘要】象征日本經(jīng)濟(jì)迅速崛起的太陽神塔歐共體總部大廈人民版必修Ⅰ專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢北大西洋公約會址第三節(jié)多極化趨勢的加強課標(biāo)要求:了解蘇聯(lián)解體后和兩極格局瓦解以及多極化趨勢加強的
2025-02-21 22:45
【摘要】當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢一條基本線索:二戰(zhàn)后美蘇兩極格局的形成瓦解,六七十年代以來世界格局的多極化趨勢出現(xiàn)并加強。兩極對峙格局的形成和瓦解;六七十年以來西歐、日本、第三世界國、中國等多個力量中心的出現(xiàn),使世界格局開始從兩極對立走向多極化;當(dāng)今的世界格局正處在新舊格局的交替之中,多極化趨勢加強。每次新舊格局的交替,都有一個緩慢的演變過
2025-07-19 01:52
【摘要】第二框世界多極化:深入發(fā)展第九課維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展從網(wǎng)絡(luò)流行語,看國家實力1、美國人的實力:想打誰就打誰。2、英國人的實力:美國打誰我打誰。3、法國人的實力:誰打我我打誰4、日本人的實力:誰打我我讓美國打誰。5、韓國人的實力:誰打我我和美國一塊演習(xí)。6、以色列的實力:誰心里想
2025-05-13 02:58
【摘要】:世界多極化不可逆轉(zhuǎn)二、世界多極化的發(fā)展趨勢國際社會中所謂“極”:是指綜合國力強、國際事務(wù)影響大的國家或國家集團(tuán)。:(1)舊的兩極格局被打破(2)世界各種力量出現(xiàn)新的分化和組合大國關(guān)系經(jīng)歷重大的調(diào)整(1)是時代進(jìn)步的要求(2)符合各國人民的利益(3)有利于世界
2025-05-07 22:06
【摘要】世界多極化:不可逆轉(zhuǎn)閱讀P100材料,說說當(dāng)今世界的幾個政治經(jīng)濟(jì)力量中心?上述材料說明當(dāng)今國際形勢的什么特點?一、透視世界若干力量中心世界政治經(jīng)濟(jì)力量的中心極廣大發(fā)展中國家“一超四強”當(dāng)今實世界正在形成多個政治經(jīng)濟(jì)力量中心世界出現(xiàn)多極化的發(fā)展趨勢二、世界多極化的發(fā)展趨勢趨勢≠格局——是當(dāng)今國際形
2025-05-05 18:50
【摘要】走向高考·歷史路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索岳麓書社版走向高考·歷史·岳麓書社版必考內(nèi)容必考內(nèi)容必修一必修一第7單元第1講走向高考·歷史·岳麓書社版第7單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界
2025-05-03 08:58
【摘要】“極少數(shù)大國壟斷世界事務(wù)、支配其他國家命運的時代,已一去不復(fù)返了。大國關(guān)系不斷調(diào)整,多個力量中心正在形成”?!瓭擅?“多極化”:指的就是多個具有較強
2025-01-18 01:09
【摘要】課本、導(dǎo)學(xué)案、雙色筆最重要的是認(rèn)真和激情!!!第25課世界多極化趨勢■歐洲共同體的形成■日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國■不結(jié)盟運動的興起簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國、中國的振興、不結(jié)盟運動的興起,了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展的過程。課標(biāo)要求掌握:歐洲共同體
2025-05-12 07:28
【摘要】?了解兩極格局結(jié)束后,世界形勢的基本特點:新的世界格局尚未形成,目前是“一超多強”的局面,世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展。?聯(lián)系史實和時事,分析兩極格局解體后世界形勢的基本特點——美國、歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家實力對比的變化。?通過本課的學(xué)習(xí),認(rèn)識到地區(qū)沖突、民族矛盾等成為威脅當(dāng)今世界安全的因素。
2024-11-22 00:38
【摘要】專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢本專題是高考考查的重點內(nèi)容之一。從內(nèi)容上看,多側(cè)重于二戰(zhàn)初期的美國對外政策、美蘇冷戰(zhàn)、20世紀(jì)70年代的多極化因素、20世紀(jì)90年代多極化趨勢的加強;從命題切入點上看,多是從美國、多極化趨勢等來解讀二戰(zhàn)后世界格局的演進(jìn)。命題預(yù)測:當(dāng)今世界格局演進(jìn)與現(xiàn)實聯(lián)系密切,屬于
2025-01-18 01:27
【摘要】2020年高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí)溫固而知新,可以為師矣!課標(biāo)要求:1、了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響;2、簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起,了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展;3、了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實,認(rèn)識多極化趨勢對世
2024-11-13 12:23
【摘要】第20-21課本課知識要點:一、冷戰(zhàn)政策二、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢三、世界多極化趨勢1、含義——二戰(zhàn)后,以美國為首的西方國家對蘇聯(lián)等社會主義國家,采取了除直接武裝進(jìn)攻以外的一切手段和敵對行為,遏制共產(chǎn)主義,穩(wěn)定資本主義。這種政策被稱為“冷戰(zhàn)政策”。一、冷戰(zhàn)政策背景——共產(chǎn)主義運動在歐亞的迅速發(fā)展;美國稱霸世界野心的膨脹。
2025-05-14 18:22
【摘要】世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展、加強溧陽市戴埠高級中學(xué)高三歷史備課組法國西德yesyes美國法國德國nono美國思考:從這兩幅漫畫的比較中,我們可以提取哪些信息?美國實力的變化歐洲開始崛起還有哪些地區(qū)開始崛起?怎樣的變化呢?變化的原因是什么?誰罵我
2025-01-17 15:33
【摘要】1三、《多極化趨勢的加強》導(dǎo)學(xué)案班級姓名小組制作:張導(dǎo)勇一、學(xué)習(xí)目標(biāo);道多極化趨勢加強的史實;勢對世界歷史發(fā)展的影響。二、基礎(chǔ)知識梳理(一)“別了,雅爾塔”--兩極格局的結(jié)束:東歐劇變和蘇聯(lián)解體(1)表現(xiàn):①東歐劇變::國內(nèi)積重難返的政治和經(jīng)濟(jì)困
2024-11-22 03:30