新老教師結(jié)對子總結(jié)大全-免費閱讀
【正文】 第四，我在老師的指導下，認真鉆研科研，查閱了大量的資料，寫了《培養(yǎng)幼兒語言的發(fā)展》學術論文，將在九月份發(fā)表。經(jīng)過一年的結(jié)對子活動，我的思想覺悟有了很大的提高。作到每周一次，新老教師在一起交流、探討，在爭鳴中進步、提高。首先，從思想上來講，我非常重視和珍惜這難得的機會，我抓住每一次學習和提高的機會，以高標準嚴格要求自己，給自己定目標，下任務，積極按照學院的要求完成規(guī)定的各項工作，走在前列。唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。在平時的教學中，我認真?zhèn)湔n，鉆研教材，主動說明自己的想法，一旦在教學設計中遇到疑難之處，我也主動向希望老師求教，以求打通思路、靈活處理。二、課堂觀摩，物為我用積極主動聽課是交流學習中必不可少的環(huán)節(jié)。在她的鼓勵、指導和幫助下，我與新課改共同成長，成熟。而有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從郝炯老師的身上，我不僅學到了教育教學經(jīng)驗和深厚的教學基本功，同時也看到了她那務實的工作態(tài)度，這深深地影響著我，而她對我生活上的關心更讓我倍感溫暖。如果說，學習方面是郝老師給我的建議與要求，給予我獨立的發(fā)展空間，那么在思想方面，郝老師對我的幫助，那才是我真正能夠穩(wěn)下心神，有效的開展學習與工作的前提。在第一年的教學之中，可以說我的身邊擁有許許多多的指導老師。”這是郝老師對我的第二條建議。勿要一味追新，而喪失學科教學的本義，教學誤入歧途。這一年，我經(jīng)歷了很多，品嘗過成功的甘甜，也體驗過失敗的酸楚，這些往事至今仍使我記憶猶新。能成為他的徒弟，我身感榮幸，同時，我也有一定的壓力。沒有經(jīng)過理性加工的“經(jīng)驗”（經(jīng)歷和體驗）就可能是混沌的、模糊的，所以，“經(jīng)驗的概念化”是智慧發(fā)展非常關鍵一個環(huán)節(jié)。作為新教師，我對自己的每一節(jié)課的教學行為都要進行積極的反思。學期初，我們就制定了多在一起備課，互相多聽課，聽后多提意見的計劃。第一篇：新老教師結(jié)對子總結(jié)大全新老教師結(jié)對子總結(jié)本學年我校開展了老帶新的幫扶工作,我有幸與我校優(yōu)秀教師劉樹榮老師學習。工作中，我們也是這么做的。每一節(jié)課下來，都要圍繞以下幾個方 1 面進行認真的反思：教學環(huán)節(jié)與教材的處理、教學語言組織、學生學習主動性調(diào)動、教學任務與教學活動的安排、教學問題的設計、教學時間的分配、教學靈感與機智以及教學設計的科學與合理性等，并及時做好反思記錄，寫出反思筆記，從而為下一次課或下一輪教學優(yōu)化教學過程，改進教學方法，提供借鑒與參考。從感性到理性，這個認識過程不是一次就完結(jié)了的，不是一蹴而就的，而是一個不斷修正和深化的過程。既然學校給了我這么好的師傅，我一定要好好向他學習！為了跟好的展望未來，回顧上一學我的教育教學實踐，既有令人欣慰的成績，也有需要進一步改進的不足；既獲得了許多有益的教育教學經(jīng)驗，也得到了不少深刻的教訓。經(jīng)歷了這一年，我從當初的懵懂逐漸成長，漸漸的融入了巴彥淖爾市第一中學的教師隊伍，這支擁有強大的向心力與凝聚力的團隊。在郝老師的推薦下，我閱讀了許多書籍，并逐漸形成了舉一反三的習慣。郝老師的課最大的特點就是條理清晰，重點突出，特別容易理解！課堂氣氛好！真正地做到了讓學生在快樂的學習氛圍中學習知識，將所學知識與生活結(jié)合在一起。我從李老師的課堂上學到了教學的邏輯性與課堂訓練的有效性，從溫老師的課堂中學到了教學環(huán)節(jié)的多樣性與課堂活動的豐富性，從孔老師的課堂中學到了書本知識的延伸性與各類知識的可結(jié)合性。我的每一次思想方面的矛盾，總是在第一時間找到郝老師，而郝老師也總是會不厭其煩的詳之又詳?shù)膸臀曳治雠c解決。作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關心和愛護，也感謝學校為我提供了這個學習成長的基地，而且會將師傅和老教師對我的關心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學上的動力爭取在工作中更快地成長，不辜負學校的期望！第四
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