學(xué)習(xí)張偉事跡感受-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”在張偉的工作日記上，他寫下了焦裕祿精神，“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”。張偉用堅(jiān)守的身影關(guān)懷著一所學(xué)校、一群孩子的未來。”這一天，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平赴河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。從這一刻起，張偉就再也沒有睜開眼睛，再也沒說一句話。張偉同志忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，20年如一日辛勤工作在農(nóng)村教育第一線，心系師生，艱苦創(chuàng)業(yè)，教書育人，無私奉獻(xiàn)，被廣大師生和群眾譽(yù)為“踐行焦裕祿精神的好校長(zhǎng)”。其次要不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高教書育人水平。?人的幸福不僅僅是通過金錢來衡量和體現(xiàn)的。平凡因?yàn)闀r(shí)間獲得了新的高度，平凡因?yàn)閳?jiān)守變成改變社會(huì)的力量。作為教師，我們應(yīng)該以張偉同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己的一切的精神。張偉同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。通過本次集中學(xué)習(xí)使我們受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。所以，為甚么他去世后有那末多教師、學(xué)生、群眾都去吊唁他，由于他的工作很細(xì)微。有了這類幸福感、成績(jī)感，就會(huì)不覺得職業(yè)厭倦，就會(huì)不斷研究業(yè)務(wù)。教育，從宏觀來講關(guān)系到國(guó)家的盛衰、民族的興旺；從微觀來講關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福和學(xué)生個(gè)體的一生，一個(gè)孩子能夠培養(yǎng)成為人才就感覺這個(gè)家庭有希望了?？赐陱垈バｉL(zhǎng)的事跡以后，深有感慨。四、學(xué)習(xí)張偉無私奉獻(xiàn)，服務(wù)人民的精神。二、學(xué)習(xí)張偉獻(xiàn)身教育，無怨無悔的精神。張偉任校長(zhǎng)之初，校園泥濘不堪、校舍簡(jiǎn)陋，教育質(zhì)量連續(xù)3年位居全縣后3名，生源流失嚴(yán)重。張偉參加工作20年來，對(duì)工作精益求精，對(duì)同志滿腔熱忱，始終把事業(yè)看得高于一切、重于一切，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高尚情懷。通過學(xué)習(xí)張偉先進(jìn)事跡，我們要用更高的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，用更高的標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)教育改革發(fā)展，用更高的標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。他把一生奉獻(xiàn)給了人民的教育事業(yè)，把全部的愛奉獻(xiàn)給了下一代。從張偉的事跡中能感遭到，他在工作中非常精益求精，他應(yīng)用教育聰明、教育藝術(shù)，把一所農(nóng)村薄弱學(xué)校辦成了優(yōu)良的學(xué)校。秋渠一中能夠從一個(gè)薄弱學(xué)校變成優(yōu)良學(xué)校，正是注中培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和愛好。在今后的工作中我要以焦裕祿為鏡，學(xué)習(xí)張偉精神，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)的苦干精神，學(xué)習(xí)他拼搏進(jìn)取的奮斗精神，學(xué)習(xí)他至公無私的奉獻(xiàn)精神，關(guān)愛學(xué)生，虔誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)。作為教師，我們更要認(rèn)真地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。在這個(gè)漫長(zhǎng)的發(fā)展過程中，我們看到了一個(gè)學(xué)校領(lǐng)路人的付出。他的清貧映照著一位教師的富有，這是他對(duì)自己腳下土地的擔(dān)當(dāng)。我們首先要學(xué)習(xí)他對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的重要和偉大。我常常在電視上看到有的農(nóng)村
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