【正文】
( 3分) ⑸特點:立足國情;實事 求是;與時俱進。( 2分)理論:孫中山:新三民主義;( 1分,回答“三民主義”不得分)毛澤東:新民主主義革命理論。) 31.⑴不是。計劃和市場都是經(jīng)濟手段。他說:“黨中央當時確定把這種正確思想體系叫做‘毛澤東思想’,決不是說‘毛澤東思想’就完全是我一個人的思想。 —— 孫中山《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》 材料二 ??現(xiàn)在的中國,在日本占領區(qū),是殖民地社會;在國民黨統(tǒng)治區(qū),基本上也還是一個半殖民地社會;而不論在日本占領區(qū)和國民黨統(tǒng)治區(qū),都是封建半封建制度占優(yōu)勢的社會。世界開化,人智益蒸,物質(zhì)發(fā)舒,百年銳于千載 ,經(jīng)濟問題繼政治問題之后,則民生主義躍躍然動,二十世紀不得不為民生主義之擅場時代也。顧炎武認為:“人君之于天下,不 能以獨治也。 這 說 明 他 們 沒 有 處 理 好 ( ) A. 科學文藝與人民的關系 B. 科學文藝與政治的關系 C. 科學文藝與階級斗爭的關系 D. 繼承傳統(tǒng)與不斷革新的關系 26. 1998年對大學生做的問卷調(diào)查,認為鄧小平為中國教育作出重大貢獻的占 89%。鐵肩擔道行大義,志在高遠居峰巔?!痹诋敶袊?,教育公平是人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題之一??鬃拥南铝杏^點中,最能體現(xiàn)這一思想的是( ) A.因材施教 B.有教無類 C.溫故知新 D.當仁不讓于師 2.戰(zhàn)國時期的某一天,一些思想家聚在一起進行討論,根據(jù)下列幾段文字:“兼相愛,交相利”、“人無有不善”、“明主峭其法而嚴刑,威勢之可以禁暴,而德厚不足以止亂”。 ” 這所被歌頌的高校應是 ( ) A.北京大學 B.北京師范大學 C.復旦大學 D.西南聯(lián)大 16.最早在《民報》上介紹馬克思、恩格斯生平和學識的中國人是 ( ) A.李大釗 B.朱執(zhí)信 C.陳獨秀 D.毛澤東 17.中國人學習西方的軌跡正確的是 ( ) A器物 — 思想 — 制度 B器物 — 制度 — 思想 C思想 — 制度 — 器物 D制度 — 思想 — 器物 18. 有人說辛亥革命之所以被稱為完整意義上的資產(chǎn)階級民主革命,主要 是因為孫中山提出了三民主義,并以之為指導思想。這主要是因為鄧小平 ( ) ①對教育戰(zhàn)線撥亂反正,恢復高考制度②確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位③提出“三個面向”的指導方針④確定全面發(fā)展的教育方針⑤提出“教育大革命” A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③⑤ D. ①②③ 27. 有關研究顯示,發(fā)達國家和發(fā)展中國家的差距本質(zhì)上是知識的差距。獨治之則刑繁矣;眾治之,而刑措(廢棄不用)矣?!? 材料四 《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》規(guī)定:中華人民共和國??實行工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的、團結各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政。這就是現(xiàn)時中國社會的性質(zhì),這就是現(xiàn)時中國的國情。它是包括一班人的正確思想在內(nèi)的。社會主義的本質(zhì),是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達到共同富裕。原因:明清時期封建君主專制空前強化;資本主義萌芽發(fā)展極其緩慢;明清政府實行文化專制主義政策,束縛了思想的自由發(fā)展。( 1分)內(nèi)容:新三民主義明確提出反帝反封建的內(nèi)容(或:明確提出反帝,節(jié)制資本,耕者有其田)。(任答 2點, 2分) 33. (1)教育發(fā)展迅速,國家重視基礎教育,三級教育全面發(fā)展。( 1分) ⑷ 發(fā)展:計劃和市場都是經(jīng)濟手段;社會主義的本質(zhì)是解放發(fā)展生產(chǎn)力,實現(xiàn)共同富裕。( 1分) 32. ⑴ 特征:中國是半殖民地半封建社會(或軍閥獨裁專制、列強加緊侵華)。 ) 1— 5 B C A C D 6— 10 A D D D B 11— 15 A A C C C 16— 20 B B C C C 21— 25 A D D B D 26— 30 D A A B B 二、 非選擇題 (本大題有 3小題,第 31小題 9分,第 32小題 20分,第 33小題 11分,共40分。計劃經(jīng)濟不等于社會主義,資本主義也有計劃;市場經(jīng)濟不等于資本主義,社會主義也有市場。于是,大家覺得很有必要給這種思想體系安個名稱”。 國民黨之民生主義,??農(nóng)民之缺乏土地淪為佃戶者,國家當給以土地,資其耕作?? 凡本國人及外國人之企業(yè)或有獨占的實質(zhì),或規(guī)模過大,為私人之力所不能辦者,如銀行、鐵路、航路之屬,由國家經(jīng)營管理之,使私有資本制度不能操縱國民之生計。十八世紀之末,十九世紀之初,專制仆而立憲政體殖焉。閱讀下列材料: 材料一 黃宗羲認為:“古者天下為主,君為客”,“為天下之大害者,君而已矣”。你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是 ( ) A. 社會主義制度的建立 B. “雙百”方針的提出 C. 文藝為無產(chǎn)階級專政服務 D. 文藝界