特崗三年總結五篇-免費閱讀
【正文】 在今后的教學工具中有多媒體的幫助，我想喜歡學學習的學生會變更多的。五、不足的方面第一、因為平時對學生的態(tài)度太過于和藹，使得學生在心理上沒有任何的壓迫和緊張感，導致在平時的考試中成績很不錯的上手學生在高考中因為心情緊張和壓力過大而發(fā)揮失常。教育中注重與學生心靈的溝通，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴。給學生分析答題的方法和解題思路，結合課本讓學生把知識應用到答題和解決實際問題中去。三、課堂教育教學方面第一、根據(jù)高考考點和教材內(nèi)容，認真研究資料和方法。在這三年的工作中，我服從學校的領導，認真踏實的工作，積極參加學校的各種活動。金無足赤，人無完人，在教學過程中我還有許多的不足，還需不斷改進，我會不斷的學習，不斷的成長。及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。其次加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“團結、嚴格、活潑、奮進”的班集體。針對一些學生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸，不斷鼓勵他們，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。記得一開始教育局為了使我們新教師盡快適應新的教育工作，特地對我們進行了幾天的崗前培訓，后來走上崗位后我也一直沒有停止學習，我踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲到的卻是那份份充實而沉甸甸的情感。積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師餓課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。在大跨度的教學中，我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法，也積累了一定的教學經(jīng)驗，這對我日后的教學工作是有很大幫助的。為了更好地做好今后的總作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從以下等方面做三年來的工作總結如下：一、思想品德方面：三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。一份春實，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份份充實的、沉甸甸的情感。為了迅速提高自己的教育教學水平，我不僅利用課余時間進行理論學習，還積極向經(jīng)驗豐富的其他教師學習，經(jīng)常聽他們的課，也邀請他們聽我的課，同他們進行溝通討論，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進自己的工作。當然，我也擔任過各個學科的教學，語文、英語、思品、地理都留下了我的足跡。一、思想品德方面：在這三年的特崗生活當中，我始終堅持熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法?？炭嚆@研教材、教法，注重課堂教學的藝術，讓學生上課積極思考，探索研究新教法，新課型，提高學生綜合素質(zhì)。今年三月份我代表我校參加了局里組織的法律教育微型課匯報課活動，豐富了自己教學手段，鍛煉了自己的教學能力。在學困生轉化工作中取得了一定的成績，獲得了校領導的認可。我感受到了國家、省、市對我們的重視。又一次回到母校的懷抱，我倍感親切。在對學生的教育工作中，我充分發(fā)揮自己教育學專業(yè)的優(yōu)勢，結合初中階段學生的生理、心理、認知等特點展開教育工作。為提高自己的素質(zhì)和能力，我積極參加學校，教育局組織的各項教研活動。在工作態(tài)度上，我始終堅信，工作就是生命，努力工作是一種人生態(tài)度，是人格尊嚴、生命價值的實現(xiàn)。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已滿。在實際工作中，我注重自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，在家長心中留下了良好的印象。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：三年時間里我從未無故缺席，每天都按時到校上班，中午也不會休息，而是利用午休給成績差的同學開小灶，晚上則寫教案，準備第二天的課程。雖然我校沒有平行班級，但我班的教學成績一直名列前茅。首先感謝三年來扶持我，幫助我的領導和同事們。在才灣大車頭小學任教一年后，由于工作需要被調(diào)到才灣鄧吉小學擔任五年級語文和英語教師。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學的容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。2011年參加網(wǎng)上學習的‘國培計劃’。三年的教師生活改變了
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